【正文】 長(zhǎng)紡錘形的；神經(jīng)細(xì)胞則有許多突起。⑤蓋上蓋玻片⑥擦拭干凈蓋玻片和載玻片。 練習(xí) 鞏固 練習(xí)題 A “制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題。 ，主要是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含有 。這樣避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡影響觀察。 （ 2）用顯微鏡觀察時(shí)，光線是經(jīng)過(guò)哪些結(jié)構(gòu)進(jìn)入眼睛的？ （ 3）利用粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物像時(shí)，鏡筒上升或下降的幅度有什么不同 ?調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)注意什么 ? （ 4）在不同強(qiáng)度的光線下，怎樣調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器 ? （ 5）顯微鏡下看到的“上”字與玻片標(biāo)本上的“上”字有什么不同 ? （ 6）視野中的物像位于右下方，怎樣移動(dòng)玻片標(biāo)本使物像處于視野的中 央 ? （ 7）在使用顯微鏡觀察時(shí)，視野中有一污點(diǎn)，你如何判斷該污點(diǎn)是在玻片標(biāo)本上，目鏡上，還是在物鏡上？ （ 8）如果不動(dòng)顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10轉(zhuǎn)換成 45，這時(shí)顯微鏡的視野將會(huì)有什么改變？ 我的 收獲 本節(jié)參考資料： 顯微鏡的成像有什么特點(diǎn)？ 實(shí)物 顯微鏡下物像 首先是物像比實(shí)物要大；其次是物像與實(shí)物相反，上下倒，左右反（如上圖）。 完成題：下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡是（ ） A、 10 40 B、 5 8 C、 10 10 D、 15 40 用顯微鏡觀察時(shí)，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是（ ） A、便于放置在顯微鏡上 B、能讓光線透過(guò) C、不易污染目鏡 D、易于染色 有一架光學(xué)顯 微鏡的鏡盒里有四個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋。（此時(shí)眼睛一定要看 ） （ 3）左眼向目鏡看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。（ 2）把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上距邊緣 7 厘米，略偏左。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。 ③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 。 目前流行一種生態(tài)球，作為家庭擺設(shè)，該球密封，內(nèi)裝有水，小魚(yú)，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著藻類，水草都是活的，分析回答下列問(wèn)題： （ 1）生態(tài)球應(yīng)放在 的環(huán)境。 我的 收獲 第一單元綜合檢測(cè)題 一、選擇題 下列描述的不是生命現(xiàn)象的是（ ） A、麥浪滾滾 B、梁上飛燕 C、流螢點(diǎn)點(diǎn) D、春來(lái)秋去 下列不屬于生物的是（ ） A、蘑菇 B、病毒 C、走動(dòng)的機(jī)器人 D、魚(yú) 下列屬于生物的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ） A、草與兔 B、斑馬與雄獅 C、玉米與雜草 D、工蜂與蜂王 高山植物從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林溫帶針葉林、高山草甸。試運(yùn)用這些數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。 知識(shí) 點(diǎn)四 閱讀教材 29 頁(yè) 32 頁(yè)并觀察圖完成下列問(wèn)題 是最大的生態(tài)系統(tǒng)（包含各類生態(tài)系統(tǒng)）。 3 、 一 個(gè) 生 態(tài) 系 中 ， 往 往 有 許 多 條 食 物 鏈 ， 它 們 彼此 ，就形成了食物網(wǎng)。 ，說(shuō)明生物能影響環(huán)境的是（ ） A、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B、螳螂捕蟬，黃雀在后 C、不入虎穴、焉得虎子 D、千里之堤、毀于蟻穴。 ④ 方法與步驟：將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，兩側(cè)的中央放相同 鼠婦，靜止 2 分鐘。 討論 ： （ 1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中哪些因素對(duì)鼠婦的生活有影響？ （ 2） 本實(shí)驗(yàn)怎樣保證結(jié)果由單一變量（有無(wú)光照）引起的？ （ 3）為什么用 10 只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用 1 只做行嗎 （ 4）為什么要計(jì)算全班各組的平均值？ 