【正文】 ☆）4．說(shuō)說(shuō)當(dāng)小學(xué)生的愿望。1．示范引路。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道？（請(qǐng)學(xué)生回答）1．出示帶有拼音的校名小黑板。2012年9月26日經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院第五篇：新生入學(xué)教育材料《入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 我是小學(xué)生了 【教學(xué)目標(biāo)】1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級(jí)幾班的學(xué)生。入學(xué)教育后，新生普遍感到受益匪淺，入學(xué)教育的開(kāi)展使他們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)始制定合理的大學(xué)規(guī)劃，很好地實(shí)現(xiàn)了由高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。按照院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們?cè)谲娪?xùn)開(kāi)始和閱兵式之前，先后專門組織了有各系黨總支書(shū)記、軍訓(xùn)部隊(duì)首長(zhǎng)、新生輔導(dǎo)員以及教務(wù)、后勤等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的工作會(huì)議，對(duì)有關(guān)新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育的時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任分工、后勤保障、考評(píng)辦法以及紀(jì)律要求等進(jìn)行了全面部署和協(xié)調(diào)。介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn)，教育學(xué)生合理支配自己的業(yè)余時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)信息資源，圓滿完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，克服不良心理，解決心理疑惑，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)的師生關(guān)系。引導(dǎo)新生學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，說(shuō)明入黨、入團(tuán)的基本程序，黨、團(tuán)組織的關(guān)系，為黨組織的發(fā)展壯大培養(yǎng)優(yōu)秀人才。在9月23日上午，學(xué)院組織全體新生在學(xué)生會(huì)堂舉行了第一次院長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。輔導(dǎo)員老師及各班班主任對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。了解防火防盜的相關(guān)知識(shí)。（）。A．，您的身體狀況如何（）。作為2010級(jí)同學(xué)，你們即將完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活，在臨畢業(yè)之際，你們?cè)S多反思與感悟，希望你們能夠結(jié)合自己的思考和體會(huì)，能夠?yàn)榻衲甑男律雽W(xué)教育提出意見(jiàn)和建議。您的意見(jiàn)對(duì)于本次調(diào)研來(lái)說(shuō)有很大幫助，請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)！謝謝您的配合！一．基本情況調(diào)查（）。A． 和所有人都能相處得好B． 和部分同學(xué)意見(jiàn)或習(xí)慣不一致，但能和平相處C． 和部分同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)并且不能好好相處D． 和所有人都不能好好相處（）。為幫助2012級(jí)新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi)，使當(dāng)代大學(xué)生能選擇好自我專業(yè)，我學(xué)院在得到學(xué)校招生就業(yè)處2012級(jí)招生數(shù)據(jù)后，按照生源情況和學(xué)院宿舍總體安排，依照相關(guān)原則提前對(duì)2012級(jí)新生進(jìn)行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在入學(xué)教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師，及院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)2012級(jí)新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開(kāi)展。校史、校情教育。要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、考研學(xué)習(xí)、就業(yè)教育、學(xué)生成長(zhǎng)成才等相關(guān)問(wèn)題，指導(dǎo)大學(xué)生全面系統(tǒng)地設(shè)計(jì)好大學(xué)生活，使大學(xué)四年的學(xué)習(xí)充實(shí)而又有意義。校規(guī)校紀(jì)教育與考試。1國(guó)防意識(shí)和其他教育。學(xué)院老師領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例，為同學(xué)們講解大學(xué)內(nèi)的安全知識(shí)。為他們即將開(kāi)始的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定了思想基礎(chǔ)。學(xué)院密切配合學(xué)校安排，結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn)，精心安排其他教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，激勵(lì)學(xué)生立志成才。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。）5．說(shuō)一說(shuō)：我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來(lái)講給全班小朋友聽(tīng)。2．在開(kāi)學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書(shū)朗讀等。邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。小朋友寫(xiě)字、翻書(shū)用右手，舉手應(yīng)該用左手。⑤發(fā)言訓(xùn)練老師提簡(jiǎn)單的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答，進(jìn)行評(píng)議。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）二、聽(tīng)故事明理小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：小朋友，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)姿勢(shì)要做到： 身直、頭正、肩要平，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。3．教師、同學(xué)、家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫(xiě)姿勢(shì)正確的好學(xué)生，戴小紅花。第五課時(shí)：了解上文化課的一般規(guī)程和要求教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解上文化課的一般規(guī)程和要求。3．課后要求：1）認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。接著老師要給你們講個(gè)故事，聽(tīng)的時(shí)候，可千萬(wàn)別講話，也不能走上來(lái)噢。教師示范執(zhí)筆姿勢(shì)，邊說(shuō)邊和學(xué)生對(duì)照。2．教師，同學(xué)，家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫(xiě)姿勢(shì)正確的好學(xué)生。（3）大組比一比。五、小結(jié)，學(xué)兒歌。這節(jié)課我們上入學(xué)教育聽(tīng)話說(shuō)話第二課，要認(rèn)識(shí)國(guó)旗，學(xué)習(xí)升國(guó)旗時(shí)向國(guó)旗立正、敬禮。4．練說(shuō)話：“我們的國(guó)旗是五星紅旗。練說(shuō)話：“我們愛(ài)祖國(guó)。4．學(xué)生練習(xí)升國(guó)旗時(shí)行注目禮（奏國(guó)歌）（兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)）四、總結(jié)。1．學(xué)習(xí)說(shuō)話。學(xué)習(xí)坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。聽(tīng)懂老師話的請(qǐng)舉手。我在可愛(ài)的學(xué)校，快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。2．進(jìn)行上述事項(xiàng)的行為操練。三、學(xué)習(xí)兒歌《我們學(xué)習(xí)多快樂(lè)》鈴聲響，進(jìn)課堂。三、行為指導(dǎo)。叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽(tīng)，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。（2）立。）這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)講。我們學(xué)校每星期一早上都要舉行升旗儀式，老師相信，以后的每一次升旗儀式，我們小朋友一定回非常認(rèn)真的。（邊做動(dòng)作，邊跟著老師念）三、升國(guó)旗時(shí)要立正、敬禮。）這句話還可以這樣說(shuō)：“五星紅旗是我們的國(guó)旗。1．我們的國(guó)旗是什么顏色的？我們的國(guó)旗是紅色的。學(xué)兒歌：我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。4．創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，身體坐正書(shū)放平，一寸一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健 第七課時(shí)：學(xué)習(xí)正確的坐姿1．回憶引入：（1）小朋友在幼兒園里上哪些課？時(shí)間長(zhǎng)嗎？他們是怎樣上課的？（2）現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過(guò)并不是每節(jié)課都坐在教室里上。結(jié)合執(zhí)筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)寫(xiě)丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫(huà)。（1）讀書(shū)。3）對(duì)即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。教學(xué)過(guò)程一、怎樣上好文化課。教學(xué)過(guò)程:一、樹(shù)立班級(jí)的概念。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫(xiě)字？（請(qǐng)一位平時(shí)寫(xiě)字姿勢(shì)