【正文】 。要配合校長占領(lǐng)學(xué)校的思想高地，也要用情和愛來關(guān)心教師隊(duì)伍。王毓珣教授認(rèn)為名師是一個(gè)學(xué)校的靈魂符號，在學(xué)校教育和教學(xué)實(shí)踐中，名師起著示范、激勵(lì)、凝聚和輻射的作用。第一篇：培訓(xùn)感想[精選]教師專業(yè)化發(fā)展全員培訓(xùn)研修感想根據(jù)中心統(tǒng)一安排，作為一名學(xué)校中層干部，參加了教師專業(yè)化發(fā)展網(wǎng)上培訓(xùn)，通過反復(fù)收聽、收看領(lǐng)導(dǎo)、專家、名師的講座視頻，感覺受益匪淺，自己平時(shí)感到困惑的問題，棘手的工作，通過培訓(xùn)聆聽專家的講座，有茅塞頓開之感，感想如下：一、教務(wù)主任應(yīng)該具備的素質(zhì) 袁部長講話中強(qiáng)調(diào)學(xué)校要立德樹人。教師的成長過程離不開名師的幫助和輔導(dǎo)。要配合校長帶出教師隊(duì)伍的精氣神。二、教務(wù)主任應(yīng)該具備的能力作為校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育、教學(xué)的助手，教務(wù)主任應(yīng)具有一定的教育和教學(xué)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有一定的教育理論知識(shí)，較熟練的掌握教育、教學(xué)基本規(guī)律；具有相當(dāng)強(qiáng)的組織管理能力，具有較強(qiáng)的觀察分析教學(xué)、教育工作的能力，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，教育思想端正，有創(chuàng)造精神，工作方法深入靈活，道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、群眾關(guān)系比較好，在教師中具有較高的威信。此外，對安全工作、畢業(yè)班工作的管理應(yīng)重視并加強(qiáng)?？茖W(xué)的管理能力和全面綜合的工作能力。堅(jiān)持聽課與評課，做到有目的有計(jì)劃地聽課，主任每周不少于2節(jié)，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常與教師一起探討教材教法，從而充分地了解教師對教學(xué)工作的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題。我們處在知識(shí)爆炸的年代，各種新知識(shí)、新觀念層出不窮，要想跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代淘汰，就必須不停的學(xué)習(xí)。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。“集體意識(shí)”，是指要站在大眾的立場考慮問題，表現(xiàn)在與同事/朋友/親人交流相處上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)一個(gè)國家一個(gè)民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在同事中樹立勤懇敬業(yè)的良好形象。也許是我心太急。感覺這種培訓(xùn)，就是顯擺、瞎胡鬧。同一組的兩個(gè)人要攀上一個(gè)高高的鐵架，然后在下面人的保護(hù)下，手拉手的從鐵架上面的鋼絲的一端走到另一端。我感覺如果把這種活動(dòng)送進(jìn)中小學(xué)校園里，讓學(xué)生們多參加些這種活動(dòng)，既放松了心情，又可以切膚的體驗(yàn)道理，不知道比每天憋在課堂里死摳書本好多少倍。最后我終于決定加入打牌大軍。在一次課堂發(fā)言中，一個(gè)博士生講的條理清晰、語言簡練、思想深邃，大家禁不住感嘆：他比老師講的還好！此時(shí)坐在臺(tái)上的老師，除了郁悶之外我實(shí)在想不到會(huì)有什么別的感覺。一聽培訓(xùn)著實(shí)興奮，因?yàn)椴挥迷谵k公室里上班了，我這人就是這樣，只要不在辦公室上班，讓我做啥都可以，偶爾做苦力也行，因?yàn)榭梢圆挥寐勣k公室的味道，可以呼吸一下外面的新鮮空氣了，著實(shí)讓人開心！再加了基本上都是研發(fā)人員，講師的講解也是風(fēng)趣幽默，感覺收獲頗豐！記得剛到公司面試的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)問我會(huì)不會(huì)用project軟件，我當(dāng)時(shí)問了一句，那是做什么的，領(lǐng)導(dǎo)笑笑說，沒事，以后你就清楚是做什么用的了。項(xiàng)目經(jīng)理就是帶兵打仗的，部門經(jīng)理就是用來耕田的；四、控制；就是把大事分解成小事，把小事落實(shí)到具體的責(zé)任人。他們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。隨著在這里的時(shí)間越久，我的這種感覺就越加深刻越加清晰：這次我不是作為旅客而來，而是作為一個(gè)海航人來到這的，在這我是代表海航，不能再以悠閑度假的心態(tài)在這享受，而是該注意言行，不能在旅客面前把公司的形象給毀了，把我們的海馬五星玷污了。除了上課，公司還安排我們新人要有個(gè)匯報(bào)演出，大家利用晚上的空余時(shí)間，各顯神通，積極排練節(jié)目。和一群來自天南地北的同仁們，在這樣的活動(dòng)中相互熟悉，相互支持，在節(jié)目被砍掉的時(shí)候相互鼓勵(lì)，相互安慰，感覺突然憑空添了好多兄弟姐妹般的情誼，讓我難以忘懷，非常幸運(yùn)有這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了那么好的同仁，在這樣的氛圍下，我相信我們在以后的工作中也會(huì)像這樣互相幫助，把我們海航越做越好的。后來的課程中，也看到給我們授課的老師們和前輩們，也都堅(jiān)持打著領(lǐng)帶穿著西裝外套，這種對規(guī)定的堅(jiān)決執(zhí)行的精神令我感慨萬分。因此，加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育，培養(yǎng)他們的愛國主義情感，確立遠(yuǎn)大志向抱負(fù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高思想道德素質(zhì)，無論對國家、社會(huì)還是對于他們的一生都十分重要。篇三：培訓(xùn)感想這次受學(xué)校指派到泉州黨校參加“百校千師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)，其他學(xué)校大多是派分管德育的副校長或政教主任，我校派政治老師。當(dāng)里我連項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目輸入、輸出等這些項(xiàng)目管理專業(yè)術(shù)語一竅不通，別人在對項(xiàng)目侃侃而談的時(shí)候，就像聽天書一樣，只是做一些打雜和跑腿的事宜，一度讓我認(rèn)為項(xiàng)目管理就是幫一些跟蹤和打雜的事宜，極其打擊工作的積極性。當(dāng)年自己在班里總做小弟，沒想到今天成了老大哥，歲月不饒人啊。唉！這樣的午休實(shí)在是折磨人啊。本來討論是應(yīng)