【正文】 —“賣瓜PK” 讓學(xué)生表演：“王婆賣瓜”和“小童賣瓜”王婆（賣力地）：賣瓜 嘍，賣瓜嘍，走過，路過，千萬不要錯過！又香又甜的大西瓜，快來買喲，快來買！顧客（懷疑地）：你 的瓜甜不甜？ 這個怎么樣？ 王婆（自信地）：甜，我的瓜包甜，不甜不要錢！顧客（不信地）：那??那個瓜甜嗎？王婆（自夸地）：甜，告訴你，我的瓜一個比一個甜！。（二）誠信的智慧 總結(jié)要點：誠信要與具體的情境相結(jié)合 小調(diào)查：①你上過網(wǎng)嗎？②你上網(wǎng)時有沒有填寫過個人資料？ ③你所 填寫的個人資料是完全真實的嗎？ 總結(jié)要點：對人誠實與尊重他人隱私的關(guān)系活動三、明辨是非——老師的“謊言”違反了的師德？ 材料：“謊言”竟然如此美麗16歲的她只是個很平常的女生，學(xué)習(xí)下等，和一些已經(jīng)在社會上打工的女孩混在一起玩，那時她上初二，不知道自己的明天在哪里。三年后，她考上了北大。（板書）三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了誠信守則的具體要求，同時了解了誠信的一些“特殊”表現(xiàn)。知識：正確理解誠實守信的含義，懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。五、學(xué)法：主體性學(xué)習(xí)： 在教學(xué)過程中，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)行為的主人，是思維的主人。九、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：播放三鹿事件的一段視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并提出三個問題：（1）看了視頻，你認(rèn)為該企業(yè)在經(jīng)營中出現(xiàn)了什么問題？（企業(yè)為了達(dá)到一己之利，生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品，欺詐消費者，損害了消費者的利益；這樣的企業(yè)不講誠信，不講道德，也觸犯了法律。（師）：看完這個故事，我們來思考兩個問題： a、這名留學(xué)生為什么會屢屢找不到工作？ b、這對我們在社會上的立足有什么樣的啟示？（學(xué)生4人一組進(jìn)行合作探究——小組代表發(fā)言——在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上閱讀課本第74頁第二個自然段，理解誠實守信的第一個重要性）（師生共同總結(jié)得出結(jié)論）：人無信不立。僅過了兩天，姚明就在與湖人隊的比賽中一舉拿下了20分，巴克利面臨著與史密斯的臀部零距離的窘境。（名人名言：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。（大屏幕顯示）第三環(huán)節(jié)：走進(jìn)生活，踐行誠信（師）：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了誠信的重要性，那么究竟怎樣做到誠信呢？【板書：】 請大家閱讀課本75頁陳東的故事，思考： 陳東在欺騙和誠實之間應(yīng)如何選擇？為什么？（學(xué)生進(jìn)行小組合作探究——小組代表發(fā)言——在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上閱讀課本第76頁第一個自然段，理解怎樣做到誠實守信的第一個方面：誠實守信是為人之本。作為我們中學(xué)生，要學(xué)會誠實地生活，尤其是在學(xué)習(xí)中，只有靠自己努力獲得的好成績和榮譽才具有真實價值，抄襲、作弊和虛榮無助于獲得真實本領(lǐng)，我們要養(yǎng)成自己的事情自己做的良好態(tài)度和習(xí)慣。在一些特定的環(huán)境中，有時需要我們隱瞞事情的真相，說些“善意的謊言”。承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。第四篇：《與誠信結(jié)伴同行》教學(xué)設(shè)計《與誠信結(jié)伴同行》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)：在生活中努力做誠實的人，不說謊話，不做假事，積極踐約守信，做到“言必信，行必果”。（生）：略（師）：通過相互的交流，我想，大家更加豐富了自己的誠信小故事，現(xiàn)在誰可以代表自己的小組給大家講述一個?。