【正文】 的命運(yùn)與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是操在父母的手里”。三、改進(jìn)家教方法。有德無(wú)才 身體健康 盡量培養(yǎng)使用有德無(wú)才 身體不健康 少量培養(yǎng)使用無(wú)德有才 身體健康 小心使用無(wú)德有才 身體不健康 盡量不用無(wú)德無(wú)才 身體健康 不能使用無(wú)德無(wú)才 身體不健康 拒絕使用第二課時(shí)二、要重視孩子的全面素質(zhì)培養(yǎng)，不少家長(zhǎng)望子成龍。（四）教育質(zhì)量觀。其實(shí)，孩子正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的年齡，其才能?孩子潛在的東西很多，有待我們共同去發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、培育。組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期，我班家長(zhǎng)學(xué)校以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家教育部、市教委有關(guān)“家長(zhǎng)學(xué)校”文件精神為標(biāo)準(zhǔn)，努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！保浞职l(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔?，采取多種形式普及家教知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。各班組織家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)上的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。３、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。（四）開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。（二）健全制度，規(guī)范管理建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理。二、工作目標(biāo)１、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。教師落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。本學(xué)期，我校家長(zhǎng)學(xué)校將以黨的十六大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家教育部、市、區(qū)教委有關(guān)“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽募駷闃?biāo)準(zhǔn)，努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的作用，采取多種形式普及家教知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)智殘學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫有關(guān)論文。各年級(jí)開展家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)。各班組織家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。什么是人才？這關(guān)系到家教的培養(yǎng)目標(biāo)。（三）親子觀。德才兼?zhèn)?身體不健康 選擇使用。很難設(shè)想一個(gè)胸?zé)o大志，狹隘自私，缺乏直面困難勇氣的人會(huì)有什么大的作為。家長(zhǎng)本身的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻地對(duì)孩子起潛移默化的教育作用。二、主要工作： 1．建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。4．請(qǐng)專家、有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)舉行專題講座。沅江市新灣鎮(zhèn)中心小學(xué)二〇一〇年九月 2009——2010學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師以及在家庭育兒方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。3．開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。1．精心組織配備一批熱衷于孩子事業(yè)的社區(qū)教育老師。向家庭宣傳介紹為人父母應(yīng)有良好表率作用應(yīng)保持良 好的家庭育人環(huán)境。重視和組織好家長(zhǎng)來(lái)校觀摩、參觀活動(dòng)。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué) 生的學(xué)習(xí)情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與任課教師應(yīng)熱情接待與家長(zhǎng)親切交談共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。具體工作安排 9月份制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃。做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。為了做好主體工作，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和教學(xué)水平，校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并指導(dǎo)教導(dǎo)處主任專門負(fù)責(zé)。因此，要搞好家庭教育，就必須提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說(shuō)的那樣：“家庭教育對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，首先是家長(zhǎng)的自我教育。比如：家長(zhǎng)——課堂零距離的接觸學(xué)校把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)對(duì)最關(guān)心的課堂教學(xué)來(lái)了個(gè)零距離的接觸。讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識(shí)普及率。規(guī)范管理。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。因此我校一直都致力于通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理。二支隊(duì)伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開展提供了保障。了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。2．每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)。5．采用討論的方式，一事一議，通過(guò)典型事例揭示出簡(jiǎn)明道理，授課中適當(dāng)安排現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑、答疑的時(shí)間，有針對(duì)性地滿足家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需要。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。2．按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。3．班主任或任課教師記載好學(xué)生成長(zhǎng)檔案，采用家訪、電訪、信訪、家長(zhǎng)接待日等多種方式經(jīng)常性地和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校情況，加強(qiáng)溝通和反饋，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松的家庭育人環(huán)境。3．重視社會(huì)教育的組織形式。三月份1．各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校上課。2．家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)暨表彰大會(huì)。4．夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。1．為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。（2）以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流，給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法，通過(guò)家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。鼓勵(lì)教師積極與家長(zhǎng)進(jìn)行短信交流，不斷擴(kuò)大家教知識(shí)的傳播力度，不斷完善家教策略，提高家教的科學(xué)性和實(shí)效性。3．活動(dòng)課。四月份1．家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。