【正文】 能力和水平。3．確保課外活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)實(shí)施“2＋1”項(xiàng)目要以提高體育、藝術(shù)教師師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的原則，學(xué)校要在加大專職體育、藝術(shù)教師的培養(yǎng)力度的同時(shí)，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)一批有業(yè)余愛(ài)好的專長(zhǎng)教師，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每個(gè)教師至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體興趣小組活動(dòng)，以滿足學(xué)生掌握“2＋1”項(xiàng)目的需要。轉(zhuǎn)變?nèi)祹熒^念，在系里形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到了廣大師生的支持與配合，使各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手。學(xué)前教育系領(lǐng)導(dǎo)將本著興趣第一的原則，按同學(xué)們的意愿組織新社團(tuán)，并由各專業(yè)老師進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每周三、周四的下午）為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。以上是我系《實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。盧艷英校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由劉文明副校長(zhǎng)具體分管，教導(dǎo)主任具體實(shí)施，外加一些文體教育、有較扎實(shí)功底的音體美教師。這些器材和場(chǎng)地在專職老師的嚴(yán)格管理的前提下，全面對(duì)學(xué)生開(kāi)放，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文體活動(dòng)的興趣和愛(ài)，發(fā)展了他們的特長(zhǎng)。五、陽(yáng)光灑滿校園，文體活動(dòng)碩果累累。賈莊小學(xué) 第四篇：課外文體活動(dòng)實(shí)施方案（約10分鐘）（2）各俱樂(lè)部部長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。岔路鎮(zhèn)中心小學(xué)課外文體活動(dòng)工程實(shí)施方案一、目的意義為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。第三階段：2009—2010學(xué)年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動(dòng)組織體系得到進(jìn)一步健全，并擴(kuò)大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動(dòng)總數(shù)達(dá)到85%。建立健全籃球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，注重體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)，以促進(jìn)民族文體活動(dòng)的發(fā)展。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。因地制宜，制定規(guī)劃。學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場(chǎng)館建設(shè)和體育、藝術(shù)器材配備，進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生課外文體活動(dòng)的設(shè)施，為工程實(shí)施提供必要的物質(zhì)條件，同時(shí)，積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動(dòng)設(shè)施。文體活動(dòng)時(shí)間保證每周活動(dòng)不少于兩次。組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)和合唱團(tuán)，加強(qiáng)課余訓(xùn)練，不斷提高文體活動(dòng)質(zhì)量。同時(shí)不得擅自離崗，如遇特殊情況，應(yīng)事前通報(bào)教導(dǎo)處作妥善處理。教師應(yīng)對(duì)器械進(jìn)行認(rèn)真檢查，防止由于使用體育器材不當(dāng)或運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不適宜而造成損傷，做到防患于未然。學(xué)校通過(guò)對(duì)教師聽(tīng)課、查閱教學(xué)資料、訪問(wèn)等形式，對(duì)教師履行工作職責(zé)情況綜合評(píng)價(jià)，納入學(xué)期考核。注重對(duì)教師在課外文體活動(dòng)中具體實(shí)施的評(píng)價(jià)和考核，結(jié)合實(shí)際情況作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。認(rèn)真、扎實(shí)落實(shí)全面發(fā)展的教育目標(biāo)，在評(píng)先活動(dòng)中，要體現(xiàn)出體、音、美等五育和諧發(fā)展。堅(jiān)持考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。第五篇：課外文體活動(dòng)管理制度課外活動(dòng)管理制度根據(jù)區(qū)局有關(guān)文件精神，為了更好地實(shí)施學(xué)校課外文體活動(dòng)總的發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文體活動(dòng)的管理，活躍校園文化，給學(xué)生充分的自我發(fā)展空間，提高學(xué)生身心健康發(fā)展，陶冶學(xué)生美的情操，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下制度：一、活動(dòng)管理成立分管部門和領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)體、音、美教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作。學(xué)校要根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。六、時(shí)間安排每天兩個(gè)大課間，分上午、中午。對(duì)學(xué)生每天一小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導(dǎo)教師。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。二、指導(dǎo)思想課外文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。（2003年11月）（2）召開(kāi)各俱樂(lè)部指導(dǎo)教師會(huì)議，明確課外文體活動(dòng)設(shè)計(jì)思路及其職責(zé)，做好俱樂(lè)部開(kāi)辦前的準(zhǔn)備。構(gòu)建一種在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主選擇，自行組織，自我管理，自我鍛