【正文】 9。小鼓手雖然身負(fù)重傷，但他依然堅(jiān)持頑強(qiáng)地完成了任務(wù)?！稅?ài)的教育》這本書(shū)，作者通過(guò)一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒椤⒏缸又異?ài)、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)的精神。他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步付出了很多精力與心血。父親看到后欣喜若狂，立刻帶“我”坐火車(chē)，不遠(yuǎn)千里，去探望老師。朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中?！逼鋵?shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺?，一定?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！當(dāng)你能夠感 受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助 的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是嗎？在《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很 多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西 —對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。愛(ài),像空氣,每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略?！稅?ài)的教育》就是這樣的一本書(shū)。愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更 璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。最簡(jiǎn)單的東西往往最容易忽略。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包 含著對(duì)于生活的追求，同時(shí)這份心情，也將我在成長(zhǎng)道路上碰到的痛恨，化為了 戰(zhàn)勝困難的勇氣。從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起風(fēng)雪，只 把那融入大自然的愛(ài)的色彩，揮灑于我蔚藍(lán)的天空。因?yàn)闀?shū)里的每一篇文章，都是以日記的形式寫(xiě)的。父親便主動(dòng)去幫老師把牛排切好，并喂給老師吃。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。當(dāng)他知道后并沒(méi)有離開(kāi)，而是選擇繼續(xù)照顧先前的“爸爸”。一位意大利的少年，很小就被賣(mài)到了羅馬的一個(gè)馬戲團(tuán)每天被人打罵，吃的是別人剩下的飯菜吃不飽也睡不好?！稅?ài)教育》讀后感5今天我讀了《愛(ài)的教育》中的《見(jiàn)義勇為的卡隆》深有感觸。這一點(diǎn)你現(xiàn)在還體會(huì)不到，等到將來(lái)你年紀(jì)大了，你才會(huì)想到媽媽的種。讀了這本書(shū)，我還懂得了真誠(chéng)、尊重、理解和互相幫忙。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人必須為我們做些什么?！稅?ài)教育》讀后感9愛(ài)的教育讀后感是一本我非常愛(ài)的書(shū)，它里面有非常多的每月故事，非常好看。到了家就告訴了爸爸，他的39。從此以后，我再也不瞧不起人了。我們不能讓別人感到無(wú)助和孤獨(dú)。人的生命是寶貴的我們應(yīng)該珍惜生活的每一秒，用有限的時(shí)間做有益的事情，學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)幫助別人，用自己的愛(ài)回報(bào)生活中的每一個(gè)人。兩個(gè)孩子邊吃邊說(shuō)著自己的身世。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，有著長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。保護(hù)神，還教訓(xùn)了欺負(fù)奈利的費(fèi)蘭諦。有父母對(duì)我們子女的關(guān)懷，有朋友之間的關(guān)心，有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)等等。當(dāng)我看完這篇故事時(shí)，感覺(jué)渾身熱乎乎的，因?yàn)槁遑愔B那種見(jiàn)義勇為的高貴品質(zhì)已經(jīng)打動(dòng)了我。父親知道真相后感覺(jué)十分愧疚，便不停地吻他，還不停的讓裘里亞原諒自己。所以，就讓我們一起來(lái)讀《愛(ài)的教育》，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的高尚品質(zhì)，做一個(gè)具有高尚品質(zhì)的良好公民。走在街上，一雙可憐瘦小的手向我伸來(lái)，我看也不看，就走遠(yuǎn)了。她僅僅圍繞這一點(diǎn)展開(kāi)，首先概括介紹原書(shū)的故事，把自己和主角艾里克作比較，顯示出自己在“愛(ài)心”這方面的不足。經(jīng)過(guò)聊天，馬里奧知道，原來(lái)這個(gè)女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來(lái)投奔親人的?！稅?ài)的教育》雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。讀到這里，我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上，使同學(xué)之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí)，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛(ài)他人，讓自己以身作則，用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)在人們心中永駐。人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號(hào)啕大哭起來(lái)。通訊地址：陽(yáng)信縣金陽(yáng)辦程塢小學(xué)四年級(jí)電話：***指導(dǎo)教師：陳曉燕第五篇：愛(ài)的教育讀后感《愛(ài)的教育》讀后感時(shí)間過(guò)得飛快,很快一個(gè)學(xué)期的課程就結(jié)束了,寒假來(lái)臨了。還有，在這本書(shū)里，艾里克的同學(xué)們也是一顆善良的心。這本書(shū)是用日記的手法，借用一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生艾里克的口吻寫(xiě)的。裘里亞雖然被父親誤解了幾次，還挨了幾次罵，可依然替父親抄寫(xiě)簽條，從這點(diǎn)可以看出來(lái)裘里亞是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！一心想幫助爸爸減輕家庭上的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)貝洛諦見(jiàn)義勇為的精神，因?yàn)樗倪@種精神是了不起的，是珍貴的?！稅?ài)的教育》是一部日記體的兒童小說(shuō)，書(shū)里講了九十個(gè)關(guān)于四年級(jí)小學(xué)生的動(dòng)人故事?？〔粌H愛(ài)幫助別人，還很遵守課堂紀(jì)律，對(duì)人也很禮貌和友好，誰(shuí)不希望有一個(gè)這樣的朋友??！讀