【正文】 安排學(xué)生積累八個成語和古詩《小池》；寫好鋼筆字，要求學(xué)生正確、美觀的書寫左右結(jié)構(gòu)的字；口語交際，要求學(xué)會鼓勵；學(xué)寫毛筆字，安排了書字“裝”、“幫”。學(xué)寫毛筆字。（1）讀讀這兩個詞語所在句子，并想想講了什么意思？（2）指名讀句子，指名說意思，其它同學(xué)補充。（6）互相匯報、交流第二課時一、教學(xué)第二題：讀讀背背（一）教學(xué)成語請學(xué)生借助字典，認(rèn)讀這幾個詞語。（1）出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀“垮、碎、竭”這三個字。（2）教師及時小結(jié)，再讓學(xué)生仿寫。（4）分角色扮演。對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其讀適合他們的兒童外讀物，擴寬其知識面，使每個學(xué)生都得到不同程度的進步。（6）形成活潑、開朗、奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律的班集體。全冊共安排生字338個，其中要求會寫的為223個，另外的115個生字只要求認(rèn)識。三是讀抄常用詞語，有時練習(xí)造句，從而為今后的正確運用打下基礎(chǔ)。寫字內(nèi)容按漢字的常見杜絕形式歸類集中，讓學(xué)生在練習(xí)中自己去體會、揣摩漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。（6）學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法，并養(yǎng)成習(xí)慣；繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握寫毛筆字的正確姿勢和方法。口語交際。（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。(3)學(xué)會寫“留言條”、“請假條”、學(xué)寫書信、養(yǎng)成樂于寫日記的好習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。2018年9月4日第三篇：四年級蘇教美術(shù)教案四年級蘇教美術(shù)教案課題：魔幻的顏色 教學(xué)目的：讓學(xué)生初步了解三原色的知識。水粉、水彩的調(diào)色技巧。蘇教美術(shù)教案從學(xué)生的發(fā)言、交流中，教師進行補充、歸納講解，并出示課題——“魔幻的顏色”。要求學(xué)生用水粉或水彩畫或用色水流動的方法完成一幅魔幻的顏色圖。提高學(xué)生的觀察力、記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。）值日時應(yīng)做些什么事？（提示無論做什么事都應(yīng)盡心盡力去完成，要有責(zé)任心）（4）引入課題：今天我們就用繪畫形式，表現(xiàn)在學(xué)校、班級值日的情景。四、展示作業(yè)個人分析畫的內(nèi)容，畫面好在哪里？同學(xué)互評，找出你最喜歡的一幅作業(yè)，說一說它的優(yōu)點？在你喜歡的作業(yè)上合適的位置貼上一個大星星。四、教學(xué)準(zhǔn)備：紙盒、彩色紙、彩泥等材料，鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等到工具。，“我想用什么材料什么方法設(shè)計什么樣的電腦，它有什么特點。蔚為壯觀：形容景象非常盛大。形容景色和事物多種多樣，富于變化，非常狀觀。白云蒼狗：也作“白衣蒼狗”。有利可圖：圖，謀取。有口難言：有嘴卻難以說出。盡心盡力：用盡自己的全部心思和力量。出急預(yù)料：形容沒有想到。才思敏捷：才思迅速而靈敏，或指反應(yīng)很快。挨挨擠擠：形容荷葉長得很密，互相擠在一起。夢筆生花，夢到筆頭生了花。無邊無際；沒有邊際。自覺地努力向上，永不停息。義無反顧：反顧，向后看。斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。操之過急：操，做，從事。比喻挑起事端。動，行動。竊竊私語：私下里小聲交談。煙波浩渺：煙波，指霧氣籠罩的江河湖海。一帆風(fēng)順：船掛滿帆順風(fēng)行駛，比喻非常順利，沒有曲折或障礙。毫不示絞痛：一點兒也不比對方軟弱。這樣烤出來的食物容易變焦，沾上煙火氣味，所以不好吃。形容注意力集中。鷸蚌相爭：比喻雙方相互爭持，結(jié)果兩敗俱傷。師：螳螂和蟬兩種不同的昆蟲，它們之間會發(fā)生什么故事？請同學(xué)們自己讀課文。一心眼前的利益 隱伏的禍患蟬 螳螂黃雀4．從哪里看出它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢？ 教學(xué)預(yù)設(shè)：◆蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水。【板書設(shè)計】螳螂捕蟬（一心想得到）眼前的利益(卻不顧)隱伏的禍患蟬 露水 螳螂 螳螂 蟬 黃雀黃雀 螳螂 少年。．．．．．．◆黃雀伸長脖子正要啄食螳螂。板書：螳螂 蟬 黃雀四、細(xì)讀“螳螂捕蟬”的故事。二、學(xué)生自讀課文。葉公好龍：比喻表面上似乎喜愛某種事物，實際上并非真正愛好它。歡天喜地：形容非常歡喜。爭個不停。喜笑顏開：因為高興而笑容滿面的樣子。比喻平安無事。這個詞語的意思是霧氣籠罩的大海十分遼闊。各種各樣：具有各種不同的種類。千奇百怪：形容各種各樣稀奇古怪的事物和現(xiàn)象。指敵人準(zhǔn)備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。輕舉妄動：輕，輕率。坐觀成?。褐笇τ趧e人的成功或失敗采取旁觀的態(tài)度。堅定不移：移，改變，變動。忍受屈辱，擔(dān)負(fù)重任。波浪滔滔：指波浪奔流連綿不斷的樣子。渾然天成：形容才德、文章等完美自然。精妙絕倫：精細(xì)美妙，無與倫比。手不停揮：手不停頓地?fù)]寫，形容文思敏捷，寫作極快。出類拔萃：出，超過。影影綽綽：模模糊糊，不真切。有恃無恐：恃，倚仗，依靠。有機可乘：機，機會。比喻世事的變化無常。像風(fēng)云那樣變動不定。騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。，展示作業(yè)在教室里，互相欣賞評價。揭示課題。五、拓展教師展示不同材料、不同形式的作品。（1）、師：值日的方式多種多樣，你想怎樣表現(xiàn)值日情景？（學(xué)生分析討論）（2）、師：哪些小朋友愿意上來做做值日時的各種動作？ 教師提示：（1）請小朋友仔細(xì)觀察做值日時的各種動態(tài)。教學(xué)難點：能否通過回憶、觀察，畫出人物的基本動作。