【正文】 f225。（8分）（1）寫出帶“鼎”的成語四個（2）寫出四個表示顏色的成語__________________________________________________（3）描寫春天景象__________________________________________________（4）用另一個成語解釋下列成語（寫出一個意思相同的成語）。_______________________________________________（4）修改病句我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。（4分）1．不積硅步，_______________；不積小流，_______________________?！皯M愧的事情”具體指的是什么？（1分）______________________________________________（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。（3分）亮晶晶:________________________斷斷續(xù)續(xù): ________________________找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？（5分）（文中的詞)____________________________（你的詞）____________________________用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。 r239。）(m249。（）④母雞生病了。（），駱駝也脫掉它的舊袍子啦?。ǎ?？（），駱駝在做什么？它們又在拉煤。（6分）。頂層機動車車道是圓形轉盤；中層非機動車車道是橢圓形轉盤。八座跨河橋，六座匝道橋，四座通道橋，三座鐵路箱涵，組成一個龐大的橋的系統(tǒng)，建橋總面積是三元橋的二倍多。（3分）文章敘述各橋特點時，由略到詳，這主要是因為（）。同學們都不及格，這究竟是怎么回事？“很簡單。歷史老師有時答非所問，班上會有人說“卡蒂旺甫斯”?！懊半U經(jīng)歷”指。n ɡē qīnɡ ku224。例：小鳥飛向天空。有的（）。（）一夜要浪費多少電啊！于是，我轉身又上了樓。十天后，我再來接你。2．用“√”在（）里給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。 b243。C、“西安（xi’an）、花兒（huar）、風箏(fēng zhēng)的注音是正確的。A、清明節(jié) B、元旦Ｃ、春節(jié)Ｄ、中秋節(jié)“看見了那堆枯蔫焦黃的馬草———前些日子我賣給他的所有馬草！”句中的破折號的作用是（）A、表示聲音的延長B、轉折作用C、解釋說明作用D、意思的遞進（三）填一填（21分）形近字組詞（4分）居（）揭（）挽（）壁（）1屜（）歇（）攙（）璧（）把下列詞語補充完整（4分）（）斷（）連不（）爭（）（）（）剔透（）釘（）鐵（）高（）重見（）不（）（）（）頓挫（）兵（）政改正下列詞語中的錯別字（4分）絞盡惱汁（）誓不可當（）不逸而飛（）口腹蜜箭（）含辛汝苦（）鞠躬盡萃（）宛爾一笑（）目噔口呆（）照樣子，寫詞語（3分）輕輕悄悄生龍活虎紅葉似火．綠油油聲東擊西眉開眼笑．．．選詞填空（6分）嚴峻嚴厲嚴肅⑴“不要多嘴！”法官（）吼道。青箬笠，綠蓑衣。）毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。二、口語交際（5分）你來到學校時，看見一個小朋友在操場上吐了一塊剛嚼完的口香糖，你走過去要他撿起來，他卻說你狗拿耗子多管閑事。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無窮。小英雄，你好棒。（2分）_____________________________________________________________________讀了文章，我想說___________________________________________________________________________________________________________________（3分）四、習作（25分）題目：最美麗的___________先在橫線上填上合適的詞語，如，“心靈”、“語言”、“瞬間”、“畫面”、“風景”等，把題目補充完整，然后作文，要表達真情實感，做到語句通順，內(nèi)容具體?！比藗兌紴樾×趾曝Q起大拇指，是的，小林浩的義舉令人感動，而他的堅強勇敢行動也讓我們想起地震災區(qū)的另一些孩子——11歲的張吉萬背著3歲的妹妹在地震發(fā)生后走了10多個鐘頭到達綿陽安置點（）一名叫羅瑤的女孩子被壓在廢墟里（）手腳受傷的情況下（）靠唱歌頑強激勵自己不要入睡最終獲救（）埋在殘磚破瓦之下靠讀書緩解心中害怕的鄧清清（）汶川地震發(fā)生后（）本來已經(jīng)被甩出了教室（）但又返回教室（）想救出困在里面的同學（）卻被樓房垮塌掩埋的晏鵬（）一個女學生，從廢墟中挖出來時雙腿都斷了，她的雙手也被砸傷，她從被挖出來到救助站都沒哭，她說“要勇敢”；一名被救出的男孩向解放軍叔叔“敬禮”??無論是小英雄林浩勇救兩位同學，還是地震災區(qū)被救出學生的堅強，并不是孤立地存在于地震災區(qū)個別孩子身上，而是一種普遍的群體行為。（縮句）（1分）（二）仔細閱讀短文，回答問題（12分）____________________九歲的林浩是四川地震災區(qū)汶川縣映繡魚子小學二年級學生，他的班級有31名學生，汶川發(fā)生里氏8．0級強烈地震以后，只有10名左右的學生逃生，而其中兩名學生是林浩救的。夕陽西下，明月初升?！保ǜ某赊D述句）愛迪生這個名字，對我們青年學生是不陌生的。問渠哪得清如許？。⑶父親（）地說：“小孩子不要管大人的事。下列句子中沒有語病的一句是（）A、桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。nh243?？廴诵南?使人害怕的大風浪驚濤駭浪 使人心情十分激動4．仔細讀第3自然段，想一想再填空。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。有的還是（），看起來（）。五、我背我寫。 m249。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。在自然科學方面我沒突出的成績，但懷特森先生卻讓我明白了一個道理：要勇于正視他人的眼睛，并勇于指出他錯了，而且懷特森先生還讓我們感受到了這樣做的樂趣。同學們個個愛了委屈。第一次上課，他講述了一種貓狀動物