【正文】 索的愿望，課堂教學(xué)也就真正的收到了實(shí)效。這就要求教師所創(chuàng)設(shè)的情境必須蘊(yùn)涵數(shù)學(xué)問(wèn)題，而且應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、有價(jià)值的、具有挑戰(zhàn)性的，是為教學(xué)而有目的的一種預(yù)設(shè)，能激起學(xué)生的好奇心和求知欲，切記千萬(wàn)不能讓情境只成為一種擺設(shè)，這樣才能達(dá)到有效的學(xué)習(xí)。標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：試卷總得分： 試卷總批注：第四篇：2009年成人高考物理化學(xué)試題及答案上(高起點(diǎn))如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性伴隨著新課改，大家熟悉的名詞術(shù)語(yǔ)就是：創(chuàng)設(shè)情境、自主探究、合作交流、體驗(yàn)感悟、經(jīng)歷過(guò)程，并在教學(xué)過(guò)程中努力實(shí)踐著。A、以房產(chǎn)抵債 B、將房產(chǎn)贈(zèng)與他人 C、將房產(chǎn)投資于其他企業(yè) D、子女繼承父母房產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：13．第13題 多選題 采取自行貼花繳納印花稅的，納稅人應(yīng)（）。A、5% B、10% C、17% D、20% 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：6．第6題 單選題 甲企業(yè)受托為乙企業(yè)加工一批產(chǎn)品，加工合同記載原材料50萬(wàn)元，原材料由乙企業(yè)提供，甲向乙收取加工費(fèi)20萬(wàn)元，收取代墊輔助材料金額6萬(wàn)元，該項(xiàng)業(yè)務(wù)甲企業(yè)應(yīng)繳納印花稅（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：18．第18題 判斷題 企業(yè)在匯總計(jì)算繳納企業(yè)所得稅時(shí)，其境外營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)的虧損可以抵減境內(nèi)營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)的盈利。A、9280元B、6496元C、11600元D、2748元標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：10．第10題 單選題 以下關(guān)于企業(yè)所得稅收入確認(rèn)時(shí)間的正確表述有（）。A、獎(jiǎng)金B(yǎng)、勞動(dòng)分紅C、年終加薪D、誤餐補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：2．第2題 單選題 在計(jì)算企業(yè)所得稅時(shí)不允許稅前扣除的稅金是（）。A、卷煙的生產(chǎn)和批發(fā)環(huán)節(jié)B、金銀首飾的生產(chǎn)和零售環(huán)節(jié)C、金銀首飾的零售環(huán)節(jié)D、化妝品的生產(chǎn)環(huán)節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D 您的答案：C,D 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：14．第14題 多選題 減稅免稅的形式有（）。A、關(guān)稅完稅價(jià)格B、應(yīng)稅消費(fèi)品的銷售額C、組成計(jì)稅價(jià)格D、同類應(yīng)稅消費(fèi)品的銷售額標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：6．第6題 單選題 下列實(shí)行消費(fèi)稅復(fù)合計(jì)稅的項(xiàng)目有（）。利用每天下午2個(gè)小時(shí)開展大宣教理論學(xué)習(xí)，社區(qū)書記主任干部輪流授課，主要學(xué)習(xí)實(shí)施方案和大宣教匯編，社區(qū)黨支部嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，針對(duì)個(gè)別干部缺課情況及時(shí)組織補(bǔ)課，同時(shí)要求每人撰寫心得體會(huì)，通過(guò)開展學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的工作和思想作風(fēng)。（二）成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確?；顒?dòng)順利開展按照上級(jí)文件精神，社區(qū)高度重視，成立了社區(qū)深入開展“長(zhǎng)治久安大宣教活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。材料的循環(huán)利用在化學(xué)合成以及工藝合成中發(fā)揮著重要的作用。材料是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的支柱。研究和使用節(jié)約資源和能源，減少環(huán)境污染，便于資源回收和再利用的環(huán)境材料，必將成為21世紀(jì)全人類的共識(shí)。第一篇：2010成人高考高起點(diǎn)物理化學(xué)試題及答案材料循環(huán)包括：廢玻璃的循環(huán)利用，有機(jī)高分子材料的循環(huán)利用，建筑材料如水泥的循環(huán)利用，有色金屬的循環(huán)利用。材料與能源是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的車輪，是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。材料、能源和信息是當(dāng)代高科技的三大支柱。材料循環(huán)利用使產(chǎn)品得到了效益最大化，節(jié)約的成本提高了合成效率，比如工業(yè)合成氨中就是利用了反應(yīng)物的循環(huán)利用才使農(nóng)業(yè)及經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展。同時(shí)明確了責(zé)任，形成了自上而下配合，整體聯(lián)動(dòng)的大宣教活動(dòng)組織網(wǎng)絡(luò)，確?；顒?dòng)順利開展。三、存在不足大宣教活動(dòng)氛圍不夠濃厚，宣傳方式、方法有待提高；工作創(chuàng)新力度不夠，活動(dòng)特色不明顯。A、煙絲B、卷煙C、雪茄煙D、煙葉標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：7．