人教版二年級語文下冊復習計劃[合集5篇](完整版)
【正文】 累語匯的目的。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號。能辨析本冊漢字中的形近字、同音字、多音字。（四）重視對語言積累的復習，體現(xiàn)語文學習階段的特點。練習和測試1|）單元的復習測試使用復習卷，平均每天一個單元，盡量在校完成。復習要求：鞏固本學期所學的生字，認識390個漢字，能正確書寫285個漢字。第一類成績比較穩(wěn)定大約6到7人，各方面能力都比較好，在復習階段只要加強練習就可以了。從教材特點上看，人教版教材注重的是培養(yǎng)學生的能力，讓語文學習變得更輕松、更快活。四、復習措施復習課文復習課文主要采用讀的方式，學生在家讀給家長聽，在校讀給同桌聽，由組長負責檢查。第二篇：二年級下冊語文復習計劃20132014第二學期二年級語文期末復習計劃復習的指導思想(一)復習要以學生的發(fā)展為本，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性。會用音序查字法、部首查字法查字典。正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。三、復習重點要讓學生會寫《生字表（二）》中的300個漢字。一共24課時，具體分配如下：I、第一輪，分單元復習：每個單元1課時，共8課時。把握復習內(nèi)容的難度，做到內(nèi)容全面、難易適度。二、年級學生情況分析：綜合年級學生學習狀況來看，目前較為突出的問題有：（1）部分學生生字掌握狀況較差，聽寫出錯較多。掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。難點：A閱讀，讀懂文章的大致意思。③句子：教材中的句子訓練題型有：把詞組成句子，看圖填空，把句子補充完整，讀句子說幾句話(誰做什么；什么時候誰做什么；誰正在做什么？誰和誰一起做什么??)。發(fā)現(xiàn)掌握不好的詞語想辦法記住——說說你用什么方法記住了這個生字？配合一定量的強化書寫。例如請家長在家為孩子聽寫生字、督促孩子背誦重點課文。6月11日第一單元2課時6月12日第二單元2課時6月15日第三單元2課時6月16日第四單元2課時6月17日第五單元2課時6月18日第六單元2課時6月19日第七單元2課時6月22日第八單元2課時6月23日閱讀復習2課時6月24日寫話復習2課時總之，我們要在復習中注重做到溫故而知新，不斷調(diào)整復習方案和復習方法，注重學習方法的指導，真正使學生在復習中取得較大的收獲。閱讀要加強學生的閱讀的理解力，學會讀懂課文，知知道短文的意思明白道理。，加加加大學生的閱讀量，總結(jié)延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和語言交際、寫話的能力。、二周，以單元復習為主，以測試為形式，重點是字詞?！珕卧淖衷~～每篇背誦課文，古詩詞的默寫。學生作業(yè)較認真。對待一篇短文，一些孩子由于識字量的原因，有些孩子不能完全理解，要強化閱讀習慣的培養(yǎng)。二、復習的總目標：鞏固本學期所學的生字，認識390個漢字，能正確書寫285個漢字。繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。1能按要求把看到的想到的寫下來。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。學會禮貌用語，能用指定的詞語說一句完整的話。在要求書寫的285個漢字中，有的是以前認識的，有的是本課認識的，是平時出現(xiàn)最多，最常見且構(gòu)詞率非常高的字。（4）習作情況?；A(chǔ)知識掌握情況：（1）大部分學生對漢語拼音的掌握較
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