特教學(xué)校班主任工作總結(jié)(完整版)
【正文】 自己充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事！”三、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系我班學(xué)生都為住校生，很多孩子在鎮(zhèn)上，父母一個(gè)月只能來(lái)一次。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要工作。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。第一篇：特教學(xué)校班主任工作總結(jié)特教學(xué)校班主任工作總結(jié)班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的是高年級(jí)的智障學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈我校很注重養(yǎng)成教育，校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣使人輕松”。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí)，我總是耐心地和他們講解，溝通。但是本學(xué)期很慚愧，由于硬件設(shè)施不足和經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)我班復(fù)雜的殘疾情況學(xué)生如何教學(xué)，才讓他們學(xué)到更多知識(shí)思考還沒(méi)落實(shí)。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要工作。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事！”三、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系我班學(xué)生都為住校生，很多孩子在鎮(zhèn)上，父母一個(gè)月只能來(lái)一次。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。有一些學(xué)生的壞習(xí)慣還沒(méi)有改掉。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是
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