20xx年安全保衛(wèi)工作計(jì)劃上(完整版)
【正文】 活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。（5）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。（3）加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。南縣職業(yè)中專(zhuān)保衛(wèi)處2012年2月14日第二篇：八年級(jí)計(jì)劃上湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)地理主要是學(xué)習(xí)中國(guó)地理，涉及的內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)在七年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)了，因此八年級(jí)地理相對(duì)于七年級(jí)地理而言，要變得容易一些了。本章的教學(xué)重點(diǎn)是中國(guó)疆域概況、人口與民族特點(diǎn)及其分布特點(diǎn)、行政區(qū)劃劃分標(biāo)準(zhǔn)及行政區(qū)劃構(gòu)成。本章的教學(xué)難點(diǎn)是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)，注重學(xué)以致用。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。（1）根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣，制定好新的閱讀課教案。（4）做好報(bào)刊的發(fā)行工作和過(guò)刊的裝訂工作。召開(kāi)各班圖書(shū)管理員會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。十一月份：對(duì)圖書(shū)管理員進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)和圖書(shū)館知識(shí)講座。安莊希望小學(xué) 圖書(shū)室第四篇：讀書(shū)計(jì)劃上里岔海爾希望小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃2017——2018學(xué)年第一學(xué)期一、讀書(shū)目標(biāo)：書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，我班也積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)，做到按時(shí)更換，做到人手一本好書(shū)，讓學(xué)生不僅在自覺(jué)中讀到了好書(shū)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，真正踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的口號(hào)。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。（由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。（五）建立班級(jí)圖書(shū)借閱制通過(guò)各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，建立圖書(shū)借閱、登記制。做好“親子閱讀記錄”。膠州市里岔海爾希望小學(xué)第五篇：班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃上2011—2012學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)及陪伴。二、推薦學(xué)生讀書(shū)的篇目：師生共讀：《愛(ài)的教育》必讀書(shū)目：《假如給我三天光明》、《西游記》、《安徒生童話(huà)》選讀書(shū)目：隨心而動(dòng)《柳樹(shù)風(fēng)聲》 最盼望的童年《長(zhǎng)襪子皮皮》 快樂(lè)著你的童年《笨狼的故事》 為反對(duì)找個(gè)理由《蘭心的秘密》 我的心啊在家鄉(xiāng)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》 我們擁有一顆心《烏丟丟
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