會議落實情況匯報范文(完整版)
【正文】 工對慈善事業(yè)的認識，增強做好慈善事業(yè)的責任感和緊迫感。開展好閱讀知識競賽，做好讀書筆記。首先在班級氛圍中，開辟的專欄用來展示學生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導學生。有了閱讀課，所有的學生都能進入書的海洋，自由地獲取知識，開闊視野，即使學習困難的學生也有了汲取知識的愿望和歷練思維的機會，慢慢地就會逐步形成學習的能力。三、開設閱讀課程蘇霍姆林斯基對閱讀于學習困難的學生的作用曾有過這樣的闡述：“學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長時間的暴光一樣，學習成績差的學生的頭腦也需要科學知識之光給以更鮮明、更長久的照耀。老師們基本形成了共識：塑造學生人格、培養(yǎng)學習興趣、開啟學生智慧，最有效的辦法是廣泛閱讀；閱讀勢在必行！活動引導。在過去的半年里，現(xiàn)將我校讀書活動的做法總結(jié)如下：一、確立讀書立人的理念書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個重視讀書的民族，必將是一個大有希望的民族；而一個重視讀書的個人，必定是一個富有理想的人。書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地。閱讀教學搞好了，學生的知識基礎穩(wěn)固了，理解能力提高了，人生態(tài)度端正了，生活意志堅定了，綜合素質(zhì)提升了，何愁成績不提高呢？不僅要學生讀好書，教師自己更要讀好書，教師要以自己的閱讀引領學生的閱讀，以自己的素質(zhì)提升學生的素質(zhì)。制度規(guī)定，教師每天至少半小時用來讀書報，每月讀一期專業(yè)雜志，每學期至少讀一本教育教學專著，并撰寫讀書札記；學生每天閱讀的時間不少于30分鐘，讀書摘記不少于2篇；(范文網(wǎng) )同時學校的圖書、閱覽室對學生開放，由于空間的限制，分別安排不同的班級輪流閱讀，或由教師借到班級內(nèi)閱讀，對閱讀的情況閱覽室作好考核記錄。閱讀課要在語文教師指導下進行，形式靈活，適合不同年齡段的學生。開辟宣傳欄、圖書角、板報、墻報、手抄報等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)、讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍中，在學校內(nèi)形成“書香校園、書香班級”的濃厚“書香”氛圍。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。二〇一一年三月十日第三篇：慈善會議落實匯報落實縣慈善總會籌備工作會議情況匯報縣委、縣政府、縣慈善總會：5月9日縣委縣政府召開了陜縣慈善總會籌備工作會議。5月11日，我局（分公司）積極響應上級號召，開展了“愛心助殘”專項募捐活動。近年來，陜縣煙草專賣局（分公司）在縣委縣政府的正確指導下，積極承擔社會責任，多次開展扶貧濟困、幫殘助殘的慈善公益活動，如看望貧困戶、資助貧困生上學、走訪慰問敬老院孤寡老人、為困難職工組織慈善捐款等，用力所能及的愛心去幫助特困家庭，了解他們的生活疾苦和實際困難，并在提供一定物質(zhì)幫助的基礎上，主動關(guān)心他們的精神生活，及時把煙草員工的關(guān)愛送到弱勢群體中，讓他們充分感受到社會的溫情和人間的溫暖，樹立了良好的企業(yè)形
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