【摘要】課題課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）理解圓與圓的位置關(guān)系的種類；會(huì)用圓心距判斷兩圓的位置關(guān)系．（2）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用坐標(biāo)法解決幾何問題的能力。過程方法與能力：用代數(shù)方法來(lái)分析幾何問題，是平面幾何問題的深化，理解用方程來(lái)研究?jī)蓤A位置關(guān)系的過程，并體會(huì)其中蘊(yùn)含的數(shù)
2024-12-02 10:13
【摘要】ArxyO圓的標(biāo)準(zhǔn)方程醒民高中數(shù)學(xué)組孫鵬飛趙州橋，建于隋煬帝大業(yè)年間（595-605年），至今已有1400年的歷史，出自著名匠師李春之手，是今天世界上最古老的單肩石拱橋,是世界造橋史上的一個(gè)創(chuàng)造。我們?cè)谇懊鎸W(xué)過，在平面直角坐標(biāo)系中，兩點(diǎn)確定一條直線，一點(diǎn)和傾斜角也能確定一條直線．在平面直角
2024-11-17 12:03
【摘要】高二年級(jí)數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)案、教學(xué)案（2021年10月25日）周次9課題圓與圓的位置關(guān)系1課時(shí)授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)兩個(gè)圓的方程，判斷兩圓的位置關(guān)系能根據(jù)兩圓的位置關(guān)系，求有關(guān)直線或圓的方程重點(diǎn)難點(diǎn)兩圓內(nèi)切、外切時(shí)位置關(guān)系的判斷和應(yīng)用教學(xué)方法課堂結(jié)構(gòu)
2024-12-08 21:22
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)一．高考要求認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征，并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的結(jié)構(gòu)．二．規(guī)律總結(jié)１.在四棱柱中，有以下關(guān)系：２．如果一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為cba、、，對(duì)角線長(zhǎng)為l，則有2222cbal???３
2024-12-08 20:25
【摘要】§空間中直線與平面的位置關(guān)系§平面與平面之間的位置關(guān)系姓名：班級(jí)：1探究導(dǎo)航[知識(shí)要點(diǎn)]1.空間中直線與平面的位置關(guān)系：（1）直線在平面內(nèi)；（2）直線與平面相交；（3）直線與平面平行．2．平面與平面之間的位置關(guān)系：（1）兩個(gè)平面平行；（2）；兩個(gè)平
2024-12-09 03:44
【摘要】空間中直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系一、選擇題1．如果在兩個(gè)平面內(nèi)分別有一條直線，這兩條直線互相平行，那么兩個(gè)平面的位置關(guān)系一定是()A．平行B．相交C．平行或相交D．不能確定解析：選C如下圖所示：由圖可知，兩個(gè)平面平行或相交．2．如果一條直線與兩個(gè)平行平面中的一個(gè)平行，那么這條直線與另一個(gè)平
【摘要】直線與平面平行的判定●學(xué)習(xí)目標(biāo)；；系●課前自學(xué)1.直線a在平面α，符號(hào)表示為:______________包括_____和_______兩種.2.用圖形語(yǔ)言表示直線a與平面α平行（再用直線襯托法畫）；符號(hào)語(yǔ)言表示為：________.3.直線與平面平行的判定定理的符號(hào)語(yǔ)言:______
2024-12-08 20:23
【摘要】第二課時(shí)平面與平面垂直平面與平面垂直的判定問題提出別是什么含義？二面角的平面角有哪幾個(gè)基本特征？(1)頂點(diǎn)在棱上；(2)邊在兩個(gè)面內(nèi)；(3)邊垂直于棱.，直線與平面可以垂直，平面與平面是否存在垂直關(guān)系？如何認(rèn)識(shí)兩個(gè)平面垂直？我們從理論上作些探討.知識(shí)探究（一）：兩個(gè)平面垂直的概念
2024-11-17 05:39
【摘要】§圓與圓的位置關(guān)系一、教材分析本節(jié)課研究圓與圓的位置關(guān)系,重點(diǎn)是研究?jī)蓤A位置關(guān)系的判斷方法,并應(yīng)用這些方法解決有關(guān)的實(shí)際問題.教材是在初中平面幾何對(duì)圓與圓的位置關(guān)系的初步分析的基礎(chǔ)上結(jié)合前面學(xué)習(xí)的點(diǎn)與圓、直線與圓的位置關(guān)系,得到圓與圓的位置關(guān)系的幾何方法,用代數(shù)的方法來(lái)解決幾何問題是解析幾何的精髓,是平面幾何問題的深化,它
2024-12-03 11:32
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系【課時(shí)目標(biāo)】1．掌握?qǐng)A與圓的位置關(guān)系及判定方法．2．會(huì)利用圓與圓位置關(guān)系的判斷方法進(jìn)行圓與圓位置關(guān)系的判斷．3．能綜合應(yīng)用圓與圓的位置關(guān)系解決其他問題．圓與圓位置關(guān)系的判定有兩種方法：1．幾何法：若兩圓的半徑分別為r1、r2，兩圓的圓心距為d，則兩圓的位置關(guān)系的判斷方法如下：位置關(guān)系外離外
2024-12-05 06:42
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面平面與平面的位置關(guān)系學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）利用生活中的實(shí)物對(duì)空間中直線與平面平面與平面間的位置關(guān)系進(jìn)行描述。（2）掌握空間中直線與平面、平面與平面間的位置關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解并掌握空間中直線與平面、平面與平面間的各種位置關(guān)系。學(xué)習(xí)
2024-12-05 06:44
【摘要】（同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo)）北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線的位置關(guān)系課后練習(xí)二（含解析）新人教A版必修2題1已知兩條直線l1：ax＋by＋c＝0，直線l2：mx＋ny＋p＝0，則an＝bm是直線l1∥l2的()．A．充分不必要條件B．必要不充分條件C．充要條件D．既不充
2024-12-05 01:52
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