北師大版三年級下冊第五單元分一分(完整版)
【正文】 種符號來表示。 師：這半塊月餅用分數(shù) 21 表示。分別涂出它們（圖形）的 21 。 （ 1） 拿出正方形的紙折一折，平均分成 4 份，再涂上顏色表示這張紙的41。引人“一半可以用 21 來表示”。從而，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在自主的數(shù)學活動中真正理解分數(shù)的意義。 學生要建立概念的過程是很慢的，為了讓學生能較好理解簡單的分數(shù)的意義，我先通過計算機的演示：平均分月餅。 （ 3） 拿出一張長方形的紙折一折，你能折出它的 31 嗎？ （把這張長方形的紙，平均折成三份，其中的每份就是這張紙的 31 ） 四、課堂小結(jié)： 這節(jié)課，我們學到了什么數(shù)學知識？你對分數(shù)是怎樣理解的？ 有何收獲？有何感想？ 提示：（分數(shù)）怎樣分呢？（把一個物體平均分成幾份，其中的一份 就 是幾份之一）。） 認識 41 。 （ 3） 加深對 21 的認識。 （ 3）根據(jù)學生畫、寫的情況，全班同學發(fā)表自己的
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1