【正文】 ，比如：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門(mén)口侯課。教師應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生，注重信息的反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)矯正，使學(xué)生當(dāng)堂完成目標(biāo)的學(xué)習(xí)?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。第一篇：師德標(biāo)兵個(gè)人事跡材料春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干李成林師德標(biāo)兵事跡材料歲月流轉(zhuǎn)，工作10年來(lái)，我一如當(dāng)初那樣的樸實(shí)，只是，在教育這個(gè)舞臺(tái)上，我消除了從前的疑慮和茫然，褪去了稚嫩，代之的是堅(jiān)定、成熟，給同事留下了務(wù)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的印象，更給我的學(xué)生們留下了深刻的人生印記。當(dāng)一名出色的教師一直是我努力的方向。最后，作業(yè)方面，做到全批全改，難易適中，盡量減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。三、用自己的言行去影響每一名學(xué)生。有容乃大，無(wú)欲則剛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教好書(shū)、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。習(xí)，不斷研究學(xué)校改革和發(fā)展的大事，始終把學(xué)校的發(fā)展放在首位。xxxx2年，xxxx唯一的女兒在行宮中心校讀小學(xué)六年級(jí)。學(xué)校各項(xiàng)工作得到了教職工的有力配合，工作進(jìn)展很順利。同事們都說(shuō)，賈偉老師評(píng)課有水平，喜歡聽(tīng)他評(píng)課。有所創(chuàng)新，有所作為，非同尋常是一種做法。在工作中，她時(shí)刻關(guān)注班上每一位學(xué)生的身體、心理、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面狀況。二、從愛(ài)出發(fā)，以身作則，引領(lǐng)道德養(yǎng)成智慧的教師懂得身教勝于言教。三、從愛(ài)出發(fā)，深入家訪(fǎng)，形成教育合力隨著通訊工具的普及，家訪(fǎng)被漸漸冷落了，取而代之的是電話(huà)聯(lián)系或找家長(zhǎng)，省卻了勞神跑路，卻也失去了因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家訪(fǎng)而帶來(lái)的“心靈觸動(dòng)”以及“感動(dòng)效應(yīng)”，尤其是一些特殊家庭學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生。于是，她決定到小穎家去看看。在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，這個(gè)孩子抑郁程度減輕了，學(xué)習(xí)也沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到最后，最終考取了市一中。知道這一情況后，xxxx學(xué)軍老師及時(shí)通過(guò)班會(huì)課讓同學(xué)們了解乙肝病毒的常識(shí)，消除同學(xué)們的恐慌心理，并告訴大家，其實(shí)乙肝攜帶者和乙肝患者并不一樣，他們只是攜帶了乙肝病毒，沒(méi)有發(fā)作時(shí)是和我們正常人一樣的，更不會(huì)傳染的。家長(zhǎng)對(duì)新接任的老師又不滿(mǎn)意，一時(shí)間這個(gè)班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)都人心惶惶。初四做了鼻腔手術(shù)。作為年級(jí)主任和班主任，必須指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)志愿，整理檔案。知道這一情況后，xxxx老師除了經(jīng)常通過(guò)周記和她談心外，還多次到她姥爺家中和她家人談心，幫她走出心理的陰影和生活中的困境。會(huì)上x(chóng)xxx省人民政府表彰了一批xxxx省優(yōu)秀教育工作者，xxxx市第六中學(xué)校長(zhǎng)xxxx作為xxxx市的唯一代表，受到表彰，獲得殊榮?！耙刹畔瘸扇恕?，xxxx從擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記到分管德育工作的副校長(zhǎng)，始終把做好學(xué)生的思想政治工作放在突出地位。