【正文】 的自信心。從教以來，我多次被縣政府，鎮(zhèn)政府表彰為模范教師。積極探索教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方法。為了上好課，我做了下面的工作：課前寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，備好課。有的學(xué)生在青春過渡時(shí)期，愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。我廣泛閱讀班級管理書籍，請教有經(jīng)驗(yàn)的老班主任，盡快熟知了如何做好班級管理的秘訣—“愛”。所教班級在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均名列前茅，多次被評為“文明班級”，本人多次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；在學(xué)校開展的創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)中，多次被評為“書香班級”；在兵工系統(tǒng)期末統(tǒng)考中取得了好成績。工作上，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，絲毫不敢懈怠，使自己在教育教學(xué)工作中取得了長足的進(jìn)步。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，遵紀(jì)守法。尊重理解學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，不僅做好“經(jīng)師”，更注重做好“人師”，在嚴(yán)格管理的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格和良好的人文素養(yǎng)。2009年10月，《淺談農(nóng)村中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對策》一文，被市教育局評為一等獎(jiǎng)。對待教學(xué)，不僅要“知之”、還要“好之”、更要“樂之”，真正做到“職業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”實(shí)屬不易。因而也堅(jiān)定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時(shí)刻地告誡自己：一定要忠誠黨的教育事業(yè)，無愧于這個(gè)社會(huì)賦予自己人民教師的光榮稱號(hào)。自87年參加工作以來，已經(jīng)在教育教學(xué)第一線工作了20個(gè)年頭，自己也由一名未諳世事的大學(xué)畢業(yè)生成長為一名具有較豐富經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的老師。一個(gè)星期我整整畫了四大本。二00一年我開始擔(dān)任學(xué)校教研主任。在教學(xué)上，我在努力備好課的基礎(chǔ)上，大力營造課堂的民主氛圍，讓學(xué)生在和諧快樂的氣氛里對知識(shí)進(jìn)行理解探究性學(xué)習(xí)。我還讓學(xué)生堅(jiān)持每天寫一篇日記，針對不同學(xué)生提出了不同的需求，每篇日記我都給題目，學(xué)生圍繞著題目來寫，這樣即訓(xùn)練了學(xué)生的話題作文，也提高了學(xué)生對事物的認(rèn)識(shí)和理解能力。班級發(fā)展蒸蒸日上，學(xué)生自主管理，我漸漸從前臺(tái)退到后臺(tái)，看著學(xué)生自主地管理班級和組織學(xué)習(xí)，學(xué)生從德、智、體、美、勞等五方面不斷地得到豐富和提高，初步在我所帶的兩個(gè)班級內(nèi)建立起了學(xué)習(xí)與管理的自養(yǎng)工程。同學(xué)們也都以優(yōu)異的成績考入自己理想的學(xué)校。國家振興、教育為先，我感到作為一名人民教師是光榮而偉大的。二十年的教學(xué)實(shí)踐使自己深刻地認(rèn)識(shí)到新一輪課程改革使教師和學(xué)生的角色發(fā)生根本變化，教學(xué)的主角由教師變?yōu)閷W(xué)生，學(xué)生成為教育教學(xué)的主體因素，這就要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自己陳舊的教育思想和理念，變教案為學(xué)案，變講堂為課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)使他變成真正的學(xué)習(xí)的主人，這也是我一貫堅(jiān)持的教育教學(xué)思想和理念。簡筆畫是我的弱項(xiàng)，我就買來簡筆畫教程，一有時(shí)間就練習(xí)。為了能在基本技能上取得好成績，我詳細(xì)記讀了從小學(xué)一年級到初中四年級的全部課本和語法修辭的知識(shí)。回顧20年的成長歷程，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)悉心的栽培，同志們的熱心幫助，也得益于自己的勤奮和努力。一定將自己全部的熱情和力量獻(xiàn)給教師這個(gè)光榮而偉大的職業(yè)。第五篇：教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳***，1987年7月由師范院校畢業(yè)分配參加工作。同年我輔導(dǎo)我校65名學(xué)生參加第五屆全國華人少年作文大賽，參賽學(xué)生有22名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，43名學(xué)生分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，2002年3月我也獲得第五屆華人少年作文大賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。我也是每篇都認(rèn)真批改，在我的訓(xùn)練下，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和寫作能力都有較大的提高，語文成績也名列前茅。在我的啟發(fā)下，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得非常活躍。當(dāng)時(shí)我的孩子也已經(jīng)上初二，由于愛人的工作單位較遠(yuǎn)，照顧孩子的重任也已經(jīng)自然落在我的肩上。在自己精心準(zhǔn)備下，在比賽發(fā)揮出色，獲中教組第二名。為了盡快地提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，盡早達(dá)到初中語文教學(xué)的學(xué)歷要求，我于1996年參加了哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)孩子小，收入低，而且每個(gè)寒暑假都休息不上，在這些困難面前，我不退縮咬牙挺住，在自己的努力下，于1998年6月順利從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)，拿到了本科畢業(yè)證。授業(yè)解惑、教好學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的合格人材是教師的崇高責(zé)任，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，就要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，始終站在時(shí)代知識(shí)的最高點(diǎn)和信息的最前沿，因?yàn)榻處熍囵B(yǎng)的是未來人材，教師的觀念和做法必須領(lǐng)先于當(dāng)今時(shí)代，要具有培養(yǎng)未來人材的超前觀念和將這種超前觀念付諸實(shí)踐的能力。現(xiàn)任大慶第六十四中學(xué)教研主任，初一、二班班主任，語文教師，中教一級。2007年9月，在河南省綜合實(shí)踐活動(dòng)小論文評比活動(dòng)中，被省教研室評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，不擅自離崗。尊師愛生，團(tuán)結(jié)同志?；厥讈頃r(shí)路，x年來在從教的路上，自己灑下的不僅有汗水，還有淚水。從教以來，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，從沒因?yàn)閭€(gè)人的事而落下