【正文】 于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。我們可以用五分鐘的時間搜索到我們所需的資料。小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利 小學(xué)生自控能力差，使因此會沉迷于游戲，學(xué)習(xí)成績會下降。據(jù)2000年4月《廣州日報》報道，一名15歲的小學(xué)生為了上網(wǎng)玩“隨心所欲”網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達(dá)到占有她電腦的目的。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任?！?人——機(jī)”式交往，爆炸般的網(wǎng)絡(luò)信息，會加大青少年的心理負(fù)擔(dān)和壓力，引發(fā)“信息污染綜合癥”等心理障礙。，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。其次，客觀的電話費(fèi)的猛增，時間的不斷浪費(fèi)，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問題了！當(dāng)然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功勞。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當(dāng)強(qiáng)烈的危害。根據(jù)我們上述的觀點，所以說：“對沒有成年人監(jiān)護(hù)的青少年來說，國際互連網(wǎng)是一個非常危險的地方！上網(wǎng)的弊大于利！”第二篇：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利反方辯論詞各位老師、同學(xué)、對方辯友：大家好！人類將步入信息時代，網(wǎng)絡(luò)越來越強(qiáng)烈地介入我們的生活，越來越貼近我們小學(xué)生。據(jù)2000年4月《廣州日報》報道，一名15歲的中學(xué)生為了上網(wǎng)玩“隨心所欲”網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達(dá)到占有她電腦的目的。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任?！?人——機(jī)”式交往，爆炸般的網(wǎng)絡(luò)信息，會加大青少年的心理負(fù)擔(dān)和壓力，引發(fā)“信息污染綜合癥”等心理障礙。，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。超過50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲(62%)和聊天室(%)，其次是使用電子郵件(%)。第一篇：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利（本站推薦）上網(wǎng)的弊大于利計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；%的青少年用戶使用ICQ與認(rèn)識或不認(rèn)識的朋友聯(lián)系。，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。，產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)的過分依賴心理，成為“電子海洛因”的“吸食者”，染上“網(wǎng)成癮癥”等心理疾病。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。青少年沉浸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬化生活空間中，容易患上“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”，“網(wǎng)絡(luò)疏離癥”等新型的精神性疾病。小學(xué)生上網(wǎng)到底是利大還是弊大呢？我方堅信：小學(xué)生上弊大于利。反方第一辯手： 我方之所以認(rèn)為上網(wǎng)的弊大于利,:首先,電費(fèi)和電話費(fèi)的急速上升是現(xiàn)在家庭普遍的問題。所以，上網(wǎng)對于我們來說是弊大于利。，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。，產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)的過分依賴心理，成為“電子海洛因”的“吸食者”，染上“網(wǎng)成癮癥”等心理疾病。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。青少年沉浸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬化生活空間中，容易患上“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”，“網(wǎng)絡(luò)疏離癥”等新型的精神性疾病。小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但是每天睡覺至少8小時，上網(wǎng)會使小學(xué)生睡眠不足，身體不好。但也因此會讓我們得到所 需而不愿去思考，去探索。3．有關(guān)專家說，長時間上網(wǎng)，容易把精力，腦力耗到極點，進(jìn)而誘發(fā)一系列諸如經(jīng)常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，“鼠標(biāo)手”，“電腦臉”等毛病。其次，客觀的電話費(fèi)的猛增，時間的不斷浪費(fèi)，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經(jīng)成為很普遍的問題了！當(dāng)然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功勞。正方二辯：我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，我從一本書上看到，網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)始人就是本著一個讓人通過網(wǎng)絡(luò)與其他人溝通的設(shè)計理念來設(shè)計的。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當(dāng)強(qiáng)烈的危害。遠(yuǎn)程教育就是學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學(xué)生的教育。不可否認(rèn)，青少年犯罪的原因是多方面的。你們不知道，這書是多么費(fèi)時費(fèi)力呀！在2009年春節(jié)晚會中的相聲《我有點暈》姜昆也說：如今百度一下就知道。要知道，這是科學(xué)家們心血的結(jié)晶，是國家的財產(chǎn)。反方第一辯手：我方之所以認(rèn)為上網(wǎng)的弊大于利,:首先,電費(fèi)和電話費(fèi)的急速上升是現(xiàn)在家庭普遍的問題。所以，上網(wǎng)對于我們來說是弊大于利。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當(dāng)強(qiáng)烈的危害。十指與電腦的配合聯(lián)動，孩子對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多種功能的運(yùn)用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。難道你又愿意錯過網(wǎng)上拓寬你知識的機(jī)會嗎？第三，小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。第二，上網(wǎng)有害視力。正因為網(wǎng)絡(luò)的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂是數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會的進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志?？茖W(xué)家對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。三、正反方攻辯總結(jié)陳詞 正方一辯總結(jié)陳詞：聽了對方辯友的陳詞，真的讓人觸目驚心。我的總結(jié)如下：一、網(wǎng)絡(luò)世界對孩子人的強(qiáng)烈誘惑力與網(wǎng)絡(luò)世界的良莠不齊確實給孩子們的教育帶來了較大困難，況且，家長們?yōu)榱四芎煤玫厣妫獞?yīng)付方方面面的事情，難以抽出大量的時間教育孩子。這樣從小培養(yǎng)我們的責(zé)任感，難道有弊處嗎？6．反方：如果過度沉迷這款游戲的話，不但會占用我們寶貴的學(xué)習(xí)時間，長時間上網(wǎng)還嚴(yán)重影響我們的視力。12．正方：我們小學(xué)生可以在家長的陪同下上網(wǎng)呀，這樣我們就不敢玩游戲了，真正讓網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。不可否認(rèn)，對方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說小學(xué)生上網(wǎng)如何壞，如何壞！可對小學(xué)生上網(wǎng)帶來的一系列利處輕描淡寫。這是一個科技高速發(fā)展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育面臨改革。，但長時間依賴電腦，便會養(yǎng)成不獨立思考，遇到一點小問題就去查資料的壞習(xí)慣，長時間用電腦打字，便會成為提筆忘字的“文盲”。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。，小學(xué)生的自制力弱，一不留意就會陷入“網(wǎng)絡(luò)黑洞”便會不分晝夜地玩游戲，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，還耽誤時間，等察覺出來，已經(jīng)晚了。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本，我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。我們的任務(wù)是跟上時代的腳步。這樣，我們會誤入歧途，我們的前程將毀滅。其三種缺一不可。二、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。這說明小學(xué)生成為網(wǎng)蟲是極個別的學(xué)生，如果有老師和家長的監(jiān)督與正確引導(dǎo)，這樣的事情是不會發(fā)生的。這不要歸功于網(wǎng)絡(luò)嗎？我們不能因為網(wǎng)絡(luò)的一些弊，就掀翻人們的成果，這相當(dāng)于因噎廢食。小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。正所謂近朱者赤，近墨者黑呀！。自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們每天都對著冷冰冰的顯示器與鼠標(biāo)，毫無趣味可言。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運(yùn)算、精確書寫。你難道想錯過你的智力早期開發(fā)嗎？第二，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識領(lǐng)域，通過網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識。他的生命體征全無，屬于典型的因興奮過度而引發(fā)心臟病的死亡。我方認(rèn)為過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對人們的健康和社交不利。反方第二辯手：網(wǎng)絡(luò)游戲影響我們的正常學(xué)習(xí)，它會使我們著迷，最后玩物喪志，放棄自己的學(xué)業(yè)，這就是因為我們青少年還沒有很強(qiáng)的自控能力，還需要家長的