【正文】 案例中得到了警示，有了很大的收獲。結(jié)合文明班隊(duì)的評(píng)比，我們以晨午檢及隨機(jī)抽檢的形式來督促檢查各中隊(duì)對(duì)《三字經(jīng)》貫徹落實(shí)情況。本學(xué)期的少先隊(duì)工作活動(dòng)多，任務(wù)重，現(xiàn)作如下小結(jié)：一、堅(jiān)持德育為首 培養(yǎng)隊(duì)員品德本學(xué)期，少先隊(duì)部仍堅(jiān)持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動(dòng)過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。開學(xué)初，隊(duì)部發(fā)動(dòng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨班隊(duì)會(huì)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓隊(duì)員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學(xué)習(xí)身邊講文明、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊(duì)員。鐘蘭愛、劉桂忠、閆永春等輔導(dǎo)員老師能根據(jù)班隊(duì)月工作教育要點(diǎn)帶頭開展好主題班隊(duì)活動(dòng)，為學(xué)校級(jí)部活動(dòng)的開展起了引領(lǐng)示范作用。各代表隊(duì)經(jīng)過緊張、激烈地的角逐，最后五（2）班和四（4）班分別奪得了年級(jí)組的第一名。師生用自編自演的節(jié)目表達(dá)情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)民的情感，通過演出活動(dòng)以此激發(fā)全校師生熱愛祖國、崇尚博愛、努力學(xué)習(xí)、匯報(bào)社會(huì)的情懷。特別是在“迎奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天”的活動(dòng)中，隊(duì)員們通過鏗鏘的鼓點(diǎn)、充滿激情的口號(hào)表達(dá)出了喜迎奧運(yùn)之情，表達(dá)出了對(duì)好運(yùn)中國、好運(yùn)北京的祝福。據(jù)此，我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。及時(shí)把網(wǎng)上一些關(guān)于家庭教育方面的信息發(fā)送個(gè)家長，使家長也能及時(shí)了解并跟蹤當(dāng)前家庭教育的最新信息。提高家長各方面素質(zhì)，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。第三篇：桃花一村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)桃花一村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 我校在西湖區(qū)教體局及桃花中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，堅(jiān)持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我校還被評(píng)為“西湖區(qū)素質(zhì)教育示范校”。為了防止“學(xué)校教育抓得緊，回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們把家長學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。榮獲20092010“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示活動(dòng)江西賽區(qū)英語才藝小學(xué)組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。讓學(xué)生懂得如何在地震中逃生。另一方面，我們在凈化、美化和綠化校園，保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，細(xì)致周到地整理了校園環(huán)境，修建樹木，打理跑道，力爭室內(nèi)外地面無垃圾，窗明幾凈，現(xiàn)出本色。二、規(guī)范課程管理（1）學(xué)校按照國家課程方案要求開全課程，開足課時(shí)。四是加強(qiáng)青年 教師課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。教師的事業(yè)和工作熱情都有明顯提高。學(xué)校結(jié)合教育實(shí)際，組織教師集體備課，現(xiàn)在大部分教師都能適應(yīng)新教法，教學(xué)效果比較顯著。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)，參與教研。為大面積提高學(xué)生素質(zhì)，對(duì)全校學(xué)生全面分析，建立學(xué)困生檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤分析，從每一個(gè)細(xì)小問題抓起，進(jìn)行綜合能力評(píng)估，起到了比較明顯效果。學(xué)校以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。結(jié)合我校實(shí)際，確定“以傳承中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，深化素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力為根本宗旨”，開展“我們的節(jié)日”校園特色節(jié)日系列主題教育，為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的工作重點(diǎn)。2．家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。我校積極響應(yīng)組織開展的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)深入開展了中華經(jīng)典誦讀，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園詩教文化氛圍，激發(fā)師生閱讀經(jīng)典的興趣。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。以擴(kuò)展視野，強(qiáng)化內(nèi)功，提升教師自身綜合素質(zhì)。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，同學(xué)們的進(jìn)步使得他們的家長對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來越支持。經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加的完美！桃花小學(xué)2013年6月。我們在鼓勵(lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。，確保誦讀時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、晨會(huì)課向?qū)W生明確不學(xué)詩，無以言，中學(xué)生，需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。經(jīng)典誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。教師評(píng)課不深入，缺少的理論支撐，可見對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)仍不是很好。把原本單一的、獨(dú)立的教育活動(dòng)的點(diǎn)連成線、形成面，最終構(gòu)建目標(biāo)明確、主題鮮明的多緯度教育活動(dòng)體系，用富有特色的活動(dòng)為學(xué)生的身心健康成長搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校道德文化、書香校園建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等教育活動(dòng)的健康發(fā)展，通過繪畫、制作、經(jīng)典誦讀、歌舞、演講、書法、體育活動(dòng)等形式，形成自身鮮明有效的學(xué)校主題教育特色。六、幼兒園積極做好分類等級(jí)達(dá)標(biāo)工作。（2）加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理，開展了規(guī)范學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。通過專題講座、家訪、邀請(qǐng)家長訪校等活動(dòng)，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進(jìn)步。在“多維合作、高效生成” 課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師們積極參與，鄭彩紅老師參加了縣教研室組織的課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。為適應(yīng)新課改工作，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》全身心地投入到新課改中來。學(xué)校要求教師要志存高遠(yuǎn)，為人師表，忠于人民的教育事業(yè)。（3）學(xué)校重視校本課程研究與開發(fā)，學(xué)生掌握的比較扎實(shí)。第四篇：桃花坪小學(xué)學(xué)校2017工作總結(jié)__（本站推薦）桃花坪學(xué)校2017年工作總結(jié)2017年學(xué)校按照教體辦《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化管理，向嚴(yán)細(xì)實(shí)要質(zhì)量的意見》，根據(jù)全面規(guī)范管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)總要求，確立抓管理，促和諧、保平安、提質(zhì)量的總體目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)縣、鎮(zhèn)目標(biāo)管理會(huì)議精神，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以深化多維合作、高效生成課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以家庭