花城版音樂一下第15課歌曲小鼓響咚咚(1)(完整版)
【正文】 在 …… ③ 師分別按 xxxx|xxx||節(jié)奏 ,用不同的力度敲擊 ,讓學生觀察鼓上的米粒有何變化 ?你能找出其中的規(guī)律嗎 ? 師總結(jié) :鼓聲越響 ,小米粒跳得越高 ,鼓聲越輕 ,小米粒跳得越低。 歌曲 《小鼓響咚咚》 教學設(shè)計 1 教學目標 指導學生能用活潑親切風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》。在音樂中我們用力度記號強弱來表示聲音的大小。 ③ 教師彈旋律 ,學生填詞唱。 ⑤ 聆聽錄音范唱 ,默唱歌曲。 21 2 教材分析
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