【摘要】運動的合成與分解教案【教學目的】:一、知識目標1.理解合運動和分運動的概念;2.知道運動的合成、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動。二、能力目標1.培養(yǎng)學生解決實際問題的方法——簡單問題與復雜問題的辨證關系;2.培養(yǎng)學
2024-12-08 22:52
【摘要】勻變速直線運動與汽車行使安全練習與解析1.飛機起飛時相對靜止空氣的速度為60m/s,航空母艦以20m/s的速度向東航行,停在航空母艦上的飛機也向東起飛,飛機的加速度為4m/s2.則飛機起飛時間為多少?跑道至少要多長?答案:10s200m解析:由vt=v0+at得:t=avvt0-=42060-s
2024-12-05 11:19
【摘要】第三章相互作用測試題(時間60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題4分,共40分)1、關于力的說法中錯誤的是:()A.力是物體對物體的作用;B.只有直接接觸的物體才有力的作用;C.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨存在;D.力的大小可以用天平測量。2、下述各力中根據(jù)力的
2024-12-05 00:40
【摘要】第二章勻變速直線運動的研究測試題(時間60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題4分,共40分)3m/s2,對任意1s來說,下列說法中不正確的是1s末的速度比該1s初的速度總是大3m/s1s末的速度比該1s初的速度總是大3倍1s末的速度比前1s末的速度大3m
【摘要】如何描述物體做功的快慢——功率兩種耕地方式有何不同?功率?1.功率的定義:單位時間內(nèi)做功的多少?2.物理意義:功率是描述做功快慢的物理量。?2.公式:?3.單位:瓦特(W)1W=1J/S?4.平均功率:?5.瞬時功率:tWP?vFP?②FvP?(表示平均
2024-11-17 06:41
【摘要】高一物理晚練12(第十三周)班級:姓名:一、選擇題(每題8分)1.關于功的概念,下列說法中正確的是()A.力對物體做功多,說明物體的位移一定大B.力對物體做功少,說明物體的受力一定小C.力對物體不做功,說明物體一定無位移D.功的多少是由力的大小和物體在力的方向上的位
【摘要】《斜拋運動》教案教學課題《斜拋運動》學習任務分析本課題是在學完運動的合成與分解、豎直方向上的拋體運動和平拋運動的基礎上,來探究斜拋運動的問題。不僅使學生對拋體運動有完整的認識,且能進一步理解運動的獨立性、運動的合成與分解。對斜拋運動可以從運動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運動的運動軌跡是一條拋物線,可以把斜拋運動看成是水
【摘要】平拋運動學案-------當平拋遇到斜面斜面上的平拋問題是一種常見的題型,本文通過典型例題的分析,希望能幫助大家突破思維障礙,找到解決辦法。一.物體的起點在斜面外,落點在斜面上平拋時間例1,以v0=m/s的水平初速度拋出的物體,飛行一段時間后,垂直地撞在傾角?為30°的斜面上,求物體
2024-11-20 03:28
【摘要】教科版高中物理必修2同步學案第一章拋體運動第一節(jié)曲線運動【學習目標】知識與技能1、知道曲線運動的方向,理解曲線運動的性質(zhì)2、知道曲線運動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關系過程與方法1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別2.體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向的變化情感態(tài)度
2024-12-09 07:28
【摘要】功率一、教學目的:1.知道功率是表示做功快慢的物理量。2.理解功率的概念,能運用功率的公式P=W/t進行有關計算。3.正確理解公式P=FVcosα的意義,知道什么是瞬時功率,什么是平均功率,并能用來解釋現(xiàn)象和進行計算。二、重點難點1.理解功率的概念是本節(jié)的重點。2.瞬時功率和平均功率計算是本節(jié)的難點。3
2024-12-09 01:53
【摘要】機械能守恒定律輔助練習1.如圖5-54,通過定滑輪懸掛兩個質(zhì)量為m1、m2的物體(m1>m2),不計繩子質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦等,在m1向下運動一段距離的過程中,下列說法中正確的是[]A.m1勢能的減少量等于m1動能的增加量B.m1勢能的減少量等于m2勢能的增加量C.m1勢能的減少量等于
2024-11-15 05:34
【摘要】能量守恒定律練習題一、填空題1.能量既不能_____也不能_____,它只能從一種形式_____為別的形式,或從一個物體_____到別的物體,而能的_____保持不變。這個規(guī)律叫做_____定律。2.永動機不可能成功,最根本的原因是_____。3.雨滴從400m高處由靜止下落,設它受到的平均阻力為重力的倍,雨滴落地前所產(chǎn)