【正文】 把學校的化學教學各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。二、教育教學方面本學期的主要教學任務是完成上、下冊教材的1—9單元教學內(nèi)容，在教研組全體成員的`共同努力下順利完成任務。但是，我們也知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再勵，努力工作，為把學校的化學教學各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。二、教育教學方面一、本學期的主要教學任務是完成上、下冊教材的1—9單元教學內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務。我們化學教研組將本著“團結(jié)、奮進、務實”的準則，一如既往，再接再厲，在以后的教育教學實踐中，把工作做得更好。幾年來的學生高考理綜成績一直名列前茅。③作業(yè)加強作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。②上課在課堂上，我組重視師生情感、創(chuàng)設情景、成功鼓勵的作用，激發(fā)學生的認知動力。①備課備課是教學過程中一個重要的環(huán)節(jié)，備課的優(yōu)劣直接影響課堂教學的質(zhì)量和效益。學校領導也非常重視化學教研組的建設，在資金非常緊張的狀況下仍拿出部分資金讓化學組申報并通過了十一五省級課題“化學信息化資源庫的建設與應用”。但是，全組教師能以學校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，敬業(yè)愛崗、贏得了學生的尊敬、家長的認可。結(jié)合學校的課題，我們進行了一課三研，大家共同體會到受益良多。三．重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。采用分層教學，將年級相對較好的兩個班級分為第一層次，其他班級為第二層次，做到平行班的課后練習都統(tǒng)一。本組教師在汪明川老師的帶領下，嘗試從實例出發(fā)，探討這兩種實驗教學模式的不同功能。教學過程中大家相互學習、取長補短，受到很好的效果。二、加強理論學習，改革課堂教學本學期組內(nèi)的全體教師認真學習湟中縣“六環(huán)節(jié)學案導學”課堂教學模式，學習20xx年《考綱》，學習新的教學理念，將學到的先進的教學理念與化學教學實踐相結(jié)合，大膽探索，勇于創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學過程，優(yōu)化教學方法，提高課堂教學效率和質(zhì)量，、評課議課活動。今后，我們化學教研組將加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作，促進課程改革，繼續(xù)深化課題研究，做好課題研究的結(jié)題的推廣工作，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平。五、注重教學研究，提高教師的教學科研能力。本學期，按照學校安排，在每周三第8節(jié)課堅持開展好教研組活動，每次活動做到有計劃有主題。按要求開設好教學公開課。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的化學教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。大家對有利于學校發(fā)展的事情、化學教研組群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好化學教研組的工作做出了貢獻。二、教研工作，有條不紊全面貫徹落實新課程標準根據(jù)學校的教學計劃，積極推行新的課程標準，為此我們化學教研組全體教師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。我組一直注重化學競賽輔導的教學質(zhì)量和資料傳承，本學期繼續(xù)在學校特色發(fā)展班的基礎上對高一、高二的化學競賽進行統(tǒng)籌規(guī)劃。五、今后的措施積極搜集反饋意見，加強備改檢查力量，積極開展聽評課活動，不斷深化教學改革，開展分層教學的嘗試，使每一個學生都有學習的經(jīng)歷，繼續(xù)開拓學生的視野，多開展一些課外活動，提高學生的創(chuàng)新意識，加強知識的應用能力，利用網(wǎng)絡資源收集教學素材，繼續(xù)在集體備課、網(wǎng)絡教研、三課活動、校本培訓等工作上下功夫，把教研組的建設推上一個新的臺階。平時組織的各種新理論的學習活動中，教師都認真聽講、詳細記錄，教研組先后組織全組教師認真學習了《教學大綱》，《考試大綱》，《化學課程標準》，并進行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實施意見”的專題討論?？偨Y(jié)這一年來的工作，具體如下：一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻我們組的老師特點是“中青” 結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。這為今年的課改奠定了堅實的基礎。二、教研組工作成效1. 課程基地。11月，顧曄老師應邀在南師附中江寧分校開設《鹽類的水解》公開課，我校市學科帶頭人馬明祥老師參與點評；11月底，紀明霞老師與江浦高中錢文君老師在我校學校開放日進行《工藝流程專項復習》合格考復習課同課異構(gòu)，兄弟學校多名老師前來觀摩交流，兩位老師的教學設計得到市教研員劉江田老師等的好評；12月上旬，王冬老師在南師大附屬揚子中學中開設《硫和硫的氧化物》公開課課，實驗設計新穎，教學設計貼近學情，反響頗佳。