【正文】 身作則、全力以赴、腳踏實(shí)地、痛定思痛，做到開春華者結(jié)秋實(shí)，勤耕耘者收獲豐。修身以明德，立德以明志。”少先隊(duì)大隊(duì)部第二篇：教師節(jié)倡議書慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)倡議書“尊師重道敬學(xué)知禮”親愛的同學(xué)們：滋蘭樹蕙，春華秋實(shí)，秋菊溢金,丹桂逸香。2016最新教師節(jié)倡議書承諾書。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說，從頑皮孩（企業(yè)安全生產(chǎn)倡議書）童到青澀少年生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。為此，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：from 2016最新教師節(jié)倡議書來(lái)自 end一、從自身做起，鑄就博大才學(xué)。三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，把問候語(yǔ)改為“老師，節(jié)日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。如：給老師寫封電子郵件；編發(fā)祝福短信；見到老師送上一聲節(jié)日的祝福；動(dòng)手制作一張感謝師恩的賀卡......“做最好的自己”的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊重與熱愛。但是那滿室的鮮花雖美，卻只見凋零的落寞；那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠(chéng)；那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重......其實(shí)同學(xué)們的一張笑臉、一句問候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，光明學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福！我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：拒收一切學(xué)生花錢購(gòu)買的禮物、賀卡！為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：一、見到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。疾學(xué)在于尊師，尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，西周時(shí)期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準(zhǔn)則，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。三、從細(xì)節(jié)做起，表達(dá)感恩之情。五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞。又到教師節(jié)了，我代表大隊(duì)部向全校的少先隊(duì)員發(fā)出倡議。他們不惜嘔心瀝血，孜孜不倦為我們掃清前路迷茫；他們?nèi)氖跇I(yè)解惑，默默耕耘為我們傳遞神圣學(xué)術(shù)火種；他們以“先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”之氣震撼我們的靈魂；他們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才棟梁。第三，勤儉樸實(shí)、自力更生。胡錦濤主席曾說過，教師是人類文明的傳承者。師愛無(wú)邊，難忘師恩。第四篇：教師節(jié)倡議書教師節(jié)倡議書教師節(jié)倡議書1各位老師：在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校向全體教師發(fā)出倡議：讓我們過一個(gè)幸福廉潔的節(jié)日。模范行為影響社會(huì)。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水。將心意通過光纖傳送，讓感情流淌在文字之內(nèi)、聲音之中、畫面之間。致家長(zhǎng)朋友們：親愛的家長(zhǎng)朋友們，教書育人、愛生敬業(yè)是教師的天職，我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容?飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。老師們?cè)趰徫簧暇ぞI(yè)業(yè)地工作，他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。三、每天做一些力所能及的事。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神，體現(xiàn)出學(xué)校的品格，是一所大學(xué)的精神財(cái)富，是一種無(wú)形的教育力量?！坝H其師，才能信其道?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，北宋的大儒張載這段話道出了教育的崇高理想，也道出了作為高校教師培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)文化的神圣使命。家長(zhǎng)的理解與配合給予我們無(wú)窮的信心和力量。，您的一聲問候、依據(jù)感謝已足以讓我們的老師感到欣慰、您的理解和配合更是我們老師強(qiáng)大的工作動(dòng)力。讓孩子們體會(huì)感受到我國(guó)尊師重道的`傳統(tǒng)。值教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。在當(dāng)前創(chuàng)建“低碳環(huán)保社會(huì)”的背景下，為杜絕學(xué)生和家長(zhǎng)送禮之風(fēng)，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓教師度過一個(gè)健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)決定，大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員和學(xué)生家長(zhǎng)提出以下倡議：、禮卡、鮮花。學(xué)校也將檢查登記納入我校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。老師，節(jié)日快樂!”在本系宣傳陣地中體現(xiàn)“教師節(jié)”主題內(nèi)容。在校園見到老師時(shí)送上聲親切的問候。最后祝愿全院老師節(jié)日快樂、身體健康。在此，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：①遇到老師主動(dòng)親切問好②在黑板上寫下祝福老師的話語(yǔ)③制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師④拍下與老師互動(dòng)的39。幼兒教師！讓我們共同為孩子創(chuàng)造一片純凈的天空，感謝您的積極配合！綠色開心的節(jié)日，”走心”不走禮。親愛的同學(xué)們，希望你們當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，做家長(zhǎng)的“小小監(jiān)督員”，積極向父母宣傳清廉，爭(zhēng)做“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”的好學(xué)生。我們的老師都具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)修養(yǎng)，不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)不送禮而冷落孩子。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們!讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,您辛苦了!倡議人：xx20xx年xx月xx日教師節(jié)倡議書15在教師節(jié)到來(lái)之際，XXX幼兒園向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以崇高的敬意：“老師們，您辛苦了！”教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。古語(yǔ)有云：一日為師,終身為父。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的`話。通過電話或短信給老師送去問候。走過31年的風(fēng)雨歷程，在這個(gè)金秋送爽的九月，第三十一個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。如：給老師寫封電子郵件。對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師！用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！教師節(jié)倡議書12尊敬的家長(zhǎng)、親愛的少先隊(duì)員：你們好!隨著新學(xué)期的開啟，第XXX個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨。，見到老師時(shí)，主動(dòng)送上一聲親切的問候，“老師好，教師節(jié)快樂！”，努力學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的辛勤付出。我們即將迎來(lái)第34個(gè)教師節(jié)。借教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)此倡議：不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡等禮物。我們應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教師而言，每名學(xué)生都是唯一，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去雕琢。為了青年學(xué)子更好的成長(zhǎng)和學(xué)校事業(yè)更好的發(fā)展，我們共同倡議:一、立德樹人，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)回報(bào)老師，主動(dòng)打掃講臺(tái)、擦黑板等，在校園生活的細(xì)節(jié)處踐行尊師重道的傳統(tǒng)美德。飲其流者懷其，學(xué)其成時(shí)念吾師。第一，以班為單位給每位任課老師制做一張賀卡，送上自己的知心話。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。在此，真