ㄉ郝裕◣煟捍蠹业闹v述也豐富了我的知識，現(xiàn)在誰可以進(jìn)一步來概括一下誠信的含義及其誠實與守信的關(guān)系。（略）（師）：就讓我們把誠信的重要性牢牢地記在心里，并反思一下在你的學(xué)習(xí)與生活中，有沒有過對人對事說謊話、不誠信的時候，你可以把這種經(jīng)歷記錄在我發(fā)給大家的紙片上，也可以靜靜地閉目思索（配樂）（師）：我想，大家此時的心情可能是共同的，又歉疚又充滿了悔意，現(xiàn)在誰可以把自己的這種經(jīng)歷坦誠地講給大家聽聽？（生）：略第三環(huán)節(jié)：踐行誠信（師）：大家的坦誠讓老師感到欣慰，同時也希望大家都能一一地扔掉這些做法，在今后都與誠信相伴，那么究竟怎樣做到誠信呢？就讓我們來追蹤初二學(xué)學(xué)生陳東的一天！（師）：課堂中：上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)數(shù)學(xué)老師講完了一道數(shù)學(xué)難題時，便問道：“這道題聽明白的請舉手！”陳東他似懂非懂，但看到周圍的同學(xué)都舉起了手，他也慢慢地把手舉了起來。但是在某些環(huán)節(jié)的設(shè)計上還是不夠嚴(yán)謹(jǐn)，未能真正觸動學(xué)生的心靈！今后還應(yīng)在這方面努力！第五篇：與誠信結(jié)伴同行教學(xué)設(shè)計《與誠信結(jié)伴同行》教學(xué)設(shè)計： 鐵車中學(xué) 王美成學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀在生活中做誠實的人，不說謊話，不做假事，積極踐約守信，做到“言必信，行必果”能力提高分辨是非的能力，要以義取信。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學(xué)生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。第三環(huán)節(jié)：踐行誠信究竟怎樣做到誠信呢？就讓我們來追蹤初二學(xué)學(xué)生陳東的一天！活動七：邊看邊思（小品表演：陳東的一天）課堂中：數(shù)學(xué)老師講完了一道難題后，問道：“這道題聽明白的請舉手！”陳東似懂非懂，但看到周圍的同學(xué)都舉起了手，他也慢慢地把手舉了起來。在期中測試中，陳東誠實答題，成績反爾不如那些作弊的同學(xué)。”痛心疾首地他告誡同伴和將要去日本的留學(xué)生：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀！”這個故事給我們什么啟示？2．史玉柱“欠債還錢，天經(jīng)地義”: 1996年，巨人大廈資金告急，史玉柱決定將保健品方面的全部資金調(diào)往巨人大廈，因資金“抽血”過量，再加上管理不善，巨人集團危機四伏。合義則諾，不合乎義則不諾知識：知道誠實守信是交友之道，為人之道。提問：陳東為什么也要跟著點頭，理由是什么？（生）：略（師）：放學(xué)時：好朋友對陳東說，想去看博物館的恐龍化石展，陳東剛聽說他爸可能會弄到幾張，便拍著胸脯對朋友說：“沒問題！我保證給你弄一張！”提問：你覺得陳東的許諾妥當(dāng)嗎？為什么？（生）：略（師）：回到家中：一進(jìn)門，陳東便問爸爸，搞到了幾張票，可爸爸卻說道：“票源太緊張，只搞到了一張！”陳東反復(fù)思量后，決定將票讓給自己的好朋友！陳東為什么決定將票讓給自己的好朋友？假設(shè)陳東的爸爸一張票都沒弄到，為陳東想想，他應(yīng)怎么做？（生）：略（師）：臨睡前：陳東看了這樣一篇報道：中學(xué)生王某原是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在網(wǎng)吧上網(wǎng)時卻與網(wǎng)吧老板起了沖突，一幫社會青年給他解了圍，王某感激之下便發(fā)誓今后一定會報答他們!后在他們的唆使下, 王某道德逐漸敗壞,由偷父母，學(xué)校的東西，發(fā)展到攔路搶劫，最終被判刑。他拜訪過很多家大公司，全都被拒絕了，后來他選中一家小公司去求職,結(jié)果呢?公司雖小,仍然和大公司一樣,很有禮貌地拒絕了他。知識目標(biāo)：誠信的含義、聯(lián)系；誠信的作用；怎樣做到誠信。如果我們做出了承諾，但由于難以抗拒的因素，致使自己單方面失約或是難以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚嵳f明，鄭重其事地向?qū)Ψ降狼福闯兄Z或約定主動地負(fù)擔(dān)給對方所造成的某些物質(zhì)方面的損失。（師）講誠信還要求我們說話算數(shù)，信守諾言。犯