一、常規(guī)教學，常抓不懈本學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結(jié)合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教務處的指導下，化學教研組全體教師進行了高質(zhì)量的“三課一研”活動，大家相互學習，共同進步與提高。大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。二、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。通過檢查每位老師都能按課時備課，課時量足，教學環(huán)節(jié)比較齊全，能夠反映出教師和學生活動的過程，教學過程比較詳細。認真分析高考試題，加強教學研討。教研組常規(guī)性研究工作還不夠扎實有效，自覺性、主動性差?；瘜W教研組工作總結(jié)4一學期來，本教研組在學校領導班子、教務處的正確領導和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、教研組常規(guī)工作依學校和教務處的安排，在本學期內(nèi)，對本教研組成員成功進行了教學一課一壇活動，教學教學心得、反思的整理，教學論文的撰寫等。三、注重教科研教學研究，使自己成為研究型的老師開展教學研究是教師促進專業(yè)發(fā)展，教學、教研水平提高的有效途徑。傳統(tǒng)實驗課堂教學造成學生思維僵化，缺乏創(chuàng)新意識，遇到新情況新問題不懂分析，且造成學生做實驗依附性過大，離開教師，自己就無法完成一個實驗。但在工作中還有許多不足的地方，今后我們將進一步加強先進教學理念的學習，教法的研討，認真撰寫教育教學論文，繼續(xù)深化課題研究，積極配合學校的活動，更好的承擔起全校的化學教學任務，以學生發(fā)展為本，以學校榮譽為榮，努力工作。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。五．教研組內(nèi)實行推門聽課制度，促進教師進步。總之，在朱秋英校長的帶領下，在我們化學組的團結(jié)協(xié)助下，我們化學組取得了一定的成績，在接下來的工作中，我們將再接再厲，爭取再創(chuàng)輝煌！化學教研組工作總結(jié)6一、基本情況我們化學教研組現(xiàn)有教師11人，其中高級教師3人，一級教師6人，初級教師2人；學歷合格率100%，化學教研組工作總結(jié)。與此同時，組里涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師，受到各級部門的獎勵。重視教學常規(guī)工作，不斷提高教學質(zhì)量我們組歷來重視教研組常規(guī)建設。然后由個人各自編寫教案，再在實施教案前互相交流、取長補短。在課堂上，我們強調(diào)課堂的反饋，讓課堂教學充滿現(xiàn)代氣息和生命的活力。④高三研討我們組重視高三教學工作研討。當然我們不僅重視結(jié)果，而且非常重視產(chǎn)生結(jié)果的過程：備課評課說課工作，以此帶動教學研究的深入，使公開教學成為提高教師業(yè)務能力的一個有力措施，也使之成為培養(yǎng)青年教師的一項重要內(nèi)容。二、本教研組全體老師認真學習新課程標準和新的教育教學思想理念，做好記錄，并在教研組活動中積極開展討論，取長補短，共同提高。期末復習題，我們也做到有選擇，不盲目多練，對不適應學生的習題堅決不做，有效提高習題的效率三、教研組建設方面一、教研組能制訂好學期工作計劃，而且責任到人。本教研組全體老師認真學習新課程標準和新的教育教學思想理念，做好記錄，并在教研組活動中積極開展討論，取長補短，共同提高。期末復習題，我們也做到有選擇，不盲目多練，對不適應學生的習題堅決不做，有效提高習題的效率三、教研組建設方面教研組能制訂好學期工作計劃，而且責任到人。該次活動的主題是制定本學期的`教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。仔細研讀考試要求和新課程標準，用心定制教學目標，精心設計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。開展師徒關系活動，雙方在平時教學活動中共同探討教學活動，相互促進，相互學習，使雙方都盡快地成長進步了起來。我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女），我感覺最深的是我們高中化學組的人雖然人不多，但都是精華，也許是理科中選擇化學的人一般都認為不是很聰明，所以我們就用加倍的努力來彌補，不露山不露水，都只會勤勤懇懇、踏踏實實的做好自己那一份工作?，F(xiàn)在我們的陳XX等年青老師又在多媒體上開辟新天地，讓一些在課堂上無法操作的實驗（如一些有毒實驗和微觀世界的實驗等），都設計成多媒體演示，讓學生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學化學的一種科學的學習方法。彭老師去年獲得鎮(zhèn)先進。（一）教學常規(guī)方面1. 嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。4. 認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。教育教學能力不斷提高。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同探討課題研究的方法，按課題研究計劃切實進行研究，做到分工明確，責任到人，及時總結(jié)課題研究的成果，課題研究的39。