牛津譯林版中考英語專題復(fù)習(xí)?？嫉牟⒘羞B詞和從屬連詞(完整版)
【正文】 a visit. not only ? but also 結(jié)構(gòu)中的 not only 可用于句首，連接兩個分句時，第一個從句主謂要倒裝。如此學(xué)生畫龍 ,教師點睛 ,共同協(xié)作 ,便順利達到了教學(xué)目的。 二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識點，（以提問、回顧的形式進行），針對上節(jié)課的作業(yè)進行講評、訂正、答疑。 Not only is he clever ,but also he is hard working. 知識點 2： 幾個常 考 的從屬連詞 、 while、 as都表示 “ 當 ?? 時候 ” ， when引導(dǎo)的從句的動作與主句的動詞可同時發(fā)生，也可先后發(fā)生； as、 while引導(dǎo)的從句則強調(diào)主句和從句的動作同時發(fā)生。 (A)as soon as 置于主句前后都可以，而且有備各種時態(tài)。通過比較前后兩個分句意思可知，它們是轉(zhuǎn)折關(guān)系。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本題為 “ 祈使句＋ and/or＋陳述句 ” 結(jié)構(gòu)，本句中前面的祈使句表示條件，后面的陳述句表示此條件下的結(jié)果，又由句意可知應(yīng)用連詞 and。課下要求學(xué)生多做題，多思考。 【解析】： 本題考狀語從句。若將 hardly或 no sooner 放在句首 ，句子要倒裝。如： I worked till late at ，則主句要用否定形式，意為動作 “ 到 ??才 ??” 開始發(fā)生。舊的短語和表達法一段時間不用，很快就會生 疏，每一次復(fù)現(xiàn)都是一次有效的復(fù)習(xí)；二是摘抄典型句型，這樣可以不斷豐富我們的語言材料和語言知識；三要注意把預(yù)習(xí)過程中遇到的難點記錄下來，以便聽課的時候有針對
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