他在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，他為促進(jìn)和培養(yǎng)中青年骨干教師迅速成為名師創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，建立機(jī)制，搭建平臺(tái)。他還堅(jiān)持校長(zhǎng)接待日制度，聽(tīng)取師生對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議。在xxxx3—xxxx4年兩年時(shí)間里，xxxx六中建立了澳大利亞教育培訓(xùn)集團(tuán)在鎮(zhèn)江市唯一的培訓(xùn)基地，先后有20多名學(xué)生到澳大利亞游學(xué)培訓(xùn)，有3名學(xué)生在澳大利亞留學(xué)深造，有7名教師分別到英國(guó)、澳大利亞、印度以及港澳臺(tái)等國(guó)家和地區(qū)考察學(xué)習(xí)。一邊是病房求生的女兒，一邊是教室求學(xué)的學(xué)生，他放不下的 是學(xué)生；一邊是條件優(yōu)越的學(xué)校，一邊是條件落后的學(xué)校，他選擇的還是行宮；一邊是可以輕松的照顧，一邊是繁重雜亂的事務(wù)，他選擇的還是忙碌?！贝藭r(shí)此刻，xxxx何嘗不想留下來(lái)陪孩子，可留下一天，就要貽誤一天課程，怎么能扔下工作不管呢？女兒是我的孩子，三個(gè)班的學(xué)生也是我的孩子，當(dāng)xxxx把這個(gè)想法告訴醫(yī)生時(shí)，主治的董醫(yī)生講：世上最寶貴的是生命，但我理解你的難處，你去吧，孩子就放心交給我吧。把全部的心血花在課堂教學(xué)上，xxxx在課堂上按素質(zhì)教育的要求，改進(jìn)教法，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力，使學(xué)生在輕松，愉快的氛圍中度過(guò)45分鐘?；匦：螅I(lǐng)導(dǎo)同事見(jiàn)他面容憔悴，都勸他繼續(xù)住院治療，而xxxx堅(jiān)持邊服藥邊工作?，硬是將這一屆學(xué)生順利送進(jìn)中考考場(chǎng)。從xxxx4年到xxxx4年xxxx做了10年的生化教研組長(zhǎng)，從xxxx7年至今一直負(fù)責(zé)學(xué)校的工會(huì)工作，前幾年還兼顧學(xué)校的招生工作，如此多的工作壓在他身上，困難、壓力可想而知，但是xxxx沒(méi)是“做一日和尚撞一天鐘”混日子，而是知難而進(jìn)，把工作做好。xxxx自己也被評(píng)為“xxxx市教育工作先進(jìn)個(gè) 人”，“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者”。這位平日不善言辭的教師，每到學(xué)生中間，就總有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)。雖然在學(xué)校他是一位年輕的教師，但他的教育教學(xué)能力得到了同事的一致稱(chēng)贊，在平時(shí)的教研活動(dòng)中，他謙虛的表達(dá)著自己的教學(xué)感受，他以“課題組”的形式，帶領(lǐng)和指導(dǎo)教師開(kāi)展教育科研，使教師業(yè)務(wù)水平都有了很大提高。xxxx2年，剛走出大學(xué)校門(mén)的他對(duì)于職業(yè)教育一抹黑，因?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生較之于普通高中的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在一定的差距，使他逐漸意識(shí)到，自己以前學(xué)習(xí)的一套方法不太適用于這群學(xué)生，于是在自己日復(fù)一日的教學(xué)過(guò)程中，他將點(diǎn)滴的感受都記在了自己的學(xué)習(xí)筆記上，一年、兩天、三年，針對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)，他總結(jié)出了一套如何激發(fā)職校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高職校學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法，并形成課題進(jìn)行，xxxx7年，他的課題《語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的實(shí)踐性研究》被確立為鎮(zhèn)江市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，同時(shí)，他意識(shí)到，職業(yè)學(xué)校學(xué)生不僅要提高自己的文化水平，更應(yīng)該將學(xué)生綜合素養(yǎng) 的提升融入語(yǔ)文課堂教學(xué)，xxxx7年，他的課題《在語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)的研究》也被確立為鎮(zhèn)江市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，為了提高語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)效率，賈偉老師開(kāi)創(chuàng)了“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法，并在xxxx0年形成了研究課題《“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”在中職語(yǔ)文課堂的應(yīng)用》，該課題被確立為xxxx省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題。