【正文】 級(jí)與上級(jí)之間的關(guān)系，多聯(lián)系，多交流，多學(xué)習(xí)，取得支持，贏得進(jìn)步。這為我們以后的工作指明了前進(jìn)的方向，使我們充分認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)鉆研理論知識(shí)，時(shí)刻把握時(shí)代的精神脈搏，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，才能在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上貢獻(xiàn)自己的一份力量。在與領(lǐng)導(dǎo)相處中，要尊重領(lǐng)導(dǎo)；與同事的相處中，要本著以誠(chéng)待人的原則，努力營(yíng)造和諧的工作氛圍。立黨為公，執(zhí)政為民。（鄒碩）（二）由奇臺(tái)縣勞動(dòng)人事保障局主辦的2011年奇臺(tái)縣事業(yè)單位新聘用人員培訓(xùn)班在7月8日順利結(jié)束。作為受訓(xùn)的人員，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我熟悉了奇臺(tái)縣的基本情況，明確了機(jī)關(guān)工作的基本要求和特點(diǎn)、程序、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了為民服務(wù)的使命感、忠誠(chéng)感和責(zé)任感。其次加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫徊痪?，理論水平相?duì)欠缺，修養(yǎng)不夠。學(xué)習(xí)包括業(yè)務(wù)知識(shí)及自身修養(yǎng)兩方面。這就決定了工作人員需要本著為民服務(wù)的態(tài)度去工作、學(xué)習(xí)。事業(yè)單位本身的服務(wù)性、公益性需要我們?cè)谛姓?zhí)法過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，不利于百姓的事不做，不利于百姓的話不說(shuō)，辦事要嚴(yán)格履行程序，不開后門，不吃、拿、卡、要。干一行，愛一行，既然我選擇了這份工作，就要在工作中盡心盡力。第五，心理調(diào)適能力是必要補(bǔ)充，作為一名事業(yè)單位人員，不僅要積極構(gòu)建和諧社會(huì)，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機(jī)關(guān)人員要具備良好的心理素質(zhì)。從而不斷提高自己的政治鑒別力和政治敏銳性。踏上新的工作崗位，還要處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。這次培訓(xùn)為我們把所學(xué)理論應(yīng)用到工作實(shí)踐中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助我們很好的完成了角色的轉(zhuǎn)換。為了更好地總結(jié)學(xué)習(xí)成果，歸納工作經(jīng)驗(yàn)，我們98名新錄用人員又分組進(jìn)行了討論。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，特別是對(duì)職業(yè)人士的溝通和禮儀及計(jì)算機(jī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。而個(gè)人形象當(dāng)然不僅僅指穿著，精神面貌這些。每個(gè)班都分別有組織了幾個(gè)節(jié)目，有唱歌的、有跳舞的、有惡搞的，就這樣一場(chǎng)晚會(huì)就結(jié)束了此次培訓(xùn)，培訓(xùn)到此就畫了一個(gè)句號(hào)。一、受到了精神上的洗禮。職業(yè)道德、公務(wù)禮儀、公文寫作等各方面的培訓(xùn)，非常貼合實(shí)際工作需要。知識(shí)需要點(diǎn)滴的積累，在學(xué)習(xí)中不能因?yàn)榧?xì)小而忽略學(xué)習(xí)，甚至不屑學(xué)習(xí)，勿以善小而不為，我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí)、循序漸進(jìn)。應(yīng)該說(shuō)這次培訓(xùn)為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)，創(chuàng)造了條件。第二，溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)，區(qū)級(jí)事業(yè)單位的工作承上啟下，千頭萬(wàn)緒，需要各部門以及部門內(nèi)部的相互支持、配合和協(xié)作，這就使得溝通協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。此次培訓(xùn)首先需要我們解決的事情是如何轉(zhuǎn)換角色，重新定位自己。特別是在以后的工作中，我們要把群眾滿意不滿意是衡量我們服務(wù)水平的重要標(biāo)尺。既然我們選擇了這個(gè)工作崗位，那么就要在工作崗位上踏實(shí)地工作。如“政治鑒別力”、“心理調(diào)適能力”、“溝通協(xié)調(diào)能力”、“應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力”和“公文寫作能力”等等。經(jīng)過(guò)四天的封閉性學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，以及行政學(xué)院各位老師的淳淳教導(dǎo)下，我們重新認(rèn)識(shí)了自己，也思考了很多東西。（任靜）（三）緊張而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。群眾是社會(huì)基石，基石穩(wěn)定，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，群眾的切身利益得到滿足，構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。能夠站在黨和政府這一更高的角度去看待問(wèn)題和考慮問(wèn)題，思考解決問(wèn)題。第四，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力是關(guān)鍵，隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型，體制轉(zhuǎn)軌，社會(huì)矛盾凸顯，各種突發(fā)事件頻發(fā)，這使得處理突發(fā)事件的能力是機(jī)關(guān)人員必須具備的能力。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，要學(xué)以致用。通過(guò)公文寫作與處理的學(xué)習(xí)，掌握了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技巧。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。第四篇：事業(yè)單位崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)幾天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但各位老師課堂上熱切的話語(yǔ)就像回旋的鐘聲一直縈繞在我耳邊,為我今后的學(xué)習(xí)，工作及社會(huì)生活都帶來(lái)了很大的啟發(fā)。其次在計(jì)算機(jī)方面要我自己覺(jué)得更為重要，因?yàn)樵诂F(xiàn)代生活和工作的方方面面都離不開計(jì)算機(jī)，一個(gè)不懂計(jì)算機(jī)的人是很難把工作做好的，比如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求你把某某村某年的糧食統(tǒng)計(jì)出來(lái)，你