【正文】 訂的“十二五”發(fā)展目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)給我辦理此事的來洪劍主任說了一句話，“通過你的工作，發(fā)現(xiàn)你這個(gè)人可以相處”。作成的證明得到各級(jí)審批部門的認(rèn)可，我鎮(zhèn)所報(bào)十二人無一人被刷下，這樣我鎮(zhèn)順利完成貼息活動(dòng)。一、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為青年創(chuàng)業(yè)真誠服務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織的法律地位雖然是青年群眾組織，但是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記都是公務(wù)員身份，因此由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記因職務(wù)經(jīng)手的工作都是具體的行政行為。以團(tuán)的活動(dòng)來增加團(tuán)組織的吸引力。因?yàn)槲覀兊那嗄昃蜆I(yè)壓力依然突出，再加上扶持青年創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)做得很成功，基于此，我得出一個(gè)判斷：青年創(chuàng)業(yè)貸款推薦工作將是團(tuán)組織在較長一段時(shí)期內(nèi)的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。根據(jù)申請(qǐng)書，我再填寫固定格式的推薦函，內(nèi)容涉及擬借款行名稱、被推薦人姓名、年齡、身份證號(hào)、項(xiàng)目名稱、推薦貸款數(shù)額、貸款期限、起草函的文件依據(jù)、并告知此函僅具“中介”的法律作用。大部分貸款戶沒有保存好貸款合同和還款付息清單。得到這個(gè)消息，我只好以試試看的態(tài)度到信用社親自辦理復(fù)印件加蓋信用社業(yè)務(wù)章，因?yàn)槲抑罈钌绞窍男∪耍x伍明信用社很遠(yuǎn)且路況很差，就是他知道后立即騎摩托車來伍明也得半小時(shí)之多，那時(shí)印章、檔案入庫，想辦也辦不成了，更何況我不知他身在何處呢。新的學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)管理任務(wù)十分繁重，特別是本學(xué)期老師短缺，生源素質(zhì)低，各項(xiàng)管理極待改進(jìn)和加強(qiáng)，教與學(xué)，管理層工作效率和工作坊方法的改進(jìn)等矛盾十分突出，特別是在老師緊缺的情況下，很多老師敢于勇挑重?fù)?dān)，超負(fù)荷工作，很多班主任為了班級(jí)工作犧牲休息，尤其在這次迎接“自治區(qū)德育示范?！痹u(píng)估準(zhǔn)備工作中，廣大教職工樹立了大局觀念，積極投入到了迎接評(píng)估的各項(xiàng)工作中去。其次，通過對(duì)各科室的管理，進(jìn)一步提高了各科室的責(zé)任意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)行力。其次，形成了以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為內(nèi)容的德育常規(guī)。四是加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系和問題學(xué)生的幫扶工作。一年來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)大的違紀(jì)事件和群體性斗毆事件及違法行為，保證了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)生活秩序。其次，認(rèn)真研究新課改，針對(duì)新課改中老師和學(xué)生不適應(yīng)的問題。高出全疆平均成績二十個(gè)百分點(diǎn)）實(shí)屬不易。因此，必須有時(shí)不我待的緊迫感，這就需要我們對(duì)我們過去的工作認(rèn)真反思，找出不足，坦然迎對(duì)，以推進(jìn)學(xué)校的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，迎對(duì)因生源差給我們帶來的挑戰(zhàn)，保持學(xué)校高考上線率穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢(shì)，再創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的輝煌。向?qū)W習(xí)標(biāo)兵那樣，勤奮、刻苦，勇爭第一；向獲得進(jìn)步最快獎(jiǎng)的同學(xué)那樣，不甘落后、奮起直追。因此，大家都要象對(duì)待親人一樣，關(guān)心呵護(hù)她，維護(hù)她的聲譽(yù)和形象，為她的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造優(yōu)異成績！老師們、同學(xué)們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩?？傆须S手扔垃圾或塞進(jìn)冬青池內(nèi)，總有學(xué)生打飯出食堂，造成宿舍區(qū)的下水管道堵塞，總有個(gè)別宿舍把垃圾袋扔到樓道下，總有學(xué)生在廁所不能把廢紙扔進(jìn)紙簍內(nèi)，總有學(xué)生洗飯盆接水接了一盆又一盆，總有學(xué)生打熱水、打飯不排隊(duì)，總有學(xué)生說臟話，上課鈴響了總有人慢吞吞地往教室走等等。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。這些成績的取得，是充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的結(jié)果，是在黨的路線方針政策指引下，全鄉(xiāng)人民共同奮斗的結(jié)果。從以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)要求出發(fā)，把廣大黨員思想凝聚到科學(xué)發(fā)展上來，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，不斷提高科學(xué)分析問題、切實(shí)解決問題本領(lǐng)。加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，既要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，科學(xué)決策，又要堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)，提高效率。各項(xiàng)艱難工作的完成，是對(duì)黨員干部作風(fēng)、能力的集中考驗(yàn)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變等、靠、要的工作作風(fēng)，積極作為、勇于作為、善于作為，在實(shí)際工作中起到帶頭推動(dòng)作用。真正做到組織有計(jì)劃、黨員有承諾、支部有講評(píng)、公示有記載，確保活動(dòng)橫向到邊，縱向到底?，F(xiàn)在村黨員隊(duì)伍老化、新鮮血液不多，個(gè)別村幾年不發(fā)展黨員的現(xiàn)象仍然存在，這種狀況必須盡快扭轉(zhuǎn)，鄉(xiāng)黨委將加大對(duì)發(fā)展黨員考核評(píng)分比重，對(duì)于發(fā)展黨員不力的村，直接通報(bào)、督辦，著力突破發(fā)展黨員空白村。五、發(fā)揮作用，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。重要工作，要經(jīng)“兩委”會(huì)議研究決定。三、抓住關(guān)鍵，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用。新的時(shí)期、新的形勢(shì)、新的任務(wù)，賦予全鄉(xiāng)廣大黨員更重的擔(dān)子、更大的職責(zé)、更高的要求，這就需要全鄉(xiāng)廣大黨員與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展而奮斗。同時(shí)我們也看到，在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，學(xué)習(xí)不認(rèn)真細(xì)心，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講，學(xué)習(xí)成績有待于進(jìn)一步提高?？傆袑W(xué)生拾金不昧，總有學(xué)生見到老師禮貌地問好，這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這種行為難道不值得表揚(yáng)嗎？也許有的同學(xué)會(huì)說這些都是小事，不足掛齒。同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果，節(jié)約每一分錢，要學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)艱苦樸素，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩。我們來自農(nóng)村，有許多同學(xué)的家庭生活是艱苦的。同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新學(xué)期新