進一步提高化學教研組活動的質(zhì)量，教研組活動要形式多樣內(nèi)容豐富。佟雪蓮老師的教學論文《探究水的組成》等在省級期刊發(fā)表。二、教學常規(guī)方面加強集體備課。各任課教師把改進設計的方案收集整理以便下屆在此基礎上進一步完善。繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平。各任課教師把改進設計的方案收集整理以便下屆在此基礎上進一步完善。2．加強新課程學習。12月20日化學組組織了區(qū)教育局、會寧縣教育局、金太陽教育舉辦，我校承辦的20xx年高考研討會化學科的分組研討，教研熱烈，就許多問題達成了一致。本期各備課組都完成了一定數(shù)量的與教學相適應的作業(yè)設計。4．青年教師培養(yǎng)本組老教師都能熱情地把自己在教育教學方面的經(jīng)驗拿出來傳授、交流，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，掌握教學方法，提高教學能力，使青年教師不斷取得進步，快速成為教學骨干。教師獲獎情況：省優(yōu)秀輔導教師二等獎：李紅軍、景建江六、存在的問題教研活動時間不能很好地保證。進一步提高化學教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣、內(nèi)容豐富。在教學中做到幾個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一參考資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一批改。王錦花、周培芳在區(qū)高三化學研討會上進行公開教學，陳瑾、宋亞美在區(qū)高一高二備課組長會議上進行公開教學。XX年x月x日第三篇：化學教研組工作總結(jié)2014—2015學第一學期化學教研組工作總結(jié) 劉春華一學期來，我們化學組在學校領導班子的正確領導和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、有計劃有落實我們開學初就制定了教學教研工作計劃。基本達到了教案有課后記，聽課有小節(jié)。六、認真落實青年教師培養(yǎng)工作開學初，落實“結(jié)對子”。一學期來，我們化學組在學校領導的正確領導和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，較好地完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、教學常規(guī)方面，提高教學效益。利用教研組活動和備課組活動鉆研教材、共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。7．認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。五、第二課堂 碩果累累我們通過課外化學奧賽輔導小組活動講座，通過每年一次的化學競賽拓展學生思維，彌補了課內(nèi)教學的不足，使學生在課外獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學生能力，形成了特長，提高了學生的素質(zhì)。他們十分重視對學生興趣的培養(yǎng)，重視學習方法的指導。通過青年教師培訓等各種途徑，較為系統(tǒng)地學習“新課標”和有關“自主學習”的理論，努力使自己朝著學習型、學者型教師方向發(fā)展。張進老師主講全市研討課《硅和二氧化硅》，姚劍老師作《元素及其化合物》第二輪復習市教材教法報告得到各位老師和專家的好評。備課組之間互相分享教學成果，充分利用學校的網(wǎng)絡資源，多媒體，進行。為了開闊視野，從不放棄到市區(qū)兄弟學校聽課學習的機會，走出校門，向市區(qū)優(yōu)秀教師學習他們對課堂的精心設計，向市區(qū)專家們學習先進的教學理念、教學方法和教學手段，他們深知只有掌握先進教育教學理念和先進的教學手段，才能站得更高，通過《高中課堂教學有效性研究》的課題研究探索出適合全體學生的全面發(fā)展、低負高效的教學方法。目前，二十三中化學組正在深入開展《高中課堂教學有效性研究》的課題研究。在課堂教學中，他們語言生動簡練，方法靈活多變，善于總結(jié)知識規(guī)律，形成了生動活潑、低負高效的教學風格。六、存在的問題教研組評課不積極、不充分，不全面，只當老好人，不做包公；教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在；教研組在組織教師搞教學研究上發(fā)揮的作用不夠。本期各備課組都完成了一定數(shù)量的與教學相適應的作業(yè)設計。為順利開展新課程墊定了基礎。5．加強實驗教學，按要求完成實驗，對教材中的實驗方案進行改進設計，以達到理想的實驗效果。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。老教師能認真做好傳、幫、帶工作。及時做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。在教學過程當中，按計劃定期檢查、督促落實的情況。公開課之后，不失時機，互相切磋、共同交流聽課后的各種意見和建議。各項要求，按照新課程標準、新高考的各項內(nèi)容實施教學，成績顯著。化學組從各個方面講還有發(fā)展的潛力，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階，做出新貢獻。教研組在組織教師搞教學研究上發(fā)揮的作用不夠。我校在20xx年高中學生化學奧林匹克競賽中取得優(yōu)異成績，我校被評為省高中學生化學奧林匹克競賽明星學校。四、教師專業(yè)發(fā)展情況本學期本組教師利用外出學習的機會進行培訓提高，進一步加強對新教育教學