【正文】 ⑥通過抽簽讓磨蹭不學(xué)習(xí)的孩子選擇學(xué)習(xí)。②最好對(duì)孩子說“別勉強(qiáng)!”而不是說“學(xué)習(xí)去”。③把所有精力集中到一門功課上，體驗(yàn)滿分感覺。③給別人找錯(cuò)可以讓孩子熱衷做習(xí)題。⑤留意課堂上學(xué)不到的東西。⑤嘗試制定“禁學(xué)時(shí)間”。一樣小東西可能使孩子愿坐下來學(xué)習(xí)A房間、書桌、照明、百科全書和參考書會(huì)成為孩子熱愛學(xué)習(xí)的契機(jī)。C即使低分也要找出可予以表揚(yáng)的部分。B盡量挑選盡可能“薄”的習(xí)題集或課外練習(xí)冊(cè)。E孩子學(xué)完后，讓他(她)再看一看下一次學(xué)習(xí)內(nèi)容的起始部分。C用鬧鐘將學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)間定上。讓別人替自己對(duì)孩子說◎聽膩的話讓別人說對(duì)孩子來講有新鮮感?！薄皵?shù)學(xué)，我會(huì)滿懷興趣地學(xué)好你！”每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前都大聲暗示自己，堅(jiān)持三個(gè)星期，甚至更長(zhǎng)一些時(shí)間，這些語言就會(huì)深入潛意識(shí)，一但進(jìn)入潛意識(shí)，你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就真正建立起來了。增強(qiáng)自信法人往往因?yàn)樽孕哦晒?，也往往因?yàn)槿狈ψ孕哦　Ｋ员M量想愉快的事情，如“我今天將再學(xué)會(huì)10個(gè)單詞”，“今天又學(xué)會(huì)了方程式的解法”，讓自己知道今天超越昨天，樹立起“每天多做一點(diǎn)，就是成功的開始”的信念。興趣遷移法面對(duì)不喜歡的科目時(shí)，也可以運(yùn)用這種興趣遷移法，利用自己對(duì)其他科目的興趣來帶動(dòng)不感興趣的那些科目，訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行下列做法；①問自己愿不愿意把這門課學(xué)好，用肯定的語言來回答自己，比如“我一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好”，“這些單詞我很快就會(huì)背了”。這就是愛因斯坦列下的著名成功公式。考查一下社會(huì)上所有的杰出成功者，無一不是具有勤奮精神的人。她會(huì)看到大人們不曾關(guān)注的許多事情。每看一遍念一遍，看圖，再看有無提示小朋友回答的問題或涂色練習(xí)。值得一提的是，現(xiàn)在社會(huì)上的光碟是豐富多樣的，我覺得光碟的選擇是很重要的，除了兇殺、暴力、恐怖等少兒不宜之類外，比如拼音版少兒百科全書系列，大塊頭，幾乎沒什么動(dòng)漫或卡通，小孩子也是不愛看的：一來認(rèn)字有限，拼音剛學(xué)，拼起來費(fèi)力，二看與生活聯(lián)系的確也不緊密，這樣的光碟還是三年級(jí)以后再看比較合適。比如音像中的涂色游戲、連線游戲、折紙、小制作、走迷宮等，孩子簡(jiǎn)直是樂此不疲，一個(gè)小時(shí)甚至更多時(shí)間做同一件事，涂完一張卡，給大人或小伙伴傳閱的時(shí)候，帶著一大幫孩子沖進(jìn)家門走謎宮的時(shí)候，那種喜悅仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋的英雄，當(dāng)媽的也為她感到自豪，在期盼中等待下月份期刊的到來。社會(huì)是是復(fù)雜的，知識(shí)的力量是無窮的，現(xiàn)實(shí)可行的學(xué)習(xí)規(guī)范，鮮明對(duì)比的生活現(xiàn)象，在成人早已熟視無睹的社會(huì)現(xiàn)象，強(qiáng)烈地刺激著純潔的幼小心靈，適時(shí)的引導(dǎo)，啟發(fā)會(huì)成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。第三篇：怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣不要讓學(xué)習(xí)壓力和失落感“凍結(jié)”了學(xué)習(xí)興趣幼兒園里以游戲?yàn)橹鳎W(xué)的學(xué)習(xí)則正規(guī)化，一節(jié)課35分鐘，還要正襟危坐，舉手發(fā)言，還有那么多的作業(yè)、考試，陡增的學(xué)習(xí)壓力讓很多孩子一下子難以適應(yīng)。5好入學(xué)后的第一個(gè)月。9閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力。9A數(shù)學(xué)王國(guó)用游戲的外殼包裹數(shù)學(xué)枯燥的知識(shí)點(diǎn)，讓數(shù)學(xué)變得趣味十足，讓孩子邊學(xué)邊玩，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)的快樂，學(xué)的興趣十足，從而自覺主動(dòng)地克服困難，集中注意，強(qiáng)化記憶，活躍思維。教學(xué)方式：講授、交流討論教學(xué)對(duì)象：小學(xué)四六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 授課時(shí)間：1小時(shí)——2小時(shí) 教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：興趣是學(xué)習(xí)成功的秘訣，是獲取知識(shí)的開端，是求知欲望的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)好壞有直接的影響。你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制決定了優(yōu)勝劣汰，進(jìn)入21世紀(jì)后，如果沒有過硬的本領(lǐng)便不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，不勤奮學(xué)習(xí)就無法適應(yīng)新的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。古往今來,凡有成就的人無一不是以充分的自信心為先導(dǎo)。在我的字典里，沒有39。所以，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子去模仿學(xué)習(xí)上的成功者，必須要找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，才能增長(zhǎng)學(xué)習(xí)的能力。反之，如果，父母不對(duì)孩子抱任何希望，孩子也會(huì)自暴自棄，放任自流。A蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中說，閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生愛好的最重要的發(fā)源地。家長(zhǎng)們應(yīng)把孩子看成一個(gè)全面發(fā)展的人，為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們自由時(shí)間，讓他們做自己喜歡做的事情，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和愛好，讓他們的生活變得多姿多彩起來，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)，讓他們更加熱愛生活，可以說，熱愛生活，就是熱愛學(xué)習(xí)！板書設(shè)計(jì)：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂的，不是痛苦的幫孩子樹立遠(yuǎn)大的理想幫孩子樹立學(xué)好的自信心幫孩子找到學(xué)習(xí)順利的竅門對(duì)孩子持有較高的期望 ……作者姓名：吳利強(qiáng) 工作單位：寶雞市金臺(tái)區(qū)南坡小學(xué) 職務(wù)：教師 手機(jī)：*** 電子信箱：wushenga通訊地址：陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)南坡小學(xué) 郵編：721004 選送單位：金臺(tái)區(qū)南坡小學(xué)。如果你那里有一個(gè)書籍的王國(guó)，你不要擔(dān)心，由于學(xué)生迷住了看書而使他們學(xué)不到知識(shí)。家長(zhǎng)寫一份自己家本應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。②如果學(xué)習(xí)2小時(shí)，就每半小時(shí)換—種學(xué)習(xí)內(nèi)容 ③避免枯燥、單調(diào)的題海戰(zhàn)術(shù)。”正是沒有這個(gè)詞使他南征北戰(zhàn)，橫掃歐洲大陸。自信心能確信自己所追求目標(biāo)是正確的，并堅(jiān)信自己有力量與能力去實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。當(dāng)然，時(shí)代發(fā)展到今天，勿需我們“懸梁刺股”，更不用