新課標(biāo)人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用1(完整版)
【正文】 察，則看到磁鐵在運動，引起空間磁場發(fā)生變化，因而，線圈中的電動勢是感生的，在這種情況下，究竟把電動勢看作動生的還是感生的，決定于觀察者 所在的參考系，然而，并不是在任何情況下都能通過轉(zhuǎn)換參考系把一種電動勢歸結(jié)為另一種電動勢，不管是哪一種電動勢，法 拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律都成立。 （ 2）定義：由感生電場產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢成為 。 【 學(xué)習(xí)重點 】感生電動勢和動生電動勢。 【 學(xué)習(xí)難點 】感生電 動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。 （ 3）感生電場方向判斷： 定則。 [來源 :Z,xx,] (四 )應(yīng)用 —— 電子感應(yīng)加速器 即使沒有導(dǎo)體存在，變化的磁場以在空間激發(fā)渦旋狀的感應(yīng)電場，電子感應(yīng)器就是應(yīng)用了這個原理，電子加速器是加速電子的裝置，他的主要部分如圖所示，畫斜線的部分為電磁鐵兩極，在其間隙安放一個環(huán)形真空室，電磁鐵用頻率為每秒數(shù)十周的強大交流電流來勵磁，使兩極間的磁感應(yīng)強度 B 往返變化，從而在環(huán)形真空室內(nèi)感應(yīng)出很強的感應(yīng)渦旋電場，用電子槍將電子注入喚醒真空室，他們在渦旋電場的作用下被加速，同時在磁場里受到洛倫茲力的作用，沿圓規(guī)道 運動。 【 學(xué)習(xí)小結(jié) 】 【 布置作業(yè) 】 選修 32 課本第 20 頁“思考與討論” 課后作業(yè)：第 2021 頁 4 題 【 學(xué)習(xí)心得 】 讓學(xué)生知道電磁感應(yīng)產(chǎn)生的機理，激勵學(xué)生探求知識的來源和根源。 變化的磁場在閉合導(dǎo)體所在的空間產(chǎn)生電場，導(dǎo)體內(nèi)自由
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