【正文】 痍、生靈涂炭的祖國，詠出了為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉的詩句。今我來思，雨雪霏霏。老師，是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問題的人。愛的教育更是人生襟懷坦蕩、真摯善良的剛正與崇高。魯迅先生的寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅的熱血，也是出于對祖國真摯的赤誠。學(xué)好用好這部著作，對于進一步增強廣大稅務(wù)干部對黨和黨的領(lǐng)袖的深厚感情，激發(fā)奮發(fā)有為的士氣和斗志，激情工作，齊心協(xié)力建設(shè)正定經(jīng)濟強縣、美麗新正定、和諧地稅具有重要意義。正定地稅縣局黨組和廣大黨員干部把學(xué)習(xí)領(lǐng)會《知之深 愛之切》這部著作，同學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神結(jié)合起來，同發(fā)展三嚴(yán)三實專題教育結(jié)合起來，同地稅工作結(jié)合起來。而這種情感越是熾熱，越是來源于對祖國深徹的了解。從習(xí)總書記的書中也讓我想到了中國有句古詩：換我心，為你心，始知相憶深。俗語常說：教師要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。習(xí)總書記從1982年來正定，到1985年離開，也正是一個人風(fēng)華正茂的年紀(jì)。魯迅先生的寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅的熱血，也是出于對祖國真摯的赤誠。這種情感從來就不是上級領(lǐng)導(dǎo)或者長輩說你必須愛他，就能夠毫無保留地愛上他的。了解，是愛的基點。學(xué)習(xí)從來都不是關(guān)起門的事情，兩耳不聞窗外事，圣賢書肯定是讀不好的。不要讓兩體一藝的時間又一次地被作業(yè)填滿，真正地發(fā)揮它的作用吧，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。因為只有這樣的情感才能學(xué)以致用，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑?！爸?，愛之切”正表明了這一規(guī)律。因此，在小學(xué)思想品德教學(xué)中，要發(fā)展學(xué)生的道德情感，也必須遵循“知之深，愛之切”這一規(guī)律。要使這種莊嚴(yán)情感產(chǎn)生，必須給學(xué)生介紹大量的社會主義建設(shè)的成就，要使學(xué)生了解我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)方面的發(fā)展水平，就必須和我國解放前的情況對比，必須和同一時期其他國家發(fā)展情況對比。因為他們?nèi)鄙俦匾捏w驗。這些微妙的變化說明學(xué)生對來之不易不僅提高了認(rèn)識，而且行動上也這樣做了。但是道德榜樣的情操是高尚的，小學(xué)生不易理解，因此，就難以產(chǎn)生情感共鳴。學(xué)習(xí)知之深愛之切心得體會范文2我作為一名普通水政執(zhí)法人員，通過學(xué)習(xí)“知之深、愛之切”這本書，講述了“__青年時代在正定為官的歷史生涯”，使我領(lǐng)悟到，《人才對發(fā)展經(jīng)濟的作用不可估量》。凡是有所作為、有建樹的歷史人物，對人才問題總是高度重視的。2.《九條》措施的目的，是“招賢納士、博覽群才”。我們相信，在黨的十二大至_大精神指引下，各級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行黨的有關(guān)政策，排除各種雨霧灰塵，則人才就如群星當(dāng)寶，盡在眼前，翻兩番的目標(biāo)，將隨著人才的開發(fā)而早日實現(xiàn)。看著滿天飛的欽差大臣，臉上露出慍色。為人民辦實事，也從來不是發(fā)發(fā)文件就能完成的。市委副書記、市長馬譽峰主持會議。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《知之深愛之切》的思想精髓，對進一步加深理解和把握系列重要講話精神，深入貫徹落實“四個全面”重大戰(zhàn)略布局具有重要的輔導(dǎo)和推動作用。各級干部要把調(diào)查研究作為必修課，主動接地氣，堅持問題導(dǎo)向，在調(diào)研中及時發(fā)現(xiàn)問題，有效解決問題。全市各級黨組織要把學(xué)習(xí)好《知之深愛之切》作為一項重要的政治任務(wù)，精心安排，周密部署，扎實推進，務(wù)求實效。正定作為_的“從政起點”和“第二故鄉(xiāng)”，從他“真刀真槍干一場”的執(zhí)政理念，到久久為功的實干精神。要多關(guān)注民生，多進進百家門，喝喝百家水，聊聊百家事，幫幫百家忙，始終做到與人民同呼吸、共命運、心連心，在工作中才能更多地惠及民生。更要追求大作為，開拓新天地，實現(xiàn)大發(fā)展，使宣傳部門、宣傳隊伍在政治上、能力上、素質(zhì)上、作風(fēng)上強起來，人人掌握“看家本領(lǐng)”，人人成為“行家里手”，形成推進宣傳思想工作的強大合力。著力打造“三國子龍故里、佛教臨濟祖庭、京外名剎之首、乒乓冠軍搖籃、元曲創(chuàng)生中心、紅樓文化經(jīng)典”六張文化品牌，依托書畫文化、子龍文化、臨濟文化、戰(zhàn)鼓文化等品牌，深入開展對外文化交流項目，提升正定的知名度和美譽度。他堅定忠誠的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞瘛娏阴r明的問題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅定態(tài)度，是我們一輩子都將受益的精神食糧。