【正文】 子）小班長(zhǎng)奇怪地問(wèn)：“李老師，你的身體還好嗎？”（改成提示語(yǔ)在中間的句子）不同的提示語(yǔ)位子，加上正確的標(biāo)點(diǎn)比賽快要開(kāi)始了□我一邊遞飲料給哥哥一邊問(wèn)□這次你能得冠軍嗎□□觀察了一陣□肯定地說(shuō)□對(duì)□是張假錢□得銷毀它□他接過(guò)那張人民幣□外婆□別補(bǔ)了□快去睡覺(jué)吧□我心疼地對(duì)外婆說(shuō)□□什么□她說(shuō)□你是說(shuō)今天就要出差了□為什么我事先不知道□□哈哈□他頑皮地眨了眨眼□說(shuō)□我就知道會(huì)這樣□ 第二篇：三年級(jí)上學(xué)期改寫(xiě)句子專項(xiàng)訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期改寫(xiě)句子專項(xiàng)訓(xùn)練班級(jí): 姓名:那捆書(shū)完整無(wú)缺地壓在他的身下。（用上關(guān)聯(lián)詞）_________________________________________________________________________青田風(fēng)景優(yōu)美。___________________________________________________________________天空中有各種各樣的白云。__________________________________________________孩子數(shù)星星。天上的星星一閃一閃。_______________________________________________________________________八、把兩句合并成一句。老師說(shuō)，”你們一定要認(rèn)真聽(tīng)講。小明一點(diǎn)也不驕傲。（改成擬人句）我家的小狗非?？蓯?ài)。他最早發(fā)明了微生物。句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。（誰(shuí)都不會(huì)不熱愛(ài)自己的祖國(guó)。如：“看，孔雀開(kāi)屏啦！”她興奮地說(shuō)。按下面的兩種方法進(jìn)行改寫(xiě)：A、確定誰(shuí)叫誰(shuí)做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改寫(xiě)。把兩句話并成一句話?！保?）晏子拱了拱手，說(shuō)：“我最不中用，所以派到這兒來(lái)了。_________________________________________２、厚厚的積雪把樹(shù)木的枯枝都?jí)簲嗔?。”_______________________________________________王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家。這樣，改成的反問(wèn)句是：難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？又如：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。1那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。2這本書(shū)真好看，叫人喜歡。3這樣骯臟、零亂的地方，不會(huì)讓人覺(jué)得舒服。聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，桑娜感到心驚肉跳。4沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。（變成反問(wèn)句）21世紀(jì)圖書(shū)館的大門不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）1多得些知識(shí)不是壞事。，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。1小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。老師的教育之恩，我們終身怎能忘?千難萬(wàn)險(xiǎn)難道可以阻擋我們前進(jìn)的步伐嗎?這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡浤?巍峨高山難道不是是英雄堅(jiān)張不屈的精神象征嗎?難道誰(shuí)能否認(rèn)這部電影沒(méi)有教育意義嗎?我們難道能做損人利己的事嗎?對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們難道不嚴(yán)懲嗎?人與山的關(guān)系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎?1戰(zhàn)士們?cè)跄茈x開(kāi)自已的陣地呢？1我們的學(xué)校，不正是在開(kāi)展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎？1這比山高比海深的情誼，我們?cè)鯐?huì)忘記？1這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢？1不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？1美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？1作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？1他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？1字典不正是我們的朋友嗎？這件事怎能不讓人高興五、反問(wèn)句改陳述句您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？，又大又甜。（李博士只得停止工作。（我非把這件事做好不可。]縮句。_______________________________________________三、縮句。__________________________________四、擴(kuò)句?！盻______________________________________________貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！币?、把下列句子改為擬人句。________________________________________________桃花開(kāi)了。___________________________________________________春天來(lái)了。