小小百家講壇觀后感[樣例5](完整版)
【正文】 容，成立學校領導小組，與時俱進、開拓創(chuàng)新，形成“學校主抓、學生參與、家長支持”的濃厚氛圍。四、活動地點二樓書法教室隔壁班教室五、活動內容通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學生的語言表達能力，引導他們學習、理解《諸之百家》、《千家詩》、《朱子家訓》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《尚書》、《三字經(jīng)》、歷史典故、神話寓言等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，長期的踐行，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準。人們說：“母愛如水，滋潤生長；父愛如山，遮風擋雨。多么感人的故事，即使我們做不到這些，只要我們盡到自己的能力，哪怕給父母送上一顆糖果，他們也會感受到我們的心意。在母親被繁重的家務所累得疲憊不堪的時候，親手遞上一杯熱水；在爸爸拖著忙碌一天的身體回家的時候，主動為他捶捶背；平時一句貼心的話語，一個溫暖的擁抱，聽從父母的教誨，不任性的與他們頂嘴。一、指導思想以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，認真學習貫徹總書記系列重要講話精神，將“小小百家講壇”活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效方式，緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高青少年的人文素養(yǎng)，激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的思想情感，進一步堅定青少年的理想信念，增強青少年對黨、對祖國、對人民、對社會主義道路的信仰，引導廣大青少年自覺做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。本次的評委由李海榮、周社旺、劉錦越、儲容、李紅柱、學校所有中層干部及華曉婷老師擔任，采用100分制，去掉一個最高分和最低分，算出總得分。四、活動形式本次活動面向全體學生，通過“班級講壇”——“年級講壇”——“校級講壇”三級平臺，創(chuàng)設濃郁的閱讀氛圍，搭建廣闊的讀書平臺，展示各年級學生的讀書風采和閱讀成果。他們不需要山珍海味，不需要千萬豪宅，只是一次認真的作業(yè)，一張滿分的試卷。西漢的董永是一個聞名的孝子，他家里非常貧窮。古人云：“百善孝為先，”或許有人會問，孝到底是什么？下面我給大家講一個故事：古時候，有一個叫王祥的小孩，他的生母去世了，父親再娶了一個妻子，就是王祥的后母。活動的表現(xiàn)形式主要以講述為主，各年級各班級學生可以根據(jù)自己的閱讀實際和讀書成果，選擇富有閱讀層次和閱讀個性的講述話題，以多樣化、個性化的形式，把自己的閱讀經(jīng)歷、閱讀感受、閱讀收獲帶到“小百家講壇”來講給同學、老師和家長聽。學校將組織全體學生積極
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