學困生幫扶總結(jié)(完整版)
【正文】 學習”。第二，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，更好的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)總結(jié)如下:一、尊重需要特殊關(guān)愛的學生。一些家長還通過此次幫扶活動對孩子有了更進一步的了解，對于怎樣在家教育孩子也有了一個全新的認識。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。我還注意了解每位學困生的情況。本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我不但了解了每個學困生的特點，而且認真的分析了學困生形成的原因。因此，我對需要幫助的學生首要的工作是尊重他們。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前。應(yīng)用多媒體輔助教學，充分吸引需要幫助的學生的注意力，注意運用藝術(shù)性的教學語言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學生進入積極思維狀態(tài)。我會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待，平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待。二、改進教法，指導(dǎo)學法，提高需要幫助的學生的學習興趣。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝它們的人才是
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