【正文】 到有一個(gè)和你同齡的孩子卻生活在水深火熱之中，過(guò)著豬狗不如的悲慘生活。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。乙：英國(guó)戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩(shī)文。男：古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。女：。女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知?！奔祝寒?dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”乙：我愛(ài)讀書。”乙：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。他是誰(shuí)？他就是《凡卡》。這樣的深情厚誼，怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們?cè)诨貒?guó)之際，在火車即將開動(dòng)的39。是啊，勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？請(qǐng)聽(tīng)《豐碑》。甲：時(shí)間是寶貴的，而時(shí)間對(duì)每個(gè)人又都是公平的。甲：下面有請(qǐng)楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。乙：有請(qǐng)張佳彤為大家朗讀《春的消息》。（頒獎(jiǎng)結(jié)束后）甲：再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！乙：樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章！甲：其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。甲：為了黨交給的任務(wù)，為了照顧三個(gè)年輕的小戰(zhàn)士，寧肯自己吃草根，吃剩下的魚骨頭，最后餓死在草地里，那是《金色的魚鉤》里的老班長(zhǎng)；為了別的戰(zhàn)士有衣穿，自己凍死在雪山上，用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。請(qǐng)趙佳碩做準(zhǔn)備》。請(qǐng)楊雨帥做準(zhǔn)備。請(qǐng)張佳彤做準(zhǔn)備。甲：有請(qǐng)肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。他們分別是XXXXXXXXXXXB：真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來(lái)。首先上場(chǎng)的是男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。合：“中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束。（男）每年的3月份，是我們學(xué)校的讀書月，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，早已在為古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)做準(zhǔn)備了。請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的《四季的歌》。請(qǐng)欣賞三（4）班同學(xué)帶來(lái)的《春》（女）下面請(qǐng)欣賞等同學(xué)朗誦的《四季詩(shī)》（男）誰(shuí)有如此大的魔力，讓勞碌一季的農(nóng)民們喜笑顏開？橙黃桔綠，落葉似蝴蝶翩翩飛舞的景象，告訴大家，豐收的喜悅是秋天賜予的。（女）江南的水流出的是靈動(dòng)，江南的山，透出的是秀麗。（女）下面請(qǐng)欣賞等同學(xué)朗誦的《念奴嬌，赤壁懷古》。（男）請(qǐng)欣賞等同學(xué)朗誦的《沁園春，雪》。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。請(qǐng)欣賞四（4）班等同學(xué)給我們帶來(lái)的《清明》。結(jié)束語(yǔ)：（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：下面進(jìn)行的是個(gè)人詩(shī)文誦讀比賽女：第一個(gè)為大家表演的是五年級(jí)左波同學(xué)，他參賽的題目是《秋》。女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽耗校航z絲管顯冬演不盡古風(fēng)的流光溢彩女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芳香女：愿五千年文化的血脈永久傳承男：下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)女：書籍是人類進(jìn)步的門路。乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。是《學(xué)而》，請(qǐng)班44作準(zhǔn)備。甲：獲的一等獎(jiǎng)的班級(jí)是（ ）和（ ）班，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。規(guī)則是小組派一名代表抽古詩(shī)名，并大聲報(bào)出古詩(shī)名，全組齊背。請(qǐng)聽(tīng)清楚規(guī)則，各組按順序進(jìn)行，每組三分鐘時(shí)間，看哪組背的古詩(shī)最多，每次背詩(shī)的人只能是一名，組員停止時(shí)，本組組員可馬上接著往下背，但同組內(nèi)重復(fù)內(nèi)容背誦只算一首。男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。我們把掌聲送給自已?，F(xiàn)在請(qǐng)各組派代表站在每組前面。擴(kuò)展資料：古詩(shī)誦讀比賽主持詞男：敬愛(ài)的家長(zhǎng)們女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。第三個(gè)出場(chǎng)的是43班，他們背誦的是《泰伯》，請(qǐng)45班作準(zhǔn)備。甲：誦讀經(jīng)典我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊乙：對(duì)話圣賢我們感受千年文字的力量甲：勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)現(xiàn)— 在 —開 —始。男：謝謝同學(xué)們的出色表演。女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)男：下面請(qǐng)校長(zhǎng)公布本次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)前來(lái)。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（男）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。（男）“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（男）下面請(qǐng)欣賞等同學(xué)朗誦的《詠鵝》。請(qǐng)欣賞等同學(xué)朗誦的《三字經(jīng)》（男）請(qǐng)欣賞二等小朋友朗誦的《滿江紅》。他背上的“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，是我們應(yīng)該刻骨銘心的愛(ài)國(guó)情。請(qǐng)欣賞二（2）班小朋友朗誦的`《江南》。下面請(qǐng)欣賞三