“慵懶散奢”心得體會(完整版)
【正文】 和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把重點治理“庸懶散奢”行為同工作實際結(jié)合起來，查擺問題，切實提高工作能力和工作效率。堅決糾正紀律松馳不嚴明的散漫之風(fēng)。三、要有突出的落實意識，要有不懈的創(chuàng)新意識。第一篇：“慵懶散奢”心得體會學(xué)習(xí)《關(guān)于整治慵懶散奢等不良風(fēng)氣切實改進工作作風(fēng)的意見》心得開展治理“庸懶散奢”活動，是為了切實提高機關(guān)干部隊伍素質(zhì)和執(zhí)行力，改變精神面貌、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升服務(wù)效能、促進發(fā)展。在自身崗位上忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé)。要堅持：一、加強理論學(xué)習(xí)一是要進行理想信念學(xué)習(xí)。堅持加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操。懶，就是懶惰。在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的言談舉止，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生。四、要熱愛學(xué)生、和諧發(fā)展教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。因為教師不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。工作中本著“為了學(xué)生 為了一切學(xué)生”的原則來開展各項工作。政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不強，對政治理論知識鉆研不深，沒有很好地聯(lián)系實際，沒有發(fā)揮理論指導(dǎo)實際的作用，難以準確把握形勢。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。工作中堅持自重、自省、自警、自勵，正確對待權(quán)利，自覺抵御拜金主義，享樂主義的侵蝕，正確看待事業(yè)、看待人生、看待利益、看待榮辱，時刻保持清醒頭腦，經(jīng)得起“名、利、物、色”等誘惑，堂堂正正做人，踏踏實實做事，干干凈凈履行職責(zé)。不深入基層和群眾，不調(diào)查研究，唱功好、做工差；不想抓落實、不會抓落實、不敢抓落實，指導(dǎo)工作脫離實際，閉門造車。專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立舉報電話和舉報郵箱（舉報投訴電話：3625430；舉報投訴郵箱：spgwyjt）,并在媒體公布。對專項整治中發(fā)現(xiàn)問題的個人，按干部管理權(quán)限進行嚴肅處理：涉及國家公職人員的，市人社局負責(zé)；涉及黨紀政紀處分的，市紀委和市直機關(guān)工委負責(zé)；涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的，市委組織部負責(zé)；涉及違法的，移交司法機關(guān)處理。儀表著裝不得體，形象不佳，服務(wù)語言不標(biāo)準、辦事程序不規(guī)范、便民設(shè)施不齊全，辦公環(huán)境臟、亂、差。具體方案如下：一、目標(biāo)任務(wù)集中開展慵懶散奢和軟弱渙散問題專項整治行動，重點解決市直居官及其直屬單位、執(zhí)法監(jiān)管和窗口服務(wù)單位紀律作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、工作效率、工作
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