練習(xí) 鞏固 一選擇題 一位詩(shī)人在登山過(guò)程中發(fā)出了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的感嘆，說(shuō)明的是哪種非生物因素對(duì)桃樹(shù)的影響（ ） A、水分 B、溫度 C、陽(yáng)光 D、濕度 麥田中的小麥與雜草之間的關(guān)系是（ ） A、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B、捕食關(guān)系 C、寄生關(guān)系 D、合作關(guān)系 宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春晚景》中寫(xiě)道：“竹外 桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 知識(shí) 點(diǎn)二 認(rèn)真閱讀教材第 1517 頁(yè)，小組內(nèi)研究交流，完成學(xué)案 探究《光對(duì)鼠婦生活的 影響》 探究過(guò)程： （ 1）提出問(wèn)題： （ 2）作出假設(shè)： （ 3）制定和實(shí)施計(jì)劃：①全班分成 6— 8 小組。收集資料的途徑有多種，你可以 ，可以 ，也可以 。（ ） ，所以生物體都由細(xì)胞構(gòu)成。 調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ，有時(shí)調(diào)查范圍很大，就要選取 調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要 ，對(duì)調(diào)查結(jié)果要 。 （ ） 三、連線題 將相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。對(duì)獲得的資料要進(jìn)行 和 ， 從中尋找問(wèn)題的答案，或發(fā)現(xiàn)探究的線索。②將 10 只鼠婦放入裝置中，兩側(cè)中央放同樣數(shù)目的鼠婦，靜止 2 分鐘?！边@句詩(shī)描述的是那一種非生物因素影響了鴨的生活 ( ) A、光 B、溫度 C、水 D、空氣 “煙臺(tái)蘋(píng)果”享譽(yù)全國(guó)，但生產(chǎn)它的煙臺(tái)和威海卻不生產(chǎn)柑橘。 ⑤ 每分鐘統(tǒng)計(jì)一次，兩處鼠婦的數(shù)目共 10 次 （ 5）得出結(jié)論： 鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤的潮濕程度影響鼠 婦的生活 。 ‘在那里蔓延威脅到了那里的生物生存。生態(tài)系統(tǒng)的（物質(zhì)和能量）就是沿著 和 流動(dòng)的。 生態(tài)系統(tǒng)的類型有 、草原生態(tài)系統(tǒng)、 淡水生態(tài)系統(tǒng)、 、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、 等（所有生態(tài)系統(tǒng)彼此聯(lián)系，并不獨(dú)立） 森林生態(tài)系統(tǒng)：動(dòng)植物種類 ，森林在 的作用，有“ ”之稱和“地球之肺或自然之肺”之稱。 年份 1900 1905 1910 1915 1920 1925 1930 鹿數(shù)量（千只） 15 30 65 100 40 25 10 （ 1）哪一年鹿群的數(shù)量達(dá)到最高值？哪一年為最低值？ （ 2）簡(jiǎn)要描述在 30 年間鹿數(shù)量的變化。決定這種分布的主要生態(tài)因素是（ ） A、陽(yáng)光 B、水分 C、溫度 D、海拔高度 下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ） A、溫帶草原 B、熱帶雨林 C、北方針葉林 D、南方闊葉林 一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染食物鏈：浮游植物→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹。 （ 2 ） 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 生 產(chǎn) 者 有 消 費(fèi) 者是 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。光圈用來(lái)調(diào)節(jié) 。安好 。再略微轉(zhuǎn)動(dòng) ，使看到的物象更加清晰。甲較長(zhǎng)，乙較短，丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)，丁較短。 顯微鏡的放大倍數(shù) 顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)。 （ 5）應(yīng)該把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的 。、西瓜等水果時(shí)，會(huì)流出一些汁液，這些汁液叫 ，主要來(lái)自細(xì)胞中的 。 圖 1 圖 2 （ 1）圖 1 中往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。 讓顯微鏡的鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)該注視物鏡，其目的是（ ） A、方便操作 B、以便物鏡能對(duì)準(zhǔn)同 光孔 C、保護(hù)載物臺(tái) D、以防物鏡的鏡頭壓壞裝片，損壞鏡頭 幾位同學(xué)圍著使用一臺(tái)顯微鏡，觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)視野黑暗，看不到細(xì)胞?！睂?duì)這段敘述的合理概括是：（ ） ； ； ； 。 