20xx秋西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第4課鳥(niǎo)的天堂(完整版)
【正文】 課文：找出文中寫(xiě)出了作者經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂后發(fā)出贊嘆的句子。（教師要珍視學(xué)生的個(gè)體感受。 1．以小組為單位，自由練說(shuō)，評(píng)出一位高手參賽。） 。 小結(jié)：精彩的演講，使我們更加喜 愛(ài)大榕樹(shù)，也更加珍惜我們快樂(lè)自由的幸福生活。 （評(píng)：把閱讀與質(zhì)疑有機(jī)結(jié)合，把閱讀與思考有機(jī)結(jié)合，把閱讀與感悟有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生經(jīng)歷“讀 — 思 — 悟 — 通”的學(xué)習(xí)過(guò)程，在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)行為中，獲取知識(shí)、形成能力） 2．引入學(xué)習(xí)描寫(xiě)群鳥(niǎo)的相關(guān)段落，體會(huì)百鳥(niǎo)齊飛的動(dòng)態(tài)美。 ㈠讓學(xué)生圍繞以上這句話提出問(wèn)題，從中提煉研讀專(zhuān)題： ①前一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指什么？后一個(gè)鳥(niǎo)的天堂指什么？ ②為什么巴金爺爺會(huì)發(fā)出“‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂”這樣 的贊嘆？ 獨(dú)立研讀課文 ，得出初讀成果。課始，教師抽機(jī)檢查，鞏固預(yù)習(xí)所得。 4* 鳥(niǎo)的天堂 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
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