【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》選修3-3《分子的熱運動》教學目標?知識目標:?(1)了解擴散現(xiàn)象是由于分子的熱運動產(chǎn)生的。?(2)知道什么是布朗運動,理解布朗運動產(chǎn)生的原因。?(3)知道什么是熱運動及決定熱運動激烈程度的因素。(4)注重理論聯(lián)系實際,勤觀察、多思考,養(yǎng)成良好的學習習
2024-11-10 06:24
【摘要】第一節(jié)分子熱運動教學目標1.知識與技能●知道物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動.●能識別擴散現(xiàn)象,并能用分子熱運動的觀點進行解釋.●知道分子熱運動的快慢與溫度的關(guān)系●知道分子之間存在相互作用力.2.過程與方法●通過演示實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動.●通過演示實驗使學生推
2024-12-09 09:51
【摘要】精品資源第二節(jié)分子的熱運動教學目標(1)知道什么是布朗運動,知道影響布朗運動激烈程度的因素,知道布朗運動產(chǎn)生的原因。(2)知道布朗運動是分子無規(guī)則運動的反映。(3)知道什么是分子的熱運動,知道分子熱運動的激烈程度與溫度的關(guān)系。教學重點:布朗運動的成因及反映教學難點:布朗運動不是分子運動,但它又間接反映液體分子無規(guī)則運動的特點。教學過程:(-)引入新課
2025-06-26 11:36
【摘要】第二節(jié)分子的熱運動布朗運動布朗是英國的一位植物學家。1827年布朗用顯微鏡觀察植物的花粉微粒懸浮在靜止水面上的形態(tài)時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)這些花粉微粒在不停地作無規(guī)則運動。布朗經(jīng)過反復觀察后,寫下了這樣的一段文字:“我確信這種運動不是由于液體的流動所引起,也不是由于液體的逐漸蒸發(fā)所引起,而是屬于粒子本身的運動?!?/span>
2024-10-19 11:54
【摘要】第七章分子動理論第一節(jié)物體是由大量分子組成的教學目標知道物體是由大量分子組成的。知道油膜法測分子大小的原理,并能估測出分子的大小。知道分子的球型結(jié)構(gòu)和分子尺度的數(shù)量級。知道阿伏加德羅常數(shù)的物理意義、數(shù)值和單位,并掌握與之有關(guān)的計算或估算方法。掌握油膜法測分子的
2025-08-05 02:05
【摘要】第一篇:分子及其熱運動教案 第一章、分子動理論內(nèi)能 【教學課題】 分子及其熱運動【教學目標】 (一)知識與技能 (1)認識物質(zhì)是由分子組成的;知道一般分子直徑的數(shù)量級(2)知道用單分子油膜方...
2024-10-24 20:12
【摘要】第一篇:分子熱運動教案 第十六章熱和能第一節(jié)分子熱運動 教案 人教版九年級《物理》124頁 德昌縣職業(yè)高級中學:楊兵蔚 一、學情分析 學生在化學課中,及九年級《物理》第十一章多彩的物質(zhì)世界...
2024-10-24 21:37
【摘要】高中物理新人教版選修3-3系列課件《分子間的作用力》第七章《分子動理論》教學目標?(1)知道分子間存在空隙;且同時存在著引力和斥力,實際表現(xiàn)出來的分子力是引力和斥力的合力。?(2)了解分子力為零時,分子間距離r0的數(shù)量級。?(3)知道分子間的距離r<r0時,實際表現(xiàn)的分子力為斥力,這個斥力隨r的減小
2024-11-18 11:00
【摘要】 課題:熱和內(nèi)能 課型:新授課 一、教學目標: (一)知識與技能: 1、了解熱傳遞的條件、本質(zhì)和三種形式。 2、理解熱量與內(nèi)能的關(guān)系及區(qū)別。 3、知道熱傳遞與做功在改變系統(tǒng)內(nèi)能...
2025-04-03 02:10
【摘要】典型例題例1當物體被拉伸時,物體內(nèi)分子間相互作用力的變化是()A.斥力和引力都增大,但引力比斥力增大得更快B.斥力和引力都減小,但斥力比引力減小得更快C.斥力減小,引力增大D.斥力消失,只有引力選題角度:理解引力和斥力的變化情況.解析:固體被拉伸時,物體內(nèi)部分子間距離變大,分子引力和斥力都減小
2024-11-30 12:58
【摘要】1、2固體液體1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究,知道晶體和非晶體在外觀上和物理性質(zhì)上的區(qū)別。,可用晶體物質(zhì)微粒
2024-11-17 08:15
【摘要】第八章氣體一.引入:思考題V如何變化??不一定如果T升高,P變大,V也可能大不一定,如果給自行車輪胎充氣,P增大,氣體并沒有變小.?控制變量法二、等溫變化:一定質(zhì)量的氣體溫度保持不變的狀態(tài)變化過程.(1)介紹實驗裝置(2)觀察實
2024-11-19 17:15