我的 收獲 第二章 細(xì)胞的生活 第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 備注 知識(shí) 點(diǎn)一 仔細(xì)閱讀教材 51— 52 頁(yè)第二 段，完成知識(shí)點(diǎn)一： 細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，一般分為兩類，一類是分子比較小的，一般不含 ，如 、 、 等，這類物質(zhì)是 ；一類是分子比較大的，一般含有 ，如 、 、 和 ，這類物質(zhì)是 。 ，沸水成了有菠菜味的菜湯，是因?yàn)榧?xì)胞死亡后細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)到水里；但把菠菜浸在冷水里卻做不出菜湯，是因?yàn)榛罴?xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流？（） ； ； ； 。 DNA 主要存在于 中， DNA 的結(jié)構(gòu)像一個(gè) 的梯子。 （ 2）發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于 媽媽。 連線題：請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線連接起來(lái)。 細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化：細(xì)胞分裂時(shí)， 變化最明顯。 人的身體是由一個(gè)受精卵分裂、發(fā)育而來(lái)的。 （ 4）兩組圖中 C 所示細(xì)胞與 A 所示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否一 樣？ 我的 收獲 第一、二章檢測(cè)題 一、選擇題（每小題 2 分，共 40 分） 1．顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算方法是 （ ） A．以目鏡的倍數(shù)為準(zhǔn) B．以物鏡的倍數(shù)為準(zhǔn) C．目鏡與物鏡的倍數(shù)的乘積 D．目鏡與物鏡的倍數(shù)之和 2． 從洋蔥表皮上撕下一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本用來(lái)臨時(shí)觀察，這種玻片標(biāo)本稱作 （ ） A．切片 B ． 永 久裝 片 C．涂片 D．臨時(shí)裝片 3．在顯微鏡下觀察寫(xiě)在紙片上的“ b”字母時(shí)，物像是 （ ） A． b B． d C． p D． q 4． 用顯微鏡觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和物鏡都未能把視野中的污點(diǎn)移走，那么可以斷定污點(diǎn)在 （ ） A．目鏡上 B．物鏡上 C．玻片標(biāo)本上 D．反光鏡上 5． 海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？ （ ） A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核 6． 在克隆羊多莉的培育過(guò)程中，若 A 是供卵細(xì)胞母羊， B 是供核母羊， C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像： （ ） A． A B． A 和 B C． C D． B 7． 動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 （ ） A．液泡 B．染色體 C．線粒體 D．葉綠體 8． 人 類的遺傳物質(zhì)主要存在于 （ ） A ．細(xì)胞質(zhì)中 B ．細(xì)胞膜中 C．細(xì)胞核中 D．細(xì)胞的各個(gè)部分 9．人體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是 （ ） A． 23 條 B． 23 對(duì) C． 46 對(duì) D． 30 條 10．細(xì)胞數(shù)目的增多是通過(guò)細(xì)胞的哪一項(xiàng)生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的（ ） A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長(zhǎng) D．細(xì)胞分離 11．植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（ ） ①細(xì)胞質(zhì)平 分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁③細(xì)胞核平分成兩個(gè) A．②①③ B．①②③ C．①③② D．③①② 12．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的失水時(shí)發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞不如動(dòng)物細(xì)胞收縮得那么顯著，原因是（ ） 備注 A．動(dòng)、植物細(xì)胞膜的伸縮性不同 B．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁 C．動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)濃度大于植物細(xì)胞液的濃度 D．植物細(xì)胞有液泡 13． 當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為 “10 ? ” 時(shí)，學(xué)生在視野 中看到的圖像如圖所示。 4．繪生物圖時(shí)，圖 中的陰影部分用 來(lái)表示。多或少都會(huì)患上很嚴(yán)重的 。 三、識(shí)圖分析題（每空 1 分，共 20 分） 1． 右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答： (1)使用顯微