20xx人教版高中政治選修六專題1-1做事做人道德為先學案設計(完整版)
【正文】 就是看社會是否文明 ， 管理是否有序 ， 服務是否高效 ，風氣是否純正。 (2)二者的調(diào)控范圍交叉滲透。 【答案】 A 學生分組探究二 道德與法律的 關(guān)系 第 1 步背景 —— 鮮活材料 ， 審清細節(jié) 《關(guān)于加強見義勇為人員權(quán)益保護的意見》從基本生活、醫(yī)療、就業(yè)、教育、住房等方面對保障見義勇為人員的合法權(quán)益作了明確規(guī)定 ， 見義勇 為者的行為 ，理應得到法律的保護。 道德是對人的約束也是對人的保護。一個具有高尚道德的人 ， 能深切理解人生的價值和意義 ， 懂得什么是真正的幸福 ， 知道人生之路應該往哪里走 ， 勁朝哪個方向使。 學生分組探究一 道德對社會和個人的作用 第 1 步背景 —— 鮮活材料 ， 審清細節(jié) “ 他總看別人 ， 還需要什么；他總問自己 ， 還能多做些什么。 4． 教材 P4探究問題 【提 示】 道德是一種行為規(guī)范 ， 通過個人良心、社會輿論等方式制約人的行為 ， 而法律由執(zhí)法機關(guān)和司法機關(guān)憑借國家權(quán)力強制施行。 2． 教材 P3探究問題 【提示】 隨著改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)的 深入發(fā)展 ， 社會主義精神文明建設呈現(xiàn)出積極、健康向上的良好態(tài)勢 ， 公民道德 建設邁出了新的步伐。 ( ) 【答案】 (1) (2)√ (3)√ (4)√ 2． 思考 有人認為 ， 德治比法治更重要。 2． 培養(yǎng)高尚的 道德 ， 有助于培養(yǎng)堅強的 意志品質(zhì) 。 二、道德 與法 相輔相成 1． 聯(lián)系： 道德與法律都是調(diào)整 人與人 、 人與社會 、 人與自然 之間關(guān)系的行為規(guī)范。重點：道德對社會生活、個人成長的作用。難點：道德與法律的相同點和 不同點。 2． 區(qū)別 (1)產(chǎn)生時間和評價標準不同：道德自人類社會產(chǎn)生后就始終存在 ， 它的評價標準是人們的利益所決定的 善惡 、 榮辱觀念 ；而法律是人類進入 階級 社會后 ，隨著 國家 的出現(xiàn)而產(chǎn)生的 ， 它是由國家制定或認可 ， 反映和代表著統(tǒng)治階級的意志。 3． 培養(yǎng)高尚的道德 ， 有助于建立良好的 人際關(guān)系 。請你分析該觀點。愛國主義、集體主義、社會主義思想日益深入人心 ， 為人民服務精神不斷發(fā)揚光大。所以在生活中有些人的行為違反了道德卻不以為然 ， 但實際上這些人已經(jīng)受到了道德的譴責。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血都滾燙火熱。在郭明義看來 ， 奉獻是他最大的幸福和快樂。人們的活動會引起矛盾和沖突 ， 這就需要社會的每個人都應遵守行為規(guī)則 ， 而道德就是一種行為規(guī)則 ， 從這個意義上講 ，道德就是對人的約束。而在見義勇為的背后 ， 法律亦不是全部。一般來說 ， 凡是法律所禁止和制裁的行為 ，也是道德禁止和譴責的行為；凡是法律所要求和鼓勵的行為 ， 也是道德所要求和倡導的行為。 也有人提醒：制度化考核的前提自然是依法行政 ， 目前國家公務人員的任 免升降已經(jīng)有法可依 ， 無論出于怎樣的善意 ， 對官員的考核都要盡量避免法治之外的道德條款。 ② 道德是調(diào)整人與人以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和 ， 是評價人們行為的善與惡、美與丑、正義與非正義的標準。 ③ 從國家的治 理來說 ， 法治與德治是 相輔相成、相互促進的。 【答案】 D 2． 構(gòu)建道德城市的做法啟示我們 ( ) A． 實現(xiàn)人生幸福和成功必須具備一定的社會歷史條件 B． 人的道德越高尚 ， 實現(xiàn)人生幸福和成功越容易 C． 實現(xiàn)人生幸福和成功
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