【摘要】生態(tài)學主要范圍:一、生物與環(huán)境的相互關系:二、種群生態(tài)學:三、群落生態(tài)學:四、生態(tài)系統(tǒng):五、環(huán)境問題:一、生物與環(huán)境的相互關系一)、環(huán)境與生態(tài)因子的概念三)、主要生態(tài)因子及其生態(tài)作用二)、生物與生態(tài)因子關系的基本規(guī)律大環(huán)境:生物所處的大的地理區(qū)域小環(huán)境:
2025-01-16 11:30
【摘要】“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?仙人掌如何適應干旱環(huán)境?葉變成刺狀,減少蒸騰,適于干旱環(huán)境,莖含葉綠素,能進行光合作用,能貯水。猛獸和猛禽如何利于捕食?有銳利的牙齒(或喙)和爪馬、野牛、鹿、兔等:奔跑速度很快、適于逃命。被捕食的生物如何防御敵害?
2025-05-04 06:28
【摘要】第3課知恥近乎勇做人從知恥開始教學目標:。,激勵學生把羞恥感轉化為前進的動力?!爸獝u”而“記恥”,由“記恥”而奮發(fā)這樣的領悟過程,使學生樹立正確的價值觀。教學過程:(用電子幻燈片提綱展示)●小品:比高低(引入本課)開動腦筋:小明和小剛到底誰贏了這場“比賽”?為什么?如果你是小
2024-11-20 01:01
【摘要】生物對環(huán)境的適應保護色擬態(tài)警戒色生物對環(huán)境的影響
2024-11-30 04:09
【摘要】第一單元我們身邊的生命世界第一章開啟生物科學之門一、教學目標:知識性目標。。3.舉例說出觀察的基本方法。
2024-12-09 08:54
【摘要】第四章物種的多樣性第一節(jié)嘗試對生物進行分類教學目標1.知識目標①掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據。②嘗試對植物和動物進行分類。2.能力目標①培養(yǎng)學生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過探究生物分類方法、分類活動,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和解決實際問題的能力。③通過小組
2024-11-19 09:00
【摘要】主備人用案人授課時間2021年12月總第22課時課題第7課行為與后果第2課時對自己的行為負責課型新授課教學目標知識目標:行為和后果具有一致性,良好的行為產生良好的結果,不良的行為產生不良的結果。懂得個人的行為不應該危害自己、他人、集體、國家和社會。能力目標:培養(yǎng)明辨是非和嚴于律己的能力。
2024-12-09 04:55
【摘要】第一單元第一章周圍的生物世界一、選擇題1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.牛吃草B.蝌蚪長成青蛙C.北風吹,雁南飛D.鐵生銹2.含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂,這是()A、生物的生長B、生物對外界刺激做出反應C、生物進行呼吸
2024-11-24 18:31
【摘要】學習總目標1、理解小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內心情感和愿望。學習難點:1、理解運用對比突出主題思
2024-12-08 02:22
【摘要】課題:第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關系教學設計設計思想本節(jié)課是在上一節(jié)課的基礎上引導學生認識生物因素對生物的影響。利用多媒體的音像圖片和學生搜集的資料和樣本,結合學生的生活及實踐,充分認識影響生物生存的環(huán)境因素,生物因素對生物的影響,環(huán)境對生物的影響,生物之間有密切的聯(lián)系,進而實現(xiàn)生物與環(huán)境的關系的教學。教學目標
2024-12-08 04:55
【摘要】什么叫生物的多樣性物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物的多樣性包括一生物的多樣性1物種多樣性表:世界生物多樣性概貌類群已描述的物種數(shù)類群已描述的物種數(shù)細菌和藍綠藻4760其他節(jié)肢動物和小型無脊椎動物132461
2024-12-08 06:20
【摘要】人體泌尿系統(tǒng)的組成教材簡析《人體泌尿系統(tǒng)的組成》是蘇教版七年級下冊第11章的內容。第11章和人體的循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等內容直接相關。如人體尿液的形成和循環(huán)系統(tǒng)直接相關,尿液的排出和神經系統(tǒng)的調節(jié)直接相關。“人體泌尿系統(tǒng)的組成”是11章——“人體內的廢物排入環(huán)境”的基礎內容,下一節(jié)有賴于第
2024-12-05 00:25