【摘要】質(zhì)量守恒定律(第一課時)質(zhì)量守恒定律已知:原子是化學(xué)變化中的最小粒子,大家先猜想一下:?①化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的種類有無變化??②化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的個數(shù)有無變化??③化學(xué)反應(yīng)的前后,各種物質(zhì)的總質(zhì)量有無變化?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、理解質(zhì)量守恒定律并能用它解釋生活中一些
2025-03-04 16:21
【摘要】一天,福爾摩斯像往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗,房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道:“敬愛的先生,別人都說你很聰明,那么你能告訴我你吐出的這些煙和氣體有多重嗎?”福爾摩斯慢條斯理地說:“這個問題很簡單,我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量,再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量,不就是我吐出煙和氣體的重量了么!
【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律復(fù)習(xí):磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣提問:我們判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是什么?有新的物質(zhì)生成提問:在化學(xué)反應(yīng)中,實(shí)際參加反應(yīng)的各物質(zhì)和生成物的質(zhì)量之間可能存在哪幾種關(guān)系呢?
2025-02-22 13:26
【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考生日宴會中我們發(fā)現(xiàn)生日蠟燭會越燒越短?;瘜W(xué)反應(yīng)發(fā)生后物質(zhì)的質(zhì)量是不是變少了?通過準(zhǔn)確測量,發(fā)現(xiàn)金屬生銹
2025-03-13 02:44
【摘要】的應(yīng)用1、解釋一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象鎂帶在空氣里燃燒后,生成物質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量?。增加減少不變2、確定物質(zhì)的組成例2、某化合物完全燃燒,消耗氧氣,生成,則該化合物中()(A)只含碳、氫兩種元素(B)含有碳、氫、氧三種元素(C)只含碳、氧兩
2024-11-09 09:45
【摘要】正文:質(zhì)量守恒定律說課稿 質(zhì)量守恒定律說課稿(15篇) 質(zhì)量守恒定律說課稿1 尊敬的各位老師好!今天,我說課的題目是人教版九年級化學(xué)上冊第五單元課題1質(zhì)量守恒定律第一課時。在學(xué)習(xí)新課程后,新課程...
2024-11-09 12:22
【摘要】古希臘哲學(xué)家德謨克利特(約公元前460—前370年)無中不能生有,任何存在的東西也不會消滅看起來萬物是死了,但是實(shí)則猶生;正如一場春雨落地,霎時失去蹤影;可是草木把它吸收,長成花葉果實(shí),依然欣欣向榮。定量認(rèn)識化學(xué)變化-質(zhì)量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo)、分
2025-02-27 15:34
【摘要】中考化學(xué)培優(yōu)專題復(fù)習(xí)化學(xué)質(zhì)量守恒定律練習(xí)題及答案 一、初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律 1.漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不...
2025-04-01 22:37
【摘要】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系呢?玻璃管注意觀察:1、錐形瓶內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象;2、氣球的變化情況;3、化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化情況。白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測定方案1細(xì)沙生成物的質(zhì)量總和
2025-02-21 08:48
【摘要】課題:質(zhì)量守恒定律教材分析:質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)一個重要的化學(xué)規(guī)律,是分析物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系的理論依據(jù),它的應(yīng)用貫穿于整個中學(xué)化學(xué)。在此之前,學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化已經(jīng)有了一定的認(rèn)識。本節(jié)課的教學(xué)將引領(lǐng)學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識開始了從“質(zhì)”到“量”的過渡,也為化學(xué)方程式的書寫和計算的教學(xué)構(gòu)建了做了理論鋪墊,故本節(jié)教材在初中化學(xué)里有著承上啟下的作用。教學(xué)目標(biāo):1、知
2025-08-04 23:24
【摘要】第一篇:質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計思路 《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)設(shè)計 新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為,課堂教學(xué)是一個開放、生成的教學(xué)過程。在教學(xué)中,能否將教師的預(yù)設(shè)與學(xué)生的生成有效地結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一,是衡量課堂教學(xué)效...
2024-11-19 03:49
【摘要】第一篇:質(zhì)量守恒定律1 航帆教育隨堂知識題庫 質(zhì)量守恒定律 習(xí)題精選 (一)1.為防止煤氣逸散使人中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可...