【正文】 器，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告家長或教師。三、關注課間安全。老師常常告訴我們，“人，最寶貴的是生命。如果誰忽略細節(jié)，誰就不可能真正取得成功；誰在細節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。在每次考試后，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數(shù)。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無窮的智慧。國旗下學生感恩演講稿范文5親愛的老師們同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間 東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。對畫家來說,當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時如果拖延,就會錯過一個好的創(chuàng)意,甚至失去一幅影響深遠的名作。而我們的未來是前程似錦還是工地搬磚，這決定于我們自己，也決定于我們此時此刻的堅持。堅持從小事開始，而不止于小事，堅持五點半起床，堅持九點四十五離開教室，堅持兩節(jié)晚自習不說一句話，堅持每天跑五圈鍛煉身體?！叭松y得幾回搏，此時不搏待何時。隨后，林肯再一次決定參加競選加州議員，這次他成功了。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。仰望長空，讓我們在這廣袤的藍天下，感受青春的激情與拼搏。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。凡事感激，學會感激。知恩圖報，學會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你的身邊。拼搏是強者的凱歌。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。1835年，他定婚了，但離結婚的日子還差幾個月時，未婚妻不幸去世?！逼床且环N精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壯舉，讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅翱翔，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩，讓進取的人生壯觀成為一處獨有的風景，豐碩成一片喜人的收獲。堅持來源于我們的日常生活，扎根于我們的學習生活，最終成為我們的生活本身。讓堅持不單單停在嘴上，把未來握在自己手里。歷史上不乏因拖延而造成悲慘結局的事例?！毙碌囊惶煊珠_始了，有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀?！蓖瑢W們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。世界著名科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。顯而易見，這些都是一些細節(jié)問題將我們同學打敗的。從某種程度上說，細節(jié)影響品質(zhì)，細節(jié)體現(xiàn)品味，細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗。生命屬于我們的只有一次。課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐，不打鬧，不扶劃樓梯，不攀上門窗、欄桿玩耍。七、學會自護自救，提高防御能力。今天我國旗下講話的題目是《讓感恩之花常駐心田》。愛心就應該如接力棒，一個個的傳遞，傳到每一個黑暗冰冷的角落，溫暖每一顆受傷的心。從那以后，葛優(yōu)卻不忘給自己的恩師打個電話表示感謝，或發(fā)個短信問候一下。曲終雖人散，卻留下永不改變的旋律?！泵總€人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。二、堅定信念，磨練意志。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個腳印、一步一個臺階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓?！案卸鳌边€是一種生活態(tài)度，一種美德。當你感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，那么你就從小學會了愛別人、幫助別人。感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸…… 讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。邊偉本來年齡是花開的季節(jié)，由于自己的不良行為，這朵花便提前凋謝了。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。想想，比比我自己，我慚]愧得很。通過優(yōu)美流暢的語言，曲折驚險的情節(jié)，給我們講述了：在江西一個叫柳溪的村子，居住著二十戶貧苦人家，特悶受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中。是啊，正如歌中所唱“跟著毛主席，跟著黨，閃閃的紅星傳萬代。世界之大，無奇不有，我們千萬不能滿足于現(xiàn)有的知識，就是在“螞蟻王國”里也有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂?！從這本書里，我知道了螞蟻也有明確的分工和不同的“職業(yè)”?！妒鞘裁醋尳處煵粩噙M步——教師故事啟示錄》教我們?nèi)绾谓虒W。每當接到學生的喜報時，或者看到學生的進步時，我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在學習了魏書生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學的過程中出現(xiàn)了錯誤，就要當場表演一個節(jié)目，沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。暑假我讀了《是什么讓教師不斷進步》自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。又憶起葉瀾教授的話：“每個學生的心靈都是一片綠葉，每一片綠葉下面都是一個綠色的心靈世界。在敵意中長大的孩子，學會爭斗。蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶去的不僅僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。學習的方法各種各樣，不同的人有不同的學習方法，我們可以借鑒別人的學習方法，但不可以照搬，要有自己的主見。有時學習不好，有人往往會歸根于自己不夠聰明，不夠努力，實則不一定。如果臉皮薄的話，那就請教好朋友。但如果比你差的話，你就要仔細分析，取其精華。那就是自信！如果失去了自信，那你的速度會變慢，準確度也會下降?！毕旅妫曳窒砣c自己的學習心得。夢在前方，路在腳下。在猜忌中長大的孩子，學會妒忌?！庇谑?，我重新給自己定位，找準努力的方向——堅持從關注學生心靈開始，記下自己教育中的點點滴滴，不斷反思自己的教育教學，和學生一起成長！首先，愛教育這個職業(yè)?？傆袑W生“天真”得令人悲喜交加，理想與現(xiàn)實總有一定距離。也許，這正體現(xiàn)了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的甜頭，生活中以獲得了充實與滿足。多年的教學生涯，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的成功的真諦——走近學生，就是完善生命。螞蟻的窩特別小，門口還站著兩只螞蟻，這就是放哨的兵。《小小螞蟻國》讀后感厥山小學四年級 輔導教師： 鄧志輝暑假看了這本《小小螞蟻國》之后，我才知道了這些令人“討厭”的小東西，原來還有許多了不起的優(yōu)點呢。在一次紅軍與敵人的的作戰(zhàn)中，他把敵人唯一逃跑的橋給炸了，使得紅軍把敵人全部殲滅。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒有堅強意志的表現(xiàn)。十九歲的兒子背起母親一起