要全面提升學(xué)校的辦學(xué)層次，必須重視家長(zhǎng)素質(zhì)的提高，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素，通過(guò)家校良性互動(dòng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校還有其現(xiàn)實(shí)意義，體現(xiàn)在形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得了教育的良性互動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，都具有積極的、現(xiàn)實(shí)的意義。雖然農(nóng)村學(xué)校庭教育的整體家水平不高，但我們也常發(fā)現(xiàn)部分出生貧寒的孩子也非常優(yōu)秀，他們的父母有淳樸的自然天成的家庭教育思想和方法?！彼摹⒃鷮?shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，共育“四有”新人認(rèn)識(shí)到舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重大意義，學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、社會(huì)熱心人士、專家和教師代表為成員的家長(zhǎng)學(xué)校教育委員會(huì)。我們?cè)副M最大的努力使家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長(zhǎng)參與并受到教育。時(shí)間落實(shí)。①建立考勤制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄，教員的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實(shí)行無(wú)紙化管理。舉行向家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。四月份：。家長(zhǎng)與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。這些家長(zhǎng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)沒(méi)時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。，需要得到家長(zhǎng)的密切配合。2015年8月31日大屋鄉(xiāng)中心學(xué)校2016年上學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。2016年8月31日大屋鄉(xiāng)中心學(xué)校2014年下學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。在接下來(lái)的“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n中，由班主任做了《抓住關(guān)鍵期養(yǎng)成好習(xí)慣》的講座，從“家庭教育的重要性”、“好習(xí)慣伴隨終身”等方面向家長(zhǎng)做了專題講述，生動(dòng)有趣的實(shí)例引來(lái)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴，還有不少家長(zhǎng)認(rèn)真的做起了筆記。家校溝通，讓成長(zhǎng)更快樂(lè)。為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)資料，讓家長(zhǎng)在教育子女方面得心應(yīng)手。常規(guī)運(yùn)用好家長(zhǎng)，能在群里發(fā)現(xiàn)。寒假及時(shí)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封公開信》。為了使家長(zhǎng)會(huì)受到預(yù)期效果，黑板上寫出了家長(zhǎng)會(huì)的歡迎標(biāo)語(yǔ)，每位教師都精心準(zhǔn)備了演講稿，分別從期中考試情況；班級(jí)風(fēng)貌；學(xué)生近期表現(xiàn)；學(xué)生教育方式探討；學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)等情況與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交談。同時(shí)各科任教師向家長(zhǎng)也講述了本學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)要求、家長(zhǎng)如何配合輔導(dǎo)等問(wèn)題?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃總結(jié)如下：一、以講座的形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。①繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、等各項(xiàng)制度。通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。每次課后，各校均要安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：大屋鄉(xiāng)中心學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組：組 長(zhǎng)：蘭雨標(biāo)副組長(zhǎng)：向書群成 員：潘巧竅 謝波 尹華鋒 梁自勝 謝周勇三、工作要點(diǎn)：定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。(二)采用多種形式，豐富”家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)。十月份，聽取對(duì)學(xué)校工作和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的意見(jiàn)。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提，教師要明確提出科學(xué)、陽(yáng)光培育孩子的家教方法?！皩W(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五月份：(全校家長(zhǎng)會(huì))。(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng)，開展聆聽窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問(wèn)卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況；③建立教員備課制度。教師落實(shí)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。建立學(xué)員考勤制度、學(xué)習(xí)考查制度、評(píng)優(yōu)表彰制度等，使其管理更加制度化。發(fā)生在身邊的成功家教個(gè)案對(duì)所家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是比較真實(shí)和親切，容易接受，容易學(xué)習(xí)。向家長(zhǎng)推薦書報(bào)雜志。家長(zhǎng)學(xué)校教育工作的有效開展，深化了家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，提高了家長(zhǎng)教育子女的科學(xué)水平，也為學(xué)校從一所薄弱的農(nóng)村學(xué)校成長(zhǎng)為培養(yǎng)大量有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生奠定了基礎(chǔ)。五月份1．各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校授課。四、工作安排：九月份：1．制定工作計(jì)劃2．各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校上課 十月份：1． 成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)。（五）沿襲教育形式，追求最佳效果。（4）建立網(wǎng)上家?；?dòng)平臺(tái)，讓更多的家長(zhǎng)有更靈活的時(shí)間和空間參與學(xué)習(xí)。因此，我們將以“提升家長(zhǎng)家教理念和行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為重要內(nèi)容，認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。2．從家長(zhǎng)、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。2．繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建示范家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材整理匯編。1．調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。二、工作目標(biāo)要求：1．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。四月份1．家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四、活動(dòng)安排 九月份：1．制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作要點(diǎn)和工作計(jì)劃 2．召開家長(zhǎng)委員會(huì)議，安排學(xué)校工作。1．精心組織配備一批熱衷于孩子事業(yè)的社區(qū)教育老師。3．開展咨詢服務(wù)，對(duì)家