幼兒園美術(shù)教案畫月餅(完整版)
【正文】 個快樂的中秋節(jié)，小朋友們怎么過的呢？幼兒自由表述自己的中秋節(jié)?；顒幽康模毫私庠嘛灥幕拘螤睢獔A形。恩，有的小朋友呢，想出了去給小動物們買月餅這個主意?；顒訙蕚洌恒U筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布?；顒又仉y點：畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子。小朋友們真棒，愿意跟小動物們分享我們的東西，但是呢，老師這里有一個不花錢，小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。能夠畫出自己心中的月餅。二、引出月餅。對孩子們畫的月餅表揚，除非有特大失誤，不批評。我們借助隨手可見的葉子，讓幼兒說說葉子的形狀、大小、顏色等，培養(yǎng)他們的觀察與分析能力，引導(dǎo)幼兒在用葉子拓印、拼貼的過程中，表現(xiàn)他們的創(chuàng)意和審美能力。、與幼兒共同收集各種葉子。、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉，進行合理想象。）〔這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進行選擇性的創(chuàng)造制作，對孩子們來說，這種充滿自信和自主的操作同樣具有想象、創(chuàng)造性的成分，選擇不同的方法進行操作可以使幼兒按目前的心理需要（成功需要、嘗試需要）選擇不同的方式，在已有的基礎(chǔ)上將自己的創(chuàng)造向前推進一步，從而獲得心理上的滿足，體驗成功的喜悅。感受浮水畫的美，大膽想象并進行適當?shù)奶懋?。在活動過程中注意操作衛(wèi)生。三、大膽使用顏色，注意色彩的和諧，提高美的鑒賞能力。過程：首先用樹枝（花、草、卡片等輔助物）在白紙上拼出自己喜歡的圖形，然后，用牙刷蘸上顏料，在小沙網(wǎng)上來回刷，把顏料刷在紙上。文檔僅供參考大變小設(shè)計思路：在生活中，小年齡幼兒有著強烈的模仿成人行為的欲望，他們會情不自禁地想?yún)⑴c各種各樣的勞動，如切菜、洗碗、掃地等，為此，我根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特征，選擇了幼兒最熟悉的一些食物(如黃瓜、青菜、胡蘿卜、蘋果等)，引導(dǎo)幼兒運用目測區(qū)分物體的大小，并嘗試使用常見的工具改變物體的大小，發(fā)展幼兒的手部精細動作，滿足幼兒參與勞動的愿望。師：你們知道它們的名稱嗎?孩子們認識大部分的食物，他們爭先恐后地說出名稱。幼兒嘗試運用各種工具使食物變小，并把食物放進瓶里?！庇捎谛∧挲g幼兒常常用語言指導(dǎo)動作，所以他們會邊操作，邊和教師一起重復(fù)，這有利于培養(yǎng)幼兒的表達能力，理解“大”“小”的概念。當教師和幼兒一起回憶刀是什么樣子時，一些孩子說出“刀是很快的”，有兩個幼兒用手指著刀最鋒利的地方，表現(xiàn)出“很可怕”的樣子。同時，引導(dǎo)孩子們觀察幼兒園里用的刀和家里用的刀有什么不同，并告訴孩子教師提供的刀是安全的，而家里切萊的刀有危險，不能玩。有個別幼兒自始至終使用一種工具，教師便有意識地引導(dǎo)他們大膽試用其他工具。剪刀可以剪菜葉，但剪不動菜梗，于是忙忙又去拿刀?！庇谑牵處熅鸵龑?dǎo)幼兒剝一剝，聞一聞，嘗一嘗，喚起幼兒的生活經(jīng)驗，得出“這是我們吃過的大
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