第7題 單選題 某外貿(mào)企業(yè)收購(gòu)一批貨物出口，離岸價(jià)格為6萬(wàn)元，關(guān)稅稅率為20%，該批貨物出口應(yīng)納關(guān)稅為（）。A、稅基式減免B、稅率式減免C、稅額式減免D、法律性減免標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：15．第15題 多選題 按照金融保險(xiǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)稅的有關(guān)規(guī)定，其計(jì)稅依據(jù)為價(jià)差收入的有（）。A、消費(fèi)稅B、印花稅C、增值稅D、關(guān)稅標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：3．第3題 單選題 下列屬于企業(yè)所得稅免稅收入的項(xiàng)目是（）。A、股息、紅利等權(quán)益性投資收益，以投資方收到分配金額作為收入的實(shí)現(xiàn)B、利息收入，按照合同約定的債務(wù)人應(yīng)付利息的日期確認(rèn)收入 的實(shí)現(xiàn)C、租金收入，在實(shí)際收到租金收入時(shí)確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn) D、特許權(quán)使用費(fèi)收入，在實(shí)際收到特許權(quán)使用費(fèi)時(shí)確認(rèn)收入的 實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：11．第11題 多選題 在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)不得扣除的項(xiàng)目是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：19．第19題 判斷題 企業(yè)綜合利用資源生產(chǎn)符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策規(guī)定的產(chǎn)品收入減按50%計(jì)入收入總額。A、100元 B、130元 C、150元 D、250元標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：7．第7題 單選題 某運(yùn)輸公司擁有并使用以下車輛：（1）從事運(yùn)輸用的凈噸位為2噸的載貨汽車4輛；（2）凈噸位為4噸的汽車掛車6輛；（3）5噸載貨卡車20輛。A、自行申報(bào)應(yīng)稅行為 B、自行計(jì)算應(yīng)納稅額 C、自行購(gòu)買印花稅票D、自行一次貼足印花稅票并注銷標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D 您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：14．第14題 多選題 稅務(wù)登記可以分為（）。然而，凝眸反思，在課改初期，我們都曾經(jīng)茫然過(guò)，我們的課堂只是多了些新穎的形式和茫然的行為，固有的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改變，甚至丟了課堂最寶貴的東西——有效?，F(xiàn)在課堂上經(jīng)常創(chuàng)設(shè)的情境有：童話故事情境、解決生活中的實(shí)際問(wèn)題等。三、有效的探究要想實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性，必須讓學(xué)生在有效的時(shí)間和空間內(nèi)親身經(jīng)歷“數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程”，那么親歷這個(gè)過(guò)程的最好方式就是探究性學(xué)習(xí)。結(jié)果是課堂上熱熱鬧鬧，課后師生都不清楚對(duì)所學(xué)的知識(shí)究竟掌握了多少。教師在課堂設(shè)計(jì)和媒體運(yùn)用時(shí)，常常容易追求豐富多彩的視聽與動(dòng)畫效果，而忽視了學(xué)生的注意規(guī)律，導(dǎo)致學(xué)生最終注意的落點(diǎn)不在教材，而在媒體。有這樣一個(gè)案例： “長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)”上課伊始，教師在黑板上畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，然后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)在哪些物體上見(jiàn)過(guò)這個(gè)圖形。然后再通過(guò)用三角尺量角，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)角的特征。（意思對(duì)即可）：大度、寬容、緘默沉思、莊重成熟、老態(tài)龍鐘新樹：從容不迫，生機(jī)盎然、朝氣蓬勃、（生命力）旺盛、新樹的和諧相們，形成一片怡人美景。意思對(duì)即可。（3分）13.（1）要點(diǎn)：回音真誠(chéng)、多情；回音是入與人心靈的交流、融合。（任選兩例，符合題目要求即可），古人的眼中，洞庭湖就顯得毫無(wú)分量了。，就在運(yùn)用。六、分析題46.“一座大樓”象征壯麗而崇高的革命事業(yè)?！彼€認(rèn)為母親的做法是：為了“蝸角虛名，蠅頭微利，折鴛鴦在兩下里。本詩(shī)寫景具體、生動(dòng)，畫面感、空間感極強(qiáng)，想像中的造型性十分突出。、C。”（3）“遽召周與語(yǔ)，甚奇之。三層推進(jìn)，把別恨提到無(wú)法再高的境地。上闕寫實(shí)，下闕從虛處設(shè)想，寫夢(mèng)中相逢，驚喜憂痛之情，萬(wàn)語(yǔ)千言無(wú)法表達(dá)，只有相顧淚流不止。這表現(xiàn)了詞人對(duì)亡妻的深切懷念之情。將軍不把這些讓皇上聽到，皇上從哪兒知道呢？”，又不敬業(yè)，鄉(xiāng)里人不敬重他，還多次受到上級(jí)杖責(zé)或凌辱。三、文言文閱讀（本大題計(jì)4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分） ，脫去上衣，露出肩膀，背上荊條，通過(guò)賓客到藺相如家里請(qǐng)罪，說(shuō)道：“我這個(gè)庸俗卑鄙的人，想不到將軍胸懷寬闊到這種程度。第二層，包括頷、頸二聯(lián)，展示山中美景，引讀者身臨其境，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合。49.“恨不得倩疏林拴住斜暉”，這就是情景交融。“一位姑娘”象征一往無(wú)前、勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士。，表達(dá)了他對(duì)一代名將的贊賞與傾慕，對(duì)其坎坷悲慘的遭遇，表示了真摯的惋惜與同情；對(duì)漢朝皇帝的任人唯親，逼迫良將飲恨自殺，表示了極大的憤慨。（