【摘要】高中物理人教版選修3-1第三章磁場單元練習(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共13題;共30分) 1.(2分)根據(jù)所學知識判斷圖中正確的是...
2025-04-05 04:36
【摘要】 磁通量學習目標知識脈絡(luò).(重點)2.理解磁感應(yīng)強度的方向、大小、定義式和單位.(重點)3.進一步體會如何通過比值定義法定義物理量.4.知道磁通量,通過計算磁通量的大小進一步理解定量描述磁場的方法.(難點) 磁感應(yīng)強度1.磁感應(yīng)強度(1)物理意義:用來描述磁場強弱和方向的物理量,用符號B表示.(2)定義:垂直于磁
2025-06-07 13:21
【摘要】第1課時磁現(xiàn)象磁場精彩回眸漢斯·克里斯蒂安·奧斯特(1777~1851),丹麥物理學家.他出生在蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個藥劑師家庭.1794年考入哥本哈根大學,1799年獲博士學位.1806年起任哥本哈根大學物理學教授,1815年起任丹麥皇家學會常務(wù)秘書.1820
2024-11-18 06:53
【摘要】第三章生產(chǎn)者選擇2/8/20231本章概要?廠商?生產(chǎn)函數(shù)?邊際收益遞減規(guī)律?規(guī)模報酬?等成本線?生產(chǎn)者均衡?生產(chǎn)擴展線?生產(chǎn)成本分析2/8/20232第一節(jié)生產(chǎn)技術(shù)?一、生產(chǎn)?生產(chǎn)者亦稱廠商或企業(yè),它是指能夠做出統(tǒng)一的生產(chǎn)決策的單個經(jīng)
2025-02-17 10:00
【摘要】磁現(xiàn)象和磁場同步試題一、選擇題:1、首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的科學家是()A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關(guān)系磁場的說法中,正確的是()A、磁場和電場一樣,是客觀存在的特殊物質(zhì)B、磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場只有在磁極
2024-11-15 21:05
【摘要】怎樣描述磁場一、磁場?磁場是磁體周圍存在的一種物質(zhì).?1、磁場的基本性質(zhì):?它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用.磁體間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的.?2、磁場的方向:?規(guī)定:在磁場中某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.如何形象表示磁體周圍空間各點的磁場方向和強弱??在
2024-11-18 00:10
【摘要】靜電現(xiàn)象與電荷守恒同步試題一、填空1.自然界中存在兩種電荷,即電荷和電荷.[來源:學科網(wǎng)]2感應(yīng)起電:導體接近(不接觸)帶電體,使導體靠近帶電體一端帶上與帶電體相的電荷,而另一端帶上與帶電體相的電荷.3.電荷守恒定律:電荷既不能,也不能,只能從一個物
2024-12-09 06:27
【摘要】第一章第4節(jié)電場中的導體[課時安排]1課時[教學目標]:1.知識與技能(1)了解靜電平衡狀態(tài),能應(yīng)用場強疊加的原理解釋靜電平衡狀態(tài)。(2)了解靜電屏蔽現(xiàn)象及其應(yīng)用(3)通過觀察演示實驗及對實驗現(xiàn)象的分析,引導學生運用所學知識進行分析推理,培養(yǎng)學生分析推理能力2.過程與方法:進一步
2024-11-19 17:03
【摘要】一、磁場1、磁體周圍空間存在磁場。2、電流周圍空間存在磁場(1820年丹麥-----奧斯特)3、磁場的基本性質(zhì):磁場對處在它里面的磁體或電流都有磁場力的作用。4、磁場的方向:物理學規(guī)定:磁場中任意一點,小磁針N極的指向,該點磁場方向。
2024-11-18 10:20
【摘要】地理:第三章《城鄉(xiāng)規(guī)劃》學案(新人教版選修4)第一節(jié)城鄉(xiāng)規(guī)劃概述一、城鄉(xiāng)規(guī)劃的概念與類型:是對今后一定時期內(nèi),城市與鄉(xiāng)村的社會經(jīng)濟發(fā)展、土地利用、各種建設(shè)項目等綜合部署、具體安排和管理措施。:城市與鄉(xiāng)村功能區(qū)的科學組織和土地的合理利用城鄉(xiāng)總體規(guī)劃:A近期規(guī)劃:一
2024-12-03 10:07
【摘要】認識磁場【問題】萬有引力、庫侖力和磁力都不是通過直接接觸(如推或拉)而引起的。那么,這些物體之間是怎樣進行相互作用的呢?電荷q1電荷q2電場物體m地球M引力場磁體1磁體2磁場一、磁場初探:——電流能夠產(chǎn)生磁場。①磁場對處于場中的磁體有力的作用。
2024-11-18 00:14
【摘要】第四節(jié)認識多用電表教學目標知識目標了解歐姆表的基本構(gòu)造,簡單原理和測量電阻的方法。能力目標會根據(jù)給出的具體數(shù)據(jù)考慮選用什么規(guī)格的儀器。情感目標引導學生理解觀察內(nèi)容的真實性,鼓勵學生尋查意外現(xiàn)象及異?,F(xiàn)象所發(fā)生的原因。培養(yǎng)學生細心操作、認真觀察的習慣和分析實際問題的能力。教學設(shè)計
2024-11-19 22:32