【正文】 ；不尊重學生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責難學生，體罰或變相體罰學生；向?qū)W生亂收費，引導學生訂購書報教輔材料，加重學生的課業(yè)負擔和精神負擔等問題。：一查愛國守法。二查日常管理。四、實施步驟本次專項教育整頓活動分宣傳動員、自查整改、鞏固提高、總結(jié)評估四個階段進行。學校設立意見箱，受理教師、學生和家長的投訴，構(gòu)建學校監(jiān)督、學生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等四大監(jiān)督互相結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴肅處理。2．階段要求： 至少安排4次以上集中學習，每次有記錄，有體會。④學校認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂等謀取利益的不規(guī)范行為問題。組織圍繞“強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關(guān)于進一步加強教師隊伍建設的意見》、《教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《保定市教育局關(guān)于進一步完善中小學（幼兒園）師德考核制度的實施意見》等相關(guān)文件；學習《保定市教育局關(guān)于印發(fā)，的通知》等有關(guān)師德詩風建設的相關(guān)文件。師德教育學習活動以集中培訓學習為主，自學為輔。2．階段要求 ：通過開展學生和家長問卷調(diào)查，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，可以在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。每個教職工讀書筆記不少于20篇，學習心得1篇。三、有關(guān)要求（一）加強領(lǐng)導，制定方案。（五）把師德師風建設活動與縣教育局工作要求緊密結(jié)合起來，大力倡導顧全大局、令行禁止、求真務實、真抓實干、開拓進取、奮發(fā)有為的良好作風，大力弘揚樂于奉獻、甘為人梯、愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，人人爭做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。（一）學習動員階段，提高認識階段（9月1日9月30日）全面動員部署。查找是否建立以“校（園）長負責制和教師聘任制”為核心的現(xiàn)代學校、幼兒園管理制度，做到依法辦學，從嚴治教；存在校園管理松懈，規(guī)章制度不完善，制度落實不到位，執(zhí)行不嚴格；安全設施不完備，存在安全管理漏洞等問題。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。四查教書育人。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進取，不注重知識積累更新，不潛心專研業(yè)務，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平等問題。每學期開學要集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式，并組織開展教師職業(yè)道德宣誓活動，向社會公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在中心學校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗的醒目位臵，設立師德師風監(jiān)督舉報電話和信箱，接受全社會的監(jiān)督。對違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。（四）檢查驗收，總結(jié)階段（2013年12月1日到12月31日）。現(xiàn)將具體工作安排如下：一、師德師風專項整治領(lǐng)導小組 組長：王國慶（校長）副組長：何玉芬（教導主任）王梅（資助辦主任）二、活動步驟專項整治從2017年9月1日開始，12月底結(jié)束，共四個月，分三階段進行。緊緊圍繞“師德師風專項整治”活動主題，通過召開學生、家長、教師座談會等形式，查找學校教師在師德師風建設中存在的突出問題，形成學校師德師風分析檢查報告；教職工要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從 教以來的師德行為，形成個人剖析材料。第三階段（2017年12月1日2017年12月31日）整改階段，突出“整改實效”整改落實，務求實效。學校對“師德師風專項整治”活動開展情況、實施效果認真進行總結(jié)特別是活動中探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認真進行提煉，進一步完善制度，建立長效機制，擴大教育成果，形成書面材料上報上級主管部門。利用校園廣播、校園簡報，專欄、標語等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風專項整治”活動的重大意義，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新成效，切實發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監(jiān)督作用。領(lǐng)導小組成員名單如下：組 長：王德生副組長：李 艷生、高世鋒成 員：徐林軍、馬志鵬、高杰瑜、武四海及各班班主任 領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學校校務辦公室。成立學?！皫煹聨燂L整治”專項行動領(lǐng)導小組，制定實施方案和工作行事歷，召開全體教職工會議，對“師德師風整治”專項行動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于“師德師風整治”專項行動的工作要求。開展學習檢測工作。一是組織深入開展民主評議活動。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾。第三階段：建立機制，常態(tài)監(jiān)管（2015年7月10日—2015年10月30日）認真總結(jié)師德師風整治年活動的經(jīng)驗和做法，建立好師德師風教育制度、考評制度、監(jiān)管制度，建立長效機制，促進常態(tài)化管理。成立“師德師風整治”專項行動領(lǐng)導小組，設立辦公室，具體負責整個行動的組織實施、協(xié)調(diào)指導、督促檢查、紀律保障和上下聯(lián)絡等工作。同時要通過活動的開展，分析查找出學校管理、教師隊伍建設等工作中存在的疏漏和缺陷，進一步完善制度，健全機制，推動學校精細化管理水平和辦學質(zhì)量向更高層次邁進。專題學習。二是形成學校自查自糾報告。懲處后進，強化警示。學校要敢于揭丑亮短，聚焦制度缺失，聚焦群眾反映強烈的突出問題，聚焦損害群眾切身利益的突出問題。（三）突出輿論宣傳?？偨Y(jié)驗收，建章立制。形成自查自糾材料，在一定范圍類公開，接受群眾監(jiān)督。第二階段（2017年10月1日2017年11月30日）自查自糾階段，突出“查評到位”查擺問題。根據(jù)上級主管部門文件精神，學校決定在全校教職工中開展“師德師風專項整治”的活動。（二）突出輿論宣傳。充分利用政策業(yè)務學習、教師專業(yè)培訓、集中開展教育等方式，選好學習內(nèi)容，優(yōu)化學習形式，嚴格學習要求，抓好師德師風學習教育工作；要長期抓、連續(xù)抓，踐行好教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)于“終身學習”的要求，推動師德師風學習教育的規(guī)范化開展和常態(tài)化運行。（2）.選樹典型，模范引領(lǐng)。二是形成學校自查自糾報告。（二）第二階段（2015年4月10日—2015年7月10日）自查自糾階段，突出“查評到位”。利用學校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡報、專欄、標語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養(yǎng)的自覺性。要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的良好契機，全面摸排、逐人過關(guān)，對于學生及家長反響強烈、嚴重影響校風教風的不正之風要做到既對人又對事，嚴格按照教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《雉街鄉(xiāng)中心小學教職工管理辦法》和師德師風一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強有力的幫教措施促其限期改正。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆四中全會、省、市、縣和鄉(xiāng)黨委的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，認真落實總書記關(guān)于加強教師隊伍建設的重要論述，把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓。學校成立領(lǐng)導小組，負責整個行動的組織實施、協(xié)調(diào)指導、督促檢查、紀律保障和上下聯(lián)絡等工作。選樹典型，模范引領(lǐng)。民主評議。學校成立“師德師風專項整治”活動領(lǐng)導小組，制定實施方案，召開全體教職工會議，對“師德師風專項整治”活動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實上級主管部門關(guān)于“師德師風專項整治”的工作要求。學校將通報師德師風建設情況，并對師德師風專項教育整頓活動進行督導評估，評估結(jié)果納入教職工年終考評。每年舉辦一次具有一定聲勢的師德師風先進典型宣傳活動。（三）督查整改階段（2013年11月1日到11月30日）。查找是否存在教育觀念落后，教學方法陳舊，教學效率低下，不踐行新課程理念，高效課堂實施被動不