因為只有這樣的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。知之深方能愛之切。河南28歲的女大學(xué)生“村官”陳曉珂說：“對農(nóng)村的貧窮，我印象太深刻了。只有了解國情，才會有清醒的認(rèn)識和理解、深沉的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，才能更扎實地去努力消除其不美，更進取地去盡力彌補其不足。四是體現(xiàn)了習(xí)總書記“反對官衙作風(fēng)、改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”的管黨治黨理念。我要把所學(xué)所悟融入到我的教育教學(xué)工作中去，進一步聚合力、強能力，提質(zhì)量。老師，是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問題的人。情感，從來都是真切才動人的?！罢娴墩鏄尭梢粓觥币褧羞@些核心實質(zhì)悟出來，把這些精神力量悟出來，把這些方法原則悟出來，以此作為精神動力和行動指南，我會用愛和智慧書寫教育，“知之深，愛之切”熱愛我的教育工作。五是體現(xiàn)了習(xí)總書記“嚴(yán)于律己、以身作則”的自律意識?！吨類壑小芬粫膶W(xué)習(xí)領(lǐng)會，重在深學(xué)、深研、深悟。大家表示，要不斷深化對總書記系列重要講話精神的領(lǐng)會和把握，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動各項工作的生動實踐。如果每一位教師都懂得要去關(guān)心愛護學(xué)生，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動向，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。把心放在教育上，把教育放在心上，有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對待教師責(zé)任，提高意識、能力?！扒嗄晔钦麄€社會中最積極、最有生氣的力量”“青年的命運總與祖國的命運緊密聯(lián)系在一起的。這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的十八大以來總書記治國理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的，一以貫之地體現(xiàn)了習(xí)總書記的為民情懷、務(wù)實作風(fēng)和清廉本色，閃耀著馬克思主義的真理光芒，是黨的理論寶庫的重要組成部分。2016關(guān)于《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會【3】《知之深愛之切》一書收錄了總書記1982年至1985年期間在河北省正定縣工作期間的講話、文章、書信等內(nèi)容，雖然時隔30多年，但在今天看來仍然具有強烈的現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)意義，很多思想觀點體現(xiàn)了嚴(yán)和實的要求以及嚴(yán)和實的作風(fēng)。但一想到農(nóng)村人才都流向城市，農(nóng)村會越來越落后，我就覺得應(yīng)該為農(nóng)村發(fā)展做點事情。既看到迅速長高的城市，又看到比較落后的山村。與此同時，要將此與學(xué)習(xí)落實總書記對河北工作的重要指示要求結(jié)合起來，帶著感情，帶著責(zé)任，帶著問題，不斷增強對講話精神的思想認(rèn)同，理論認(rèn)同，情感認(rèn)同，成為“四鐵干部”。如何學(xué)習(xí)習(xí)總書記的寶貴品質(zhì)，對于黨員干部來說，學(xué)習(xí)此書和領(lǐng)會總書記系列重要講話精神是有效的輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)知之深愛之切心得體會范文第三篇：《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會2016關(guān)于《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會【1】《知之深愛之切》一書收錄了總書記1982年至1985年期間在河北省正定縣工作期間的講話、文章、書信等內(nèi)容，雖然時隔30多年，但在今天看來仍然具有強烈的現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)意義，很多思想觀點體現(xiàn)了嚴(yán)和實的要求以及嚴(yán)和實的作風(fēng)。正定作為_工作過的地方，我們擔(dān)負(fù)著“發(fā)展更快、讓人民生活得更好”的政治使命，面對“建設(shè)經(jīng)濟強縣、美麗正定”目標(biāo)要求，面對實現(xiàn)“正定夢”的美好向往，我們要把_系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好，提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做“三嚴(yán)三實”精神的傳承人，把_的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚好。_在正定工作期間始終把自己的喜怒哀樂與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦，不講吃穿、不講排場、不端架子，深入實際大搞調(diào)查研究，把自己的汗水灑遍正定的每一個角落，踏踏實實為正定百姓干了一些影響深遠(yuǎn)的實事。從他念好“人才經(jīng)”的熱切期盼，到爭項目、辦旅游的生動實踐，無不體現(xiàn)出他親民為民的平民情懷，務(wù)實的工作作風(fēng)，贏得了人民群眾的擁護和信賴。各級領(lǐng)導(dǎo)干部