【正文】 學(xué)習(xí)，是我們努力的目標和方向。是的，作為平常人，我們無法與列寧相比，但是，我們可以借鑒他讀書學(xué)習(xí)的方法。在《列寧全集》中，僅研究土地的筆記材料就有三卷之多?！?，為我們帶來新知識、新觀念和新思維，它可以讓我們把眼光放得更遠，看的更高。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書??選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！謝謝大家！四（1）中隊第四篇：今天你讀書了嗎(修改稿)讀書學(xué)習(xí)演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家好：就在近一段時間，中央電視臺在公益廣告中，借助一位小女孩兒的聲音，每天向全中國人民傳達著這樣一句話：“今天您讀書了嗎？！”在這簡單而稚嫩的話語中，透漏出祖國對建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的向往和美好祝愿，如同一聲進軍的口號，在無形中催人前行。其次，要泛讀課外書。戰(zhàn)術(shù)二：建立誦讀檔案，有效評價，形成習(xí)慣小學(xué)生的熱情來的快，去的也快，要想讓學(xué)生長時間地保持著閱讀的興趣從而形成閱讀的習(xí)慣，就需要教師不失時機地進行有效評價。再比如，加強社區(qū)圖書館、村民圖書館、職工書屋建設(shè)，等等。對于我們這個多民族國家來說，通過共讀、共寫，促進精神交流，就能實現(xiàn)真正的共同生活?！睍c亮心靈，閱讀成就夢想。相對于閱讀時間的壓縮和閱讀方式的短淺，中國人的閱讀質(zhì)量更是輿論焦慮“閱讀危機”的焦點。4月22日，國務(wù)院總理李克強給北京三聯(lián)韜奮書店全體員工回信，稱贊三聯(lián)書店創(chuàng)建24小時不打烊書店，為讀者提供“深夜書房”很有創(chuàng)意，是對全民閱讀的生動踐行，希望把24小時不打烊書店打造成為城市的精神地標，引領(lǐng)手不釋卷蔚然成風(fēng)。4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”，也是莎士比亞誕辰450周年紀念日。無論是書店里的“暢銷推薦”還是網(wǎng)絡(luò)商城的“熱書排行”，養(yǎng)生學(xué)、成功學(xué)書籍多占據(jù)大半天地，名著與經(jīng)典的銷售卻顯得較為暗淡。書山?jīng)]有終點，閱讀不分國界。進而言之，我們才能在傳統(tǒng)文化遠去、外來文化沖擊的不利局面下，強化文化認同，凝聚國家民心，振奮民族精神，提高公民素質(zhì)，淳化社會風(fēng)氣，建構(gòu)核心價值，建設(shè)和諧社會。此外完善書籍種類，更新圖書資源，減免借閱費用，簡化借閱手續(xù)，很有必要?！白x書時間累計卡”、“經(jīng)典誦讀摘抄本”、“讀書筆記”、“讀書檢測題簽”、“經(jīng)典誦讀日志”，在這些豐富的評價方法中，學(xué)生潛移默化的喜歡上了經(jīng)典誦讀，并在經(jīng)典誦讀中找到共鳴，得到成就感。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章??只要有書的地方，就要有你們的身影。借助這一話題，也就引出了我今天的演講主題：“今天您讀書了嗎！”中華民族有熱愛讀書學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，古往今來，許多愛學(xué)習(xí)、愛讀書的經(jīng)典故事不斷傳頌和發(fā)揚。對于任何人而言，讀書最大的好處就是能“讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知”。還有就是啃詞典。如果有機會，我們可以去探討《論語》的精深，可以欣賞《做人要大氣》中的處世哲學(xué)，領(lǐng)略霍金的科普小說《時間簡史》和《果殼中的宇宙》。作為萊鋼的子女，我們要奮發(fā)圖強，要向黨代會提出的那樣，把我們的萊鋼建設(shè)得“結(jié)構(gòu)更合理，裝備更精良，技術(shù)更先進，環(huán)境更優(yōu)美，道路更寬廣”。作為一名山鋼人，我們沒有理由滿足于現(xiàn)狀，因為前方的道路還很長很長。這說明了什么？愛書的中國人在遠離書香，遠離書香不就意味著與耕讀傳家的傳統(tǒng)，漸行漸遠，遠離書香不就意味著遠離文明，拒絕進步嗎？閱讀是一種幸福，閱讀是一道彩虹般的驚喜。讀了《蘇霍姆林斯基選集》漫無人生目標的我奇跡般地萌發(fā)了做一名教師的夢想。春光無限好，正是讀書時，面對知識經(jīng)濟的競爭大潮，請大家和我一起捫心自問：“今天你讀書了嗎”篇二：國旗下講話稿：今天,你讀書了嗎？國旗下講話稿：今天，你讀書了嗎？敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里?！薄耙晃坏谝淮蝸碇袊姆▏笥言诨疖囌竞蜍嚂r突然問我：‘為什么中國人都在打電話或玩手機？卻沒有人看書！’”“我為此憂慮，如果因此疏遠了靈魂，未來的中國可能會付出代價！”聽聽吧，這是多么發(fā)人深省的憂慮！老師們，面對現(xiàn)狀我們豈能無動于衷？蘇霍姆林斯基曾說 “教師要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。好的詞、句、段可以在書上圈圈畫畫或者摘抄下來。因此，讀書需要只爭朝夕。上小學(xué)后，我學(xué)會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽??時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。隨著年齡的增長，我無時不體會和感悟著奶奶說過的話和老師的諄諄教誨?；厥鬃哌^的歲月，是書籍伴隨我度過了快樂時光；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?；是書籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長。羅蒙諾索夫不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。書中記錄了千年的唐風(fēng)宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開花落；書中生長著刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進的勇氣與信念。書，讓我體驗了李白的瀟灑，感受了蘇軾的豪放，品