北師大版三年級(jí)下冊(cè)第五單元分一分(完整版)
【正文】 種符號(hào)來表示。 師：這半塊月餅用分?jǐn)?shù) 21 表示。分別涂出它們（圖形）的 21 。 （ 1） 拿出正方形的紙折一折，平均分成 4 份，再涂上顏色表示這張紙的41。引人“一半可以用 21 來表示”。從而，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在自主的數(shù)學(xué)活動(dòng)中真正理解分?jǐn)?shù)的意義。 學(xué)生要建立概念的過程是很慢的，為了讓學(xué)生能較好理解簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)的意義，我先通過計(jì)算機(jī)的演示：平均分月餅。 （ 3） 拿出一張長(zhǎng)方形的紙折一折，你能折出它的 31 嗎？ （把這張長(zhǎng)方形的紙，平均折成三份，其中的每份就是這張紙的 31 ） 四、課堂小結(jié)： 這節(jié)課，我們學(xué)到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)？你對(duì)分?jǐn)?shù)是怎樣理解的？ 有何收獲？有何感想？ 提示：（分?jǐn)?shù)）怎樣分呢？（把一個(gè)物體平均分成幾份，其中的一份 就 是幾份之一）。） 認(rèn)識(shí) 41 。 （ 3） 加深對(duì) 21 的認(rèn)識(shí)。 （ 3）根據(jù)學(xué)生畫、寫的情況，全班同學(xué)發(fā)表自己的
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