【正文】 內(nèi)感染的關(guān)鍵和重要措施。4．不合理處方包括 處方、用藥 處方及 處方。，大多數(shù)是內(nèi)源性的，即來自患者本身的皮膚、黏膜及空腔臟器內(nèi)的細(xì)菌?？咕幬锸褂玫暮侠硇园?、三個因素。3．抗菌藥物的預(yù)防性應(yīng)用，包括______________應(yīng)用抗菌藥物和_______________預(yù)防用藥。、膽道、泌尿道、女性生殖道時，典型的SSI致病菌是革蘭陽性菌。5．按照《衛(wèi)生部抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》有關(guān)規(guī)定，接受清潔手術(shù)者（Ⅰ類切口），術(shù)前___ ___小時內(nèi)，或麻醉開始時給藥。不符合合理使用抗生素的原則的是：（） 1選用的抗菌藥物時，下列哪種做法不正確（），要優(yōu)先使用敏感、窄譜、低毒性、價廉、半減期長的藥物，要選擇3代、4代頭胞菌素等高檔抗菌藥物1清潔手術(shù)的下列哪種情況不考慮預(yù)防用藥:（），時間長，污染機(jī)會增加，一旦發(fā)生感染易造成嚴(yán)重后果者 ，局部無炎癥，無損傷，無污染，且不涉及人體與外界相通的器官1關(guān)于SSI的細(xì)菌學(xué)下列說法不正確的是：（）(金黃色葡萄球菌和凝固酶陰性葡萄球菌)，其次是腸道桿菌科細(xì)菌(大腸桿菌、腸桿菌屬、克雷伯菌屬等)。（四）、學(xué)習(xí)時間安排單位培訓(xùn) 2014年9月1030日 考核總結(jié) 2014年10月（五）、學(xué)習(xí)的開展由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組制定每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前通知全體職工，參加學(xué)習(xí)人員做好準(zhǔn)備。參加學(xué)習(xí)時，要認(rèn)真聽課、做好筆記，每人每年都要根據(jù)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自身工作實際，撰寫學(xué)習(xí)心得。世界衛(wèi)生組織提出合理用藥的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ? 1987年世界衛(wèi)生組織提出合理用藥標(biāo)準(zhǔn)有5條：（1）開具處方的藥物應(yīng)適宜；（2）在適宜的時間，以公眾能支付的價格保證藥物供應(yīng)；（3）正確地調(diào)劑處方；（4）以準(zhǔn)確的計量，正確的用法和用藥時間服用藥物；（5）確保藥物質(zhì)量安全有效。（4）祛邪扶正并舉：在采用對因治療的同時要采用對癥支持療法。非處方藥是指不需要憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方即可自行判斷、購買及使用的藥品。這樣就可以做到安全、合理、有效、經(jīng)濟(jì)地用藥了。貴不等于好，關(guān)鍵在于是否對癥。其次，要了解藥物的用法，如飯前、飯后、睡前服用，一天一次或三次，是口服、外用還是注射都必須仔細(xì)看清楚?！端幤饭芾矸ā愤€規(guī)定，在藥品的包裝盒或說明書上都應(yīng)標(biāo)明生產(chǎn)批號、生產(chǎn)日期和有效期。不過，以藥物的治療指數(shù)表示藥物的安全性更準(zhǔn)確些。第五篇：合理用藥培訓(xùn)總結(jié)篇一：合理用藥培訓(xùn)小結(jié)***衛(wèi)生院 “普及合理用藥知識”培訓(xùn)小結(jié) 2014年3月3日，***衛(wèi)生院積極響應(yīng) ***衛(wèi)生局提出的 “合理用藥，共享健 康”為主題的活動，對我院醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行了“普及合理用藥知識”的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，切實增強(qiáng)了臨床合理用藥的意識和理念，普及合理用藥知識，進(jìn)一步提高了我鄉(xiāng)農(nóng)民合理用藥水平，但有個別鄉(xiāng)醫(yī)接受能力有限，不能完全掌握培訓(xùn)內(nèi)容，今后，我院會繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)醫(yī)合理用藥的培訓(xùn)，督促鄉(xiāng)醫(yī)加強(qiáng)合理用藥的理論學(xué)習(xí)，共同關(guān)注合理用藥的氛圍，維護(hù)廣大群眾的健康權(quán)利。對國家基本藥物的專業(yè)知識掌握還不足。（三）課程安排： 11月14日培訓(xùn)總論11月16日培訓(xùn)行為規(guī)范、合理用藥 11月18日內(nèi)科培訓(xùn) 11月20日內(nèi)科培訓(xùn) 11月22日兒科培訓(xùn)11月24日婦產(chǎn)科、外科培訓(xùn)（四）師資安排：任課教師由我院的醫(yī)生或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任，具有醫(yī)師資格，學(xué)歷均在大專以上。雖然時間緊，任務(wù)重，但學(xué)員們都深刻認(rèn)識到此次的學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，刻苦學(xué)習(xí)學(xué)員均通過了各個科目的測試，掌握了一些基礎(chǔ)理論和基本知識，達(dá)到了預(yù)期目的。針對以上問題，我們提出以下幾點改進(jìn)意見：加強(qiáng)國家基本藥物知識的學(xué)習(xí)，掌握各種藥物的基礎(chǔ)知 識。二、培訓(xùn)內(nèi)容我院采用集中培訓(xùn)、專題講座培訓(xùn)及自學(xué)多種模式相結(jié)合的方式，培訓(xùn)內(nèi)容按照《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)大綱》主要包括：解讀國家基本藥物制度和相關(guān)配套政策法規(guī)，使培訓(xùn)人員了解國家建立基本藥物制度的重要意義和主要內(nèi)容。治療指數(shù)大的藥物相對較治療指數(shù)小的藥物安全，以LD50/ED50表示。何謂藥物的常用量、極量、中毒量和安全范圍？答：常用量是指臨床常用的有效劑量范圍，既可獲得良好的療效而又較安全的量；常用量一般大于最小有效量，小于極量，有些書籍稱為治療量。一般說明書用量都為成人劑量，老人、小孩必須準(zhǔn)確折算后再服用。用藥前準(zhǔn)確閱讀和理解說明書是安全用藥的前提。比如發(fā)燒、頭痛，是許多疾病共有的癥狀，不能簡單地服一些止痛退燒藥完事；又如腹痛，也是一些疾病的共有癥狀，如果不分青紅皂白地使用止痛藥，就會掩蓋一些急腹癥的癥狀，貽誤病情而造成嚴(yán)重后果。此已成為全球通用的俗稱。要認(rèn)真分析每一病例的成因及失敗的關(guān)鍵因素，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，使醫(yī)藥技術(shù)更趨合理化。合理用藥原則有那些 ? 由于藥物的局限性，即品種有限及療效有限，疾病的無限性，即疾病種類無限及嚴(yán)重度無限，因此不能簡單以疾病是否治愈作為判斷用藥是否合理的標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)確實提高自身的整體素質(zhì)。外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后在對本院職工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。、膽道、泌尿道、女性生殖道時，典型的SSI致病菌是革蘭陽性菌。總的預(yù)防用藥時間不超過__ _