【正文】 。小耳朵，認(rèn)真聽，勤動(dòng)腦，多提問。小小手，自然放。三、學(xué)習(xí)兒歌《我們學(xué)習(xí)多快樂》鈴聲響，進(jìn)課堂。2．進(jìn)行上述事項(xiàng)的行為操練。（3）休息一會(huì)兒，做安全有益的游戲。（1）下課以后，準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。三、行為指導(dǎo)。我在可愛的學(xué)校，快樂得像只小鳥。二、課中操?！跋抡n的時(shí)候，我們一起做游戲。叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。聽懂老師話的請(qǐng)舉手。（3）發(fā)言要舉手。立要直，而且動(dòng)作要輕快。（2）立。學(xué)習(xí)坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。1．學(xué)習(xí)坐、立、舉手的姿勢(shì)。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)怎么樣才叫專心聽講呢？（鼓勵(lì)小朋友大膽、自由地說(shuō)）專心聽講：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動(dòng)作，不東張西望。）這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)講。1．學(xué)習(xí)說(shuō)話。可是有的小朋友學(xué)得很好，有的學(xué)得不太好，這是為什么？小結(jié)：對(duì)！主要是上課的時(shí)候，要專心聽講。第九課時(shí)：如何上課、下課一、啟發(fā)談話。我們學(xué)校每星期一早上都要舉行升旗儀式，老師相信，以后的每一次升旗儀式，我們小朋友一定回非常認(rèn)真的。4．學(xué)生練習(xí)升國(guó)旗時(shí)行注目禮（奏國(guó)歌）（兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)）四、總結(jié)?！保ㄖ该f(shuō)，同桌互說(shuō)）3．看課件中的小朋友怎樣參加升國(guó)旗儀式。我們一年級(jí)小朋友沒有掛紅領(lǐng)巾，升國(guó)旗的時(shí)候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國(guó)旗升到旗桿上。（邊做動(dòng)作，邊跟著老師念）三、升國(guó)旗時(shí)要立正、敬禮。練說(shuō)話：“我們愛祖國(guó)。3．國(guó)旗是代表我們祖國(guó)的。1．想一想，你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^國(guó)旗？每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，國(guó)旗代表國(guó)家，五星紅旗代表中國(guó)。）這句話還可以這樣說(shuō)：“五星紅旗是我們的國(guó)旗。4．練說(shuō)話：“我們的國(guó)旗是五星紅旗。誰(shuí)知道，大五角星代表誰(shuí)？（中國(guó)共產(chǎn)黨）小五角星代表全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。2．旗面上有什么？旗面上有五顆五角星，所以我們的國(guó)旗又叫五星紅旗。1．我們的國(guó)旗是什么顏色的？我們的國(guó)旗是紅色的。這節(jié)課我們上入學(xué)教育聽話說(shuō)話第二課，要認(rèn)識(shí)國(guó)旗，學(xué)習(xí)升國(guó)旗時(shí)向國(guó)旗立正、敬禮。看，黑板上掛著一面什么旗？這就是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗。邊念邊做動(dòng)作。學(xué)兒歌：我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。五、小結(jié)，學(xué)兒歌。跟師念兩遍。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來(lái)上課。4．創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。（3）大組比一比。3．比賽練習(xí)：（1）與圖上的小朋友比一比，誰(shuí)坐得好。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？2．學(xué)習(xí)坐姿：（1）看圖說(shuō)說(shuō)：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？（2）老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。寫字姿勢(shì)要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健 第七課時(shí)：學(xué)習(xí)正確的坐姿1．回憶引入：（1）小朋友在幼兒園里上哪些課？時(shí)間長(zhǎng)嗎？他們是怎樣上課的？（2）現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。2．教師，同學(xué)，家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫姿勢(shì)正確的好學(xué)生。（重復(fù)兩次）出示兒歌，教師領(lǐng)讀：在語(yǔ)文書的第一頁(yè)寫上名字和班級(jí)，教師糾正握筆姿勢(shì)。教師示范分解動(dòng)作握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。結(jié)合執(zhí)筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)寫丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫。教師示范執(zhí)筆姿勢(shì)，邊說(shuō)邊和學(xué)生對(duì)照。眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，身離桌邊一拳。模仿讀書的動(dòng)作，教師巡視檢查。（1）讀書。接著老師要給你們講個(gè)故事，聽的時(shí)候，可千萬(wàn)別講話，也不能走上來(lái)噢。行為練習(xí)：做端正，眼睛看老師。（2）有問題要舉手發(fā)言。3）對(duì)即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。3．課后要求：1）認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。2）認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。因此，大家一定要認(rèn)真地上好文化課，學(xué)好知識(shí)。教學(xué)過程一、怎樣上好文化課。第五課時(shí)：了解上文化課的一般規(guī)程和要求教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解上文化課的一般規(guī)程和要求。教學(xué)反饋：1．把今天了解到的學(xué)校的情況講給家長(zhǎng)聽。希望大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，用優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)為班級(jí)增光。教學(xué)過程:一、樹立班級(jí)的概念。3．教師、同學(xué)、家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫姿勢(shì)正確的好學(xué)生，戴小紅花。四、鞏固和延伸1．回家把兒歌念給家長(zhǎng)聽，并做給家長(zhǎng)看。過渡：同學(xué)們寫字時(shí)，一定要按正確的姿勢(shì)去做，學(xué)好知識(shí)，保護(hù)眼睛，成為祖國(guó)有用的人才。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。把文具盒豎起來(lái)，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。另外，無(wú)名指和小指鉤起來(lái)，墊在中指下面。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。①人坐正，身體坐直。（2）請(qǐng)學(xué)生看寫字姿勢(shì)投影片或掛圖看掛圖，正確的寫字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫字？（請(qǐng)一位平時(shí)寫字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫字姿勢(shì)）大家說(shuō)說(shuō)他做得對(duì)嗎。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：小朋友，愛讀書，讀書姿勢(shì)要做到： 身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。）教師巡視，糾正。④把書拿起來(lái)，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。②頭放正。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。三、演示導(dǎo)行（1）出示讀書姿勢(shì)投影片或掛圖請(qǐng)同學(xué)們看投影（或掛圖）。我真后悔?。⌒∨笥?，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢(shì)?。⊥瑢W(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢(shì)。時(shí)間一長(zhǎng)，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓肚皮。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）二、聽故事明理小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。第三課時(shí) 讀寫姿勢(shì)要正確【教學(xué)目標(biāo)】知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。