有播種就有收獲。志存高遠(yuǎn)。有重點(diǎn)的通讀教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，厚實(shí)自己的理論功底；向行家請(qǐng)教取經(jīng)。帶著熱情去做，帶著責(zé)任去做。在對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展內(nèi)部審計(jì)工作中，她認(rèn)真貫徹執(zhí)行《審計(jì)法》賦予的審計(jì)權(quán)限，堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)”工作方針，始終做到科學(xué)審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)、客觀(guān)公正。一分耕耘，一分收獲。第五篇：師德標(biāo)兵個(gè)人事跡xxxx，女，本科學(xué)歷，xxxx9年參加工作，小學(xué)高級(jí)教師。按照一般人的想法，在城區(qū)中學(xué)做一名數(shù)理化的主課教師，達(dá)到了一定的資歷與名望，基本上也是家教會(huì)有收入，吃喝時(shí)有宴請(qǐng)，娛樂(lè)或有埋單，小日子也會(huì)過(guò)得較為舒服滋潤(rùn)。有所創(chuàng)新，有所作為，非同尋常是一種做法?！救吭谌咧v壇上展現(xiàn)青春的風(fēng)采，在xxxx省和全國(guó)教學(xué)比武的賽臺(tái)上展現(xiàn)xxxx教師的風(fēng)采，xxxx中學(xué)物理教師xxxx以干一行，愛(ài)一行，鉆一行，成一行的出色表現(xiàn)履行著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，在課程改革的探索中收獲著豐收的果實(shí)。他是一位執(zhí)著的追求者從一個(gè)懵懂無(wú)知的青年教師成長(zhǎng)為師德水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師，從一個(gè)初出茅廬的新教師成長(zhǎng)為語(yǔ)文教育領(lǐng)域的骨干。每次評(píng)課，在鼓勵(lì)年輕老師之余，他總是客觀(guān)中肯地為老師上得更好出謀劃策?！闭蛉绱?，教過(guò)或沒(méi)教過(guò)的學(xué)生，在?；蛞旬厴I(yè)的學(xué)生，提起他都是那樣親切，提起他總是掩飾不住尊敬和喜愛(ài)。這的確是xxxx的肺腑之言。隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，教職工民主管理學(xué)校意識(shí)增強(qiáng)，廣大教工積極要求參政議政?！逼胀ǖ囊痪鋯?wèn)候寄托著學(xué)生的擔(dān)心與牽掛，也溫暖著xxxx的心。xxxx3年行宮中學(xué)中考化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率全市第一，xxxx4年和xxxx5年位于農(nóng)村中學(xué)第二，xxxx6年仍然獲得很好成績(jī)，優(yōu)秀率位于十鄉(xiāng)前三名。xxxx3年女兒永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們的爸爸媽媽。? “女兒離我而去了，學(xué)生就是我的子女。他說(shuō)：“我們完全有責(zé)任、有能力、有信心挑起了為西部開(kāi)發(fā)培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)”。xxxx4年，學(xué)校黨總支被評(píng)為“xxxx市先進(jìn)黨總（支）部”、“鎮(zhèn)江市中小學(xué)黨建工作先進(jìn)集體”。在他的影響和帶動(dòng)下，學(xué)校優(yōu)秀教師群體進(jìn)一步壯大：xxxx4――xxxx5年上半年，學(xué)校引進(jìn)特級(jí)教師1名、碩士研究生2名，加上原有的5名省市級(jí)優(yōu)秀教師、3名碩士研究生、48名xxxx市市級(jí)以上骨干教師和學(xué)科帶頭人、70余名高級(jí)教師和80余名獲得省市級(jí)評(píng)優(yōu)課、基本功競(jìng)賽獎(jiǎng) 的教師，學(xué)校的師資水平跨上了新的臺(tái)階。擔(dān)任xxxx六中校長(zhǎng)職務(wù)之后，他憑借學(xué)校作為xxxx市教科研基地的優(yōu)勢(shì)，親自主持并申報(bào)了國(guó)家級(jí)科研課題《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)