導(dǎo)學(xué)案362一(完整版)
【正文】 所得單層面積的變化關(guān)系表： ② 對(duì)折次數(shù)與所得層數(shù)的變化關(guān)系表： ③ 對(duì)折次數(shù)與所得折痕數(shù)的變化關(guān)系表： 四、拓展延伸 觀察下面的圖形（每一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)均為 1）和相應(yīng)的等式，探究其中的規(guī)律： （ 1）寫出第五個(gè)等式，并在下邊給出的五個(gè)正方形上畫出與之對(duì)應(yīng)的圖示； （ 2）猜想并寫出與第 n 個(gè)圖形相對(duì)應(yīng)的等式。 教師活動(dòng) （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動(dòng) （自主參與、合作探究、展示交流） 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 如圖，用火柴棒擺 1 個(gè)正方形需 根火柴棒。 流程 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 探究新知 鞏固練習(xí) 拓展延伸
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