滬科版3-1選修三42測量電源的電動勢和內(nèi)阻2(完整版)
【正文】 位置。 教師：基于上述原因，我們選用方案 1。第一和第三要求電阻已知，且從數(shù)據(jù)處理方便看，第二種方案E=U+Ir 亦可采用圖像法，較好。 三 、學情 與教材 分析 學生已經(jīng)掌握了閉合電路歐姆定律，并且已經(jīng)有從電路的內(nèi)、外電阻來分析電路的意識，但是由于對電學實驗接觸比較少，對實驗電路的選擇、設計能力還沒有形成，對于電路的分析能力仍需進一步的加強，這也是本實驗探究的 一個重要任務。 二、設計理念與設計思路 本節(jié)教學中主要讓學生 應用 已經(jīng)學過的閉合電路歐姆定理 的 相關知識， 測量電源電動勢和內(nèi)阻，在教學中在教師的引導下，讓學生明白該怎么做，為什么這樣做。 五 、重點、難點分析 ： 測量方案和 利用圖線處理數(shù)據(jù) ：如何利用圖線得到結論 六 、 教學準備 電流表，電壓表，滑動變阻器，開關，一節(jié)電池，電池盒，導線若干。 〔投影 ：方案 1 E=Ir+U 方案 2 rRUUE ?? 方案 3 E=I（ R+r）〕 教師： 同學們很辛苦才得出三種不同方案， 盡管這三種方法所列的方程形式不 同，但他們的本質(zhì)是一樣的，都是閉合電路的歐姆定律。 師 生： 1）按電路圖 先串聯(lián)后并聯(lián) 。 教師 ：那么大家觀察圖象，直線與 U 軸、 I軸各有交點， 這 兩個交點分別代表什么物理意義，直線的斜率又代表什么呢？ 學生回答總結：直線與 U軸相交點的值， I等于零，此值即為斷路時的路端電壓 應等于電源電動勢 E； 這條直線與 I軸的交點表示 U=0 (外電路短路 )時的短路電流 I0，而且 I0 rE＝ ， 由 U=EIr可知直線斜率為 r，計算內(nèi)阻時，要在直線上任取兩個相距較 遠的點，用 r=|k|計算電池的內(nèi)阻 r。 總體說來，一節(jié)課要有所偏重，想把每個方面都做好很難，教師只有根據(jù)自己學生的情況做一些必要的調(diào)整才是最合理的。 學生 ：結果表達。 3）電流必須從電表的正接線柱流入，負接線柱流出，并且要注意量程的選擇。 方案 1中， E r 是 欲 求的， 除了采用方案 3 相同的數(shù)據(jù)處理辦法外，還可以采用一種獨特的處理方案，前面練習時我們有碰到過 ——圖像法。 實驗原理探討 原理選擇：閉合電路歐姆定律 r??REI 及其他變形形式：E=U+Ir、rRUUE ?? 〔提問〕
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