【摘要】第一篇:文化管理的魅力 前段時間,每每與朋友討論起電視劇《水滸》,素有英雄情結(jié)的我,總是為一撥梁山兄弟最終落得個“愚忠”下場扼腕嘆息,特別對坐頭把交椅的“公明哥哥”——宋江,是恨之切責(zé)之深,但仔細回...
2024-10-13 21:24
【摘要】春蘭夏蓮秋菊冬梅,象征著美好的事物,往往是中國古代的文人墨客用詩文畫著力表現(xiàn)的對象。賞荷、詠荷、讀荷、議荷、寫荷如有可能,大家一定要到荷塘邊走一走,你會被滿池田田的荷葉、亭亭玉立的荷莖和風(fēng)姿綽約的荷花所吸引。在雨中,在霧中,在陽光下,在月色下,在早晨,在傍晚,在風(fēng)定,在風(fēng)中,荷塘、荷花、荷葉、荷莖不同的姿態(tài),會給我美
2024-11-10 01:52
【摘要】軍刀不是軍人,我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀,卻是真正的好刀,準確地說是一件金屬雕塑品。軍刀出字一位軍旅雕塑家之手,燕趙壯汗,宋哲元將軍29軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀,我贈雕塑家淮河酒,鋼刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱,膽氣舒張,雕塑家緩緩抽出他的作品,'砰'一聲插在我倆對飲的桑木桌上。軍刀閃閃晃動中,熱酒在木桌上流成了北方的河。遙
2024-12-03 09:23
【摘要】《觀蓮拙政園》教案教學(xué)目標:了解作者周瘦鵑,了解游記散文的特點。:熟讀課文,理清本文的寫作順序;學(xué)習(xí)本文以行蹤為線索,按方位順序敘寫觀蓮這一中心的寫作技巧;研讀課文,揣摩重點句子和詞,語的表達作用;精讀課文,學(xué)習(xí)本文動靜結(jié)合的寫景方法。:搜集有關(guān)的文化知識,規(guī)范自己的道德行為。課前預(yù)習(xí)軒()
2024-12-08 23:40
【摘要】公開課教學(xué)設(shè)計臺階淮北市梧南中學(xué)陳凱教學(xué)目標:1、了解父親這一人物形象的特點,學(xué)習(xí)勞動人民勤勞、質(zhì)樸、忠厚、善良而又有所追求的優(yōu)秀品質(zhì)2、體會本文圍繞“臺階”命題立意,選材剪裁的好處。3、學(xué)習(xí)本文平實、質(zhì)樸、充滿深情厚意的語言。教學(xué)設(shè)想:1、本文是一篇自瀆課文,可以充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)
2024-11-18 17:33
【摘要】28.觀潮主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學(xué)習(xí)目標】1、了解作家作品,掌握重點實、虛詞的意義和用法,疏通文意。2、把握文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)生動簡潔地描繪自然之美和人情之美的筆法及對比映襯的寫法。3、體會文章所描寫的自然之美和人情之美,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】●背景解讀錢塘江觀潮,歷史悠久,有文獻記載的
2024-11-18 17:32
【摘要】《臺階》單課單練一、基礎(chǔ)部分1.下列加粗字注音、字形不正確的一項是()A.凹凼(ào)煩燥(zào)B.尷尬(ɡānɡà)陰涼(yīn)C.卵石(luǎn)揩一把(kǎi)D.砌縫(qì)舀米(yǎo)2.指出沒有用比喻的句子()A
【摘要】編寫人:王桂芝錦秋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽名:日積月累小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》興盡晚回舟,誤入藕花深處。李清照《如夢令》江南可采蓮,蓮葉何田田。古樂府民歌《江南曲》
2024-11-18 20:53
【摘要】《誦讀欣賞古詩三首》導(dǎo)學(xué)案備課:zhangqinghai一、資料準備:一、課前先學(xué):1、熟讀背誦詩歌。2、王維、崔顥、陶淵明三位作者的有關(guān)生平、文學(xué)創(chuàng)作資料。二、口語訓(xùn)練:談?wù)勛约鹤钕矚g哪首詩,并簡單說喜歡的理由三、自我賞析(1)《使至塞上》賞析的山水詩活潑清新,富于優(yōu)美情調(diào)。詩的第一句交待了自己的行
2024-12-09 09:42
【摘要】教學(xué)設(shè)計題目大道之行也總課時1學(xué)校臨江一中教者張洪福年級八年學(xué)科語文設(shè)計來源自我設(shè)計教學(xué)時間2021年月日—月日教材分析《大道之行也》是初中語文八年級第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文,大多講述了
2024-12-09 00:12
【摘要】12橋之美教學(xué)目的:流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因。品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。學(xué)習(xí)從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。教學(xué)重點難點品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。課時安排2課時。課前準備布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文,會寫生字、準確注音,排除字詞障礙。教學(xué)步驟
【摘要】9老王楊絳命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標1、能快速閱讀課文,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點。2、揣摩語言,領(lǐng)會作者與主人公老王的思想感情。3、學(xué)會觀察身邊的普通人物,關(guān)愛生活中的不幸者,陶冶美的情操。學(xué)習(xí)重難點1、全面把握課文,領(lǐng)會作者與人物的思想感情。2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛心,聯(lián)系身邊的人,學(xué)會關(guān)