１、海浪激起的泡沫，美麗極了。__________________________________２、母親緊緊摟住我。同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。６． 蓋起了一幢又一幢的高樓。６． 我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。２． 我們學(xué)校有一千多個(gè)同學(xué)們。３． 爺爺過(guò)的一生都是儉樸生活。６． 戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。十二、按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。例：海風(fēng)吹得小船東搖西擺。風(fēng)雪封住了通往山里的公路。（擬人句）“12秒91”劉翔像沖到了終點(diǎn)。（排比句）三、修辭判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)里打勾，錯(cuò)誤的在括號(hào)里打叉?！笔桥疟染洌ǎ摺皳P(yáng)科覺(jué)得旅店里的每根柱子都在顫抖，都在唱歌，都在演奏。它決不會(huì)悲觀，決不會(huì)嘆氣。（）③黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們?cè)谕?，祖?guó)人民在望著他，朝鮮人民在望著他。1．（）海灘上有（）貝殼。_____________________________（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。改為：地上的水被太陽(yáng)曬干了。改：____________________________四、按要求寫(xiě)句。（）桃花、梨花、海棠花??都開(kāi)得笑盈盈的。____________________________（2）、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹(shù)木。爸爸給我買了一幅名為《北國(guó)風(fēng)光》的畫(huà)報(bào)。四年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)——修改病句1．上課了，分分走進(jìn)來(lái)教室。9．喝了杯開(kāi)水以后，我全身才感到有點(diǎn)溫和了。，我作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。27．小剛特別喜歡踢足球和乒乓球。35.“為盡快盡早地獲得知識(shí)信息，培養(yǎng)自己的速讀能力”這句話是非常對(duì)的，一點(diǎn)也不錯(cuò)。nh224。2．“惹”字用部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)，第五畫(huà)的名稱是（）。____________________________________________________ 2．先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和寶貴經(jīng)驗(yàn)。(6％)題西林壁 作者（）______________________________________________________________________________十、加標(biāo)點(diǎn)。一張大嘴張得大大的，露出尖尖的牙齒，好像在怒喝那些不愛(ài)清潔的人?！靶—{子”日日夜夜不辭辛勞地守衛(wèi)著馬路，它們的功勞真大?。?．概括第一自然段段落大意。您不要隨地扔紙。________________________________________4．桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)的地方都能聞到桂花的花香。（）過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)小了，雨停了。4．駕駛員的技術(shù)高超，（）遇到什么險(xiǎn)情，他（）能化解。（8分）1．王老師親自陪同我班同學(xué)游覽。____________________________________________________九、縮寫(xiě)句子。（）：。（3）刺猬碰倒了我放在廚房的空酒瓶。室內(nèi)歌聲嘹亮，琴聲悠揚(yáng)，合唱團(tuán)的同學(xué)正在練習(xí)唱歌。（一）浪潮越來(lái)越近，（猶憂）如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔(bēnb232。浩浩蕩蕩：____________________________________________________(二)媽媽，我回來(lái)了我和奶奶在美國(guó)西部城市洛杉磯住了一年，今天乘上從洛杉磯飛往北京的班機(jī)回國(guó)了。到了晚上，奶奶總是要教我認(rèn)幾個(gè)漢字?！蔽衣?tīng)了，高興得一個(gè)勁兒地跳。B．雨一來(lái)，便放假了。，就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。”D．鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……（）A．請(qǐng)您給我講講吧！B．橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要讓人們?nèi)フ兀．咱們捉迷藏玩吧！D．誰(shuí)偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃?。ǎ〢．愛(ài)人若愛(ài)其身。草地是一片碧綠。我好像有剃頭的天分。________________，他們也會(huì)給打下來(lái)。，是一把鑰匙。,它慢慢變老了,跑起來(lái)的時(shí)候,骨頭會(huì)吱吱嘎嘎響。（5）螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得敬佩。（2）在月光下，我們聽(tīng)爺爺講故事。，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。十三、拓展聯(lián)想寫(xiě)詩(shī)句。你看，它把___________給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像__________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“。（2）個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。，一只小狗從門后跑出來(lái)?！端抉R光》這篇課文，我們都留下了深刻的印象。這些都是有關(guān)團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)，我也來(lái)寫(xiě)一句：?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“無(wú)理寸步難行。，蒲公英的花就像，可以、?！?，看到那么美麗的紅葉，我想到兩句詩(shī)：“。，蒲公英就成了我們最感興趣的一種花了，因?yàn)樗臀覀円煌X(jué)，一同來(lái)迎接太陽(yáng)。____________________________（2）黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（3）河水流過(guò)田野。____________________。肯定句：____________________________反問(wèn)句：____________________________。（1）這不是刺猬嗎？（2）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（3）可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？（4）還有比這叫聲更好聽(tīng)的嗎？（5）難道鳥(niǎo)沒(méi)有氣味嗎？“把”字句改成“被”字句。我也會(huì)寫(xiě)：、句子互動(dòng)吧。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈(zèng)添了幾分秀氣。___________________？__________________10因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。，我一張一張仔細(xì)地?cái)?shù)著。他必須每天刮胡子。——《淮南子》C．仁者愛(ài)人，有禮者敬人。D．如果從前沒(méi)干過(guò)這一行，但是我好像有剃頭的天分。，先生從來(lái)不講?！拔摇被氐阶鎳?guó)興奮的心情。拼命地眺望那根本看不見(jiàn)的對(duì)岸，眼前仿佛出現(xiàn)了親愛(ài)的媽媽，出現(xiàn)了迎接我的同學(xué)們。我的腦海里，又清晰地浮現(xiàn)出美國(guó)小朋友的身影。我想起一年來(lái)在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活。那聲音如同山（繃崩）地裂，好像大地都被震得顫（ch224。（）接著，我們來(lái)到大廳左側(cè)的舞蹈室，看見(jiàn)一些同學(xué)在老師的輔導(dǎo)下，正在練習(xí)基本動(dòng)作。（1）年輕的戰(zhàn)士邱少云憤怒地注視著敵人的地堡。（2）貪心的老太婆一次又一次地向?qū)Ψ教岢鰺o(wú)理請(qǐng)求。____________________________________________________2．生長(zhǎng)在大海里的鯨是一種哺乳動(dòng)物。_______________________________3．看到我的成績(jī)單，媽媽的眼睛射出了欣慰的笑意。五、判斷下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“”。（）他們連忙丟下手里的棋子，找來(lái)幾根竹竿和繩子，飛快地沖出院子，冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。________________________________三、將下列錯(cuò)亂排列的幾段話整理通順，并為這篇短文選擇一個(gè)最合適的題目，填在橫線上。您不要隨地扔紙，好嗎？照樣子改句子：5．你來(lái)我家做作業(yè)。（9分）3．文章的哪一部分著重寫(xiě)“小獅子”的作用？（3分）____________________________________________________一、按要求改寫(xiě)句子。它蜷著毛茸茸的大尾巴，顯出一副調(diào)皮的模樣。(16％)威武的“小獅子”一天，我看見(jiàn)馬路邊一只“小獅子”威風(fēng)凜凜地蹲著。(4％)1．一只老麻雀站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上。(14％)1．組詞。n236。（8分）1．王老師親自陪同我班同學(xué)游覽。29．上課鈴一響，沸騰的校園立即頓時(shí)安靜下來(lái)。20．有誰(shuí)要是不愛(ài)護(hù)桌椅，楊麗就首先第一個(gè)給他提意見(jiàn)。11．在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文。3．老紅軍光榮地革命奮斗傳統(tǒng)。昨天，五個(gè)日本的小朋友來(lái)我校參觀。____________________________（4）生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。（）許多小樅樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（反問(wèn)句）____________________________4．我家在市圖書(shū)管附近住。（2）科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。____________________________（5）我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。（）戰(zhàn)士們（）守衛(wèi)（）邊疆。（）⑤種子決不會(huì)悲觀，決不會(huì)嘆氣。①三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（擬人比喻夸張）②那是一雙很大的拖鞋——簡(jiǎn)直可以拿來(lái)作小孩的搖籃?！笔潜扔骶?。（比喻句）４、滿天的星星像撒滿夜空。烏云遮住了太陽(yáng)。老師批評(píng)了楠楠。（）天亮了，敬愛(ài)的周總理走出人民大會(huì)堂。８． 烏云和大雨從半空中傾瀉下來(lái)。５． 我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。４． 我才不怕這些壞蛋們呢？５． 五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。８． 我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。８． 老師和我們?cè)诓